媽媽的讀心術：一個創意教師的教養旅程

名人推薦：

‧全國家長團體聯盟副理事長 林文虎

‧「穀東俱樂部」創始人 賴清松

‧台灣創意遊學學會秘書長 陳木城

‧《講義》總編輯 費文

聯名推薦

每一個愛孩子的大人，都懂得享受跟孩子一起長大的歷程！

台灣創意遊學學會秘書長 陳木城

孩子的生命一如農夫手中天賜的種子，父母親唯一能做的是讓種子落地，接受風霜雨露，勇敢萌芽。

「穀東俱樂部」創始人 賴清松

這本書像一篇動人的詩，讓我們增進對孩子那種美好特質的肯定！

《講義》總編輯 費文

我投身家長運動十餘年，因教養困擾而求助者不計其數！當妳覺得孩子不再可愛時，邀請你翻開這本書，妳會發現：原來「生命真是這般美好」！

全國家長團體聯盟副理事長林文虎

他們都愛上了放養式風格！

當了媽媽，心中時常有很多想法，為了孩子，連看世界的角度都有了前所未有的調整。一路上看著妳用心教養孩子的方式，很動容，所以才會時不時的，在妳的文字裡，因為共鳴而濕了眼眶。感謝妳凝湅出的生活哲智，給我這樣的新手媽媽，點了燈。

──讀者 Lan

她的小孩是我看過最開心、最快樂的小孩，在狗屋喝下午茶，把樹葉當被子，我們何等嚮往的生活，她都這麼恣意而自在地享受著。

──讀者 肇

三不五時就會到妳的部落格看的文章，常讓我淚流滿面。或許我一直沒有真正的去面對自己的軟弱，只是不斷的壓抑並且掩蓋，假裝視而不見，而讀妳的文字，總像是喚醒心中的小孩！

──讀者 Maple

人愈大，框架愈多，多到都忘記原來的最真，我們在乎別人的看法多過在乎自己的表現， 所以，投入孩子的世界裡，彷彿是在找回自己。

──讀者 阿蘭若

在生活中教孩子學習，這遠勝過書本單向死板的教育，能當妳的孩子，真是有福氣。

──讀者stoney

對於妳兒子自然流露的感情，和那撫慰人心的童稚之語讓我好感動.....。當母親，真的是一個最值得投資的事業！

──讀者Mother

一位天生的美學教育家。

──讀者 一個人發呆

陪著他們長大的同時，也讓我們重溫了童年的感動吧？大人與小孩，有時候是互相啓發和教育的。

──讀者 小斗

名人推薦：‧全國家長團體聯盟副理事長 林文虎

‧「穀東俱樂部」創始人 賴清松

‧台灣創意遊學學會秘書長 陳木城

‧《講義》總編輯 費文

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每一個愛孩子的大人，都懂得享受跟孩子一起長大的歷程！

台灣創意遊學學會秘書長 陳木城

孩子的生命一如農夫手中天賜的種子，父母親唯一能做的是讓種子落地，接受風霜雨露，勇敢萌芽。

「穀東俱樂部」創始人 賴清松

這本書像一篇動人的詩，讓我們增進對孩子那種美好特質的肯定！

《講義》總編輯 費文

我投身家長運動十餘年，因教養困擾而求助者不計其數！當妳覺得孩子不再可愛時，邀...

別用世故傷純真

泰戈爾曾說：「每一位孩童來到人間，就是神尚未對人類失望的訊息。」在不願、也不敢生育的年代，大人們究竟可以從孩子身上學到哪些事？或者拾回什麼？有了孩子，我一點一滴回復年少柔軟的童心，卻難免在不知不覺中犯錯。

