老師的10個對不起

由南投縣光華國小簡世明老師所著的這本《老師的10個對不起～有關愛與生命的希望週記》早已被媒體報導得很有名氣，實在不差我一個人再來「推薦」了！

當我從億載國小的圖書館發現到這本書的時候，之所以想看下去，是因為看到宅神--朱學恆的序文，他寫的序文真的很另類，激起我閱\讀的欲望。當我借來慢慢的閱\讀之後，心中的感動是無法言喻的，只能說，真的看了書後，發現到這本書比起當初只從媒體報導上所「認識」的程度，不知好上了多少倍！實在值得大家一讀！

 

 

 

    簡老師是一位感情豐富的熱血老師，這本《老師的10個對不起》是他的心血結晶，全書用六個「中心德目」──寬容、盡責、奉獻、公平、尊重與勇氣作為主軸，似乎很八股，對不對？但是，如果您真的看下去就發現，不但不八股，而且都是一篇篇感人肺腑的故事！

 

    說來慚愧\，在讀了簡老師這本現身說法的書後，覺得很汗顏，因為自己還有很多「進步的空間」 … …

  

    話不必多說，當您成為這本書的讀者時，就能體會我的感受了！

人人都有自己的10個對不起要說。但是從小到大在大部份的家庭中，父母要求的都是學業上的表現，卻一不小心忘了「德」的重要性。看完了這本書之後，每個人心中都會出現10個對不起......

看這本書 還真的是邊看邊掉淚\,我想多數台灣人成長過程中,缺乏的就是在校教育那種被寬容的心,

這本書,應該給所有為人師表們看看,我們的教育太缺乏給予孩子們一個寬容,給孩子們自由揮灑的可能

,願未來有更多這樣的老師,成為你我孩子的生命導師

老師

是從開始當老師以後，才學著如何當老師



父母

也是當了父母以後，才學著如何當父母



因為自己是在框架中長大的

卻總是羨慕有勇氣突破框架的人

當了父母以後

常常思索要如何教導小孩成為『正義、勇敢、突破現狀』的人

反觀自己並沒有這些特質

那要如何帶著小孩朝著這個方向去？



這就是學習的開始

小孩，讓我和外子想成為better man，成為他們人生的第一個榜樣

何其有幸，看到了簡老師的這本書

讓我們相當感動與欽崇，也找到了一些依循的方向



真的很希望像簡老師這樣努力的老師越來越多

家長也能相同的有所自覺

大家一起投入

我們的下一代，或許\才有機會脫離苦海、適得其所吧！！

這本書，實在是寫到個人的心坎裡了。大概是同一工作性質的關係吧，作者所遭遇到許\多事情與個人是不謀而合的，其實教育這條路上個人算是個新手，但卻有很多很多的感受，身為一個老師，最幸福的大概就是看到小孩子的笑容吧。因為現在的小孩有很多的苦悶，很多的悲傷，很多的無奈。這些大人，政客或自居專業的教育專家所建造出來的教育大城，再加上萬般皆下品的家長心態，造就了一群不開心的孩子，被困在城裡一間間的小牢房裡。



或許\這樣說有所偏頗，但現在的孩子大多不快樂吧。身為老師的，其實是最能夠給孩子一些支持與幫助的了，或許\對孩子的影響遠不及父母來的大，但不能因此而漠視這樣的能力，就像作者一樣，他努力的分享自己的愛和關懷，讓人感動與回響，也許\是身為教育工作者和每位父母都可以參考的。



加油，簡老師。

會看這本書是偶然在書店看到書名(我不看電視),蝦米?!老師會認錯!我今年40歲,服了兩年預官役,目前算是成功\的開業醫,那很多人一定會認為我小學時候成績突出!品行端正!才藝出眾!事實上剛好相反!小學我是一邊種田一邊做手工藝品,所以畢業典禮上我也是\"鼓掌部隊\"的一名.到了國一不幸又在放牛班.當時我是班長,整潔秩序全校倒數第一名!朝會時全班還被罰跪!我被冠上以身做賊!這種事發生在今天一定會上新聞頭條!其實我只是不想上課但是我卻非常喜愛閱\讀.我算是不帶種又常被父親耳提面命要認真讀書(當年母校以飆車砍人聞名),所以國二才發憤圖強也才有今天.閱\讀本書時,我曾數度哽咽久久不能自己!人最難的是誠實面對自己!尤其是以包裝工具盛行的時代!這個社會上不乏誤人子弟的老師,但是需要更多的伯樂夫子.一顆年幼純潔的心渴望被接受,渴望被認同.卻往往不符合大人的期望而被扼殺其天分和前途!其實本書最適合閱\讀的對象是家長,因為小孩子是望著父母的身影在成長!孩子的第一個老師其實就是家長.我們與孩子相處的時間最久.若把所有教育問題都推給學校,那真是不可承受之重啊!我很感謝我父親,因為他教我人窮志不窮;我很感謝教過的我老師,感謝他們對我的器重;我感謝很多認識和不認識的人,讓我有機會學習.我替簡老師的學生高興,只能說當您的學生真幸福!