圍棋是充滿趣味的頭腦運動。它與年齡大小及體力強弱毫無關連,所以不管是大人、小孩、男性、女性都能平等的一決勝負。這本入門書,就是專為想學習圍棋的人而寫的,不但簡捷易懂,而且說明詳盡,即使是年紀很小的孩子也能夠理解;特別是使用許多圖例來輔助說明,就算僅僅閱讀圖例也能學會。
要完全瞭解圍棋的規則與基本技巧,就要確實的做好練習,因此,本書也盡可能編排足夠的練習題目。
至於較難瞭解的圍棋專用術語,則在各頁的底下注釋說明;另外,也以「索引」的方式置於書末以便查閱。
圍棋,祇要一舉學會的話,就能成為一生享用不盡的休閑活動,在與許多人對局之後,將更能真切的體會到圍棋的樂趣。
作者簡介:
加藤正夫
日本棋界領導者、曾獲得4期本因坊。一九四七年生於福岡縣,59年入門師事木谷實九段,64年入段、78年被推舉為九段;76年在第1期小棋聖賽獲得首次頭銜,77年獲得第32期本因坊並稱號劍正,之後三連霸。在此之後也獲得許多頭銜,2002年就任第57期本因坊,2004年就任日本棋院理事長,門下弟子有梅澤由香里等人。
伊東喜雄(大斜丸)
1941年生於東京都,廣播及圍棋作家,以大斜丸的筆名寫觀戰記及隨筆漫談等,持續地描繪出圍棋的魅力。另外,也在電視「圍棋、將棋頻道」的高收視率節目「棋界精彩回顧」擔任主持人,甚為活躍,並成為人氣主播。
譯者簡介:
黃振華
1952年生於雲林縣,資深圍棋講師,從事教育工作逾三十年,曾任台北市民權國小、台北市蓬萊國小、台灣科技大學(前身技術學院)及國立台北師院(前身台北師專)圍棋社指導老師。擔任偉智兒童棋院、菁英圍棋班、東坡兒童棋院指導老師,至今門下弟子上段者已逾40人。
各界推薦
名人推薦:
單家平
近幾年,拜棋靈王所賜,台灣學習圍棋的風氣大盛,加上圍棋列入了學校才藝評鑑的項目,坊間的兒童才藝班頓時多了圍棋班,並如雨後春筍般遍布大街小巷。
早在這風氣之前就開始從事並提倡兒童圍棋教育的我,不只一百次被人詢問:學圍棋對孩子的好處何在?是數學變好?還是不怕輸?我只能說,這些都是,但都只是大象身體的一部分。
從大的格局來看,圍棋,是一種人格教育。圍棋的特殊之處在於勝負,兩人對坐而奕,比布局的眼光、比局勢的判斷、比統籌、比細算、比記憶、比沉著冷靜
勝負當下可見。孩子學習圍棋,可以面對多次的輸贏,練習屢挫屢起,建立良好的學習模式,而勝不驕、敗不餒,難道不是最基礎的人格教育之一嗎?圍棋,讓孩子們無數次地練習輸贏,在不用付出任何代價的棋盤上。
另一個經常被問的問題是:學圍棋真的會讓孩子變聰明嗎?
根據最新的大腦科學研究,孩童在零到六歲時,腦細胞會完成80%的神經連結,大腦接受愈多訊息的刺激,連結的密度就會愈高。下圍棋,在對奕的一個多小時之中,孩子全程只有做一件事,就是:「思考、思考、思考!」我深信,這樣集中的思考訓練絕對可以刺激腦細胞做更緊密的連結。此外,高度的專注力與堅持力,也是一個孩子學習任何事物的成敗關鍵呢!
