學習像呼吸一樣自然

用對方法，就能讓孩子在生活中快樂學習
首度公開「不用強迫，就能輕鬆學習」的教養難題！

本書作者?約翰．霍爾特，認為孩子天生就懂得如何學習，因為他們打從一出生就在開始在多方蒐集週遭環境中所帶來的各種訊息，透過這些訊息進而認識世界。因此他一再表示，學習絕對不是學校教育之下所能誕生出來的成果，學習應該是一種「自然的就像呼吸一般」的行為，而且還是持續不間斷地…。

在本書中，一共分為「父母該做的事、數學、閱讀&寫字、音樂、科學、學習本質」6大篇，內容精確且詳實地闡述了作者多年的觀察心得，並從許多的例子當中，教育父母親們該如何從日常生活中去引導孩子自然地學習，不論是閱讀、拼寫或是及數學、音樂….等課程；並且透過訪談的內容，耐性地叮囑所有的家長們，在孩子的學習過程中，應該要多給予禮貌性的尊重及衷心的鼓勵。

此外在本書中，還有許多生動的故事與實用的例子，對於熱愛孩子的家長們，不僅可以從中獲得啟發，進而了解孩子的天性；也能透過當中的建議，找到正確又輕鬆的方法，幫助孩子找到增加知識，認識世界的最佳方法。

絕對是為人師表的人要看，身為父母的你我，更要仔細研讀的一本好書！

本書特色

父母親&老師們，人人都要閱讀的教養書！

1.人類本就是學習的「動物」，我們喜歡學習，需要學習，更是擅於學習。

2.學習不必示範，更加無須強迫！

3.兒童無須強迫或命令，或是放到特殊的環境中，更加不用事先安排任何教材；他們只靠自己，就能從周遭環境中獲取到最基本的知識。

4.成人不用經過特殊訓練，無須受大量的學校教育，也有能力?那些正在認識新世界的孩子們，提供所需的幫助……….，只要一點機智、耐心、注意力和必備的訊息。

作者簡介

約翰．霍爾特（1923?1985）

作家、教育家、演說家、業餘音樂家，著有多本親子教養的叢書。終身倡導「順應兒童天性」的教育方法，並且投注畢生精力於關注、分析兒童的自然學習行為學之上。更於有生之年持續地強烈抨擊時下學校教育的弊端，是美國著名的「在家上學」運動，最為積極的推動者之一。

約翰．霍爾特的作品集：

《兒童的失敗》
《兒童的學習方式》
《失敗的學校》
《我星期一做什麼》
《自由與超越》
《逃避童年》
《另類教育》
《永遠不晚》
《自學》
《學習像呼吸一樣自然》

08◆推薦序

第一章　父母能為孩子做的事

12◆好奇心是不請自來的教導
18◆讓孩子了解「完成」一件事的過程
22◆自我學習就是一門科學
30◆毋須透過「糾正」來教育孩子
36◆小心一番好意反遭誤解

第二章　在家就能學好算術

46◆別讓孩子抽象地學數字
51◆加法vs.減法
用「減法概念」學加法。
用「加法概念」學減法。
62◆乘法
乘法表的妙用！
讓孩子自己修正錯誤。
透過聽覺來記憶數字。
74◆大數字相乘
78◆分數
82◆「無限」是什麼
90◆讓數字與生活緊密結合
103◆家庭經濟學的妙用

第三章　享受閱讀&學習寫字

108◆閱讀，從身體的接觸開始！
117◆自己發明遊戲，學習認字
124◆自我學習，從認識印刷字開始
孩子直覺，大人說話就像是件「正經事」！　　
為了弄懂故事情節，而去記單字。　　
大量認識印刷字體，單字外型更顯熟悉。　　
129◆孩子是先學寫字、再學閱讀
139◆孩子學習的利器?猜、想
多看幾次，熟悉單字的外型。
透過閱讀文章，串聯上下文的意境，猜出單字的原意。
146◆自然發音，根本不用背誦
所寫即是所唸。　　
從左唸到右，字隨音節走。　　
154◆無須提醒，孩子會自己找書讀
161◆寫字是表達能力的延伸
173◆讓孩子照自己的方法學寫字

第四章　學音樂，永遠不嫌晚

182◆只要開始，學習永不嫌晚
192◆＜鈴木教學法＞的奧妙
樂曲選擇非常好。
為孩子提供許多優秀唱片，裡面有著他們要學的樂曲。
讓孩子成為樂團的成員。
206◆別讓孩子覺得「四面楚歌」

第五章　每個孩子都是科學家

214◆把難題丟給孩子自己解決
219◆問得越清楚，答案越容易出現
看到圖像，卻不懂它代表什麼？
對於事情之間的矛盾，無法取得合理的連結！
為事情建立關聯性，有某種程度的障礙！
223◆為孩子創造「發現」的環境
228◆觀察→猜測→歸納→修正→形成知識

第六章　學習其實很簡單

236◆正規學校教育下的三個迷思
學校是罐頭加工廠的生產線，老師是工人，學生是罐頭！
學生是實驗室的小白鼠，被訓練做一些生活中用不到的事！
學校比喻成醫院，學會（治癒）任何東西，成就歸功於學校教育方針（醫院設備&醫術）的成功！
243◆學習不就是想弄明白
249◆給孩子足夠的思考空間
255◆每個孩子都是天生的發明家