圍棋界的名人小林光一先生,喜歡引用經濟學中著名的「木桶原理」來譬喻圍棋:木桶的最大容量,不是由圍成木桶的最長木板或平均長度決定的,而是由最短的那一塊木板決定的。所以要發揮最大限度的木桶效用,就必須著力解決「短木板」的補短問題。一個圍棋高手的「短木板」,也許是細算能力,也許是臨局的冷靜,而一個孩童的學習能力,也是由思考、專注力、堅持力……等長短木條所組成的,讓這些能力並駕齊驅、齊頭並進,才能發揮最大的學習成效。
總之,圍棋是一種非常好的教育工具!目前教育界提倡「有效率的學習方式」,讓死記死背的填鴨教育已完全成為過去式。但什麼才可以稱為「有效率的學習方式」呢?簡單地說,具備「有系統」、「簡單」、「次數多」、「感受好」四個特點就是有效率的學習方式!圍棋,完全具備了以上四項特點!
四項特點中,最吸引人的就是第四項「感受好」,也就是「好玩」!圍棋,只要兩人來場「手談」,彼此心靈就能有互動與相連,對局當中,你能知道對手是光明磊落的、是精明的、是果斷或猶豫的……不論結局是輸是贏或惺惺相惜,都是圍棋的魅力所在!
圍棋除了是最佳教具外,也是適合老中青的全民益智遊戲!現在坊間的圍棋書籍其實不少,但適合高棋力的人自學的多,適合初學者的較少,我很高興能夠看到《七堂課成為圍棋高手》這本書的翻譯與出版,讓更多的孩子有機會踏入奧妙無窮的圍棋世界,讓圍棋幫助他的學習、豐富他的人生!
作者為台北市圍棋文化協會總幹事
長清兒童棋院執行長
名人推薦:單家平
近幾年,拜棋靈王所賜,台灣學習圍棋的風氣大盛,加上圍棋列入了學校才藝評鑑的項目,坊間的兒童才藝班頓時多了圍棋班,並如雨後春筍般遍布大街小巷。
早在這風氣之前就開始從事並提倡兒童圍棋教育的我,不只一百次被人詢問:學圍棋對孩子的好處何在?是數學變好?還是不怕輸?我只能說,這些都是,但都只是大象身體的一部分。
從大的格局來看,圍棋,是一種人格教育。圍棋的特殊之處在於勝負,兩人對坐而奕,比布局的眼光、比局勢的判斷、比統籌、比細算、比記憶、比沉著冷靜
勝負當下可見。孩子學習圍棋...
目錄
推薦序/單家平
作者序
泝有棋盤和棋子就可以下圍棋
沴棋子的下法
沊提吃對手棋子的方法
●
沝棋子逃走的方法
●
沀禁止下子的地方
●
泞「劫」的形式與規則
●
★圍棋相關事物報你知笓 吃子棋
泝從開局到中盤的實戰下法
沴終盤(官子)的實戰下法
沊勝負的計算法(分清界線、終局、地域)
泝「門封」的手筋
●
沴「反提」的手筋
●
沊「接不歸」的手筋
●
★圍棋相關事物報你知笅 圍棋的起源和歷史
泝棋子的死活
●
沴死活的急所
●
沊死活的急所
●
沝棋子的連接與切斷
●
★圍棋相關事物報你知笏 關於定石
泝開局~中盤的作戰(第1手~19手)
沴中盤~大官子階段(20手~37手)
沊小官子階段~終局(38手~76手)
★圍棋相關事物報你知笈 世界圍棋發展現況
泝扳的手筋
●
沴壓A.點入的手筋
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沊大馬步滑入的手筋
●
★圍棋相關事物報你知笊 如何成為職業棋士
泝強化棋子下法
●
沴圍取陣地下法
●
沊攻擊對手下法
●
沝攻殺的技巧
●
附錄 定石一覽 星位﹠小目
推薦序/單家平
作者序
泝有棋盤和棋子就可以下圍棋
沴棋子的下法
沊提吃對手棋子的方法
●
沝棋子逃走的方法
●
沀禁止下子的地方
●
泞「劫」的形式與規則
●
★圍棋相關事物報你知笓 吃子棋
泝從開局到中盤的實戰下法
沴終盤(官子)的實戰下法
沊勝負的計算法(分清界線、終局、地域)
泝「門封」的手筋
●
沴「反提」的手筋
●
沊「接不歸」的手筋
●
★圍棋相關事物報你知笅 圍棋的起源和歷史
泝棋子的死活
●
沴死活的急所
●
沊死活的急所
●
沝棋子的連接...