記得有一段時間，常喝五穀奶補充鈣質。「咦！媽媽，你不是不敢喝嗎？」當年才五歲的兒子指著五穀奶笑我。

「哇！被你發現了。因為媽媽年紀大了，需要補充鈣質。」

從聞到奶味就想吐，到現在每天喝一杯。 這麼大的改變，當然會引起孩子的好奇，我得好好解釋才行。

「嗯！鈣質可以讓骨頭強壯。媽媽怕自己老的時候會走不動，所以要趕緊補充鈣質。」

「喔，原來是這樣。媽媽你放心好了，你老的時候我會背你。」

「背我？」我聽了又感動又好笑，那是一幅怎樣的畫面啊！

「很簡單！」兒子拍拍胸脯說：「我只要買一個竹簍子，把你裝在裡面，背在後面就行了。」

孩子的童心，帶著一種真實的感動，撞得我心頭暖暖的。「爸爸呢？」這麼棒的事，一定要和老伴分享。

「如果爸爸也走不動，我就把小簍子換成大簍子，把你和爸爸一起裝在後面背著走。」

兒子理所當然的說完，突然又想起甚麼似地，趕緊補了一句：「對了！還有妹妹，我也要一起背著她。」

「妹妹不用啦！因為那時候她已經嫁到別人家去了。」

我隨口說說，只想開個玩笑。沒想到兒子卻哭了，他不要妹妹離家到別人家去。

我用一個大人庸俗的話語，傷了孩子的心。


搞錯了，孩子，並不是一張白紙

一直到當了媽媽，陪伴孩子成長，我才從庸碌而盲目的大人世界，漸漸覺醒與回歸。孩子，並非什麼都不懂，也不是空白的海綿。

前陣子，讀了張愛玲的《流言》，裡面有一篇「造人」，發現張愛玲對小孩的觀察，真是一語中的。

她說，她對小孩總是尊重和恐懼，甚至敬而遠之。倒不是後生可畏，（張愛玲直言，多半許多小孩長大變成大人之後也都是很平凡的，還不如我們這一代也說不定。）真正讓她可畏可敬的，應該是生為一個孩子 ，天生所擁有的特質和性格，那「從生命的泉源裡分出來的一點新的力量」，是世俗的成人難以想像的巨大。

如同張愛玲所形容： 「小孩不像我們想像的那麼糊塗。父母大都不懂得子女，而子女往往看穿了父母的為人。我記得很清楚，小時候怎麼渴望把我所知道的全部吐露出來，把長輩們大大的嚇唬一下。」

「青年的特點是善忘，才過了兒童時代便把兒童心理忘得乾乾淨淨，直到老年，又漸漸和兒童接近起來，中間隔了一個時期，俗障最深，與孩子們完全失去接觸──剛巧這便是生孩子的時候。」

「無怪生孩子的可以生了又生。他們把孩子看做有趣的傻子，可笑又可愛的累贅。他們不覺得孩子的眼睛的可怕──那麼認真的眼睛，像末日審判的時候，天使的眼睛。」

我想，任何大人看了張愛玲這段書寫，會突然覺得自己好像被針狠狠螫到似的，帶著隱隱刺痛的警醒，開始檢視自己究竟用什麼眼光看待孩子，甚至回眸探看兒時的自己。

張愛玲說的沒錯，其實我們和她一樣 ，在很小的時候，就擁有一顆「認真的眼睛」看穿大人世界的一切。在那個保守傳統的年代，孩子根本沒有發言權，只能躲在巨大的肩膀背後，瞇著小眼偷偷的凝望，即使什麼都懂，也不敢隨意的表達自己。但現在的世代，比以往更開放更自由，很多父母只要多開放給孩子一些發言的空間，便會驚訝的發現，「孩子懂得比大人想像的還要多」。

譬如兒子小小年紀，竟能精準的剖析我和先生的個性。兒子說：「爸爸生氣時，像封閉型的火爐，悶在心裡燒，每生氣一次，就多加一根柴，累積到最後說不定會爆炸。媽媽就不一樣了，媽媽是開放型火爐，生一次氣，燒一根柴，燒完就沒事了。」有很多孩子，和兒子一樣，都擁有看穿大人的本事，有時還因不懂得人情世故，說的針針見血，絲毫沒有留下任何情面，把一旁的大人氣得咬牙切齒，哭笑不得。無怪乎靈性導師塞斯說：「孩子生下來，並不是一塊海綿，空白而準備好吸收知識。他早已吸滿知識。」

因此，當孩子還只是個小嬰孩時，我就把他當作一個完整的人，去尊重，去對話，從來不對孩子講幼稚的兒語。（譬如：「手指」很漂亮就講很「漂亮」，而不故意講「手手」很「漂漂」。）想想：如果孩子真如塞斯和宮崎駿所言，是個充滿靈性的小天使。那麼，自以為是的大人們，是不是該從強勢的主導孩子，反轉過來向孩子學習，和孩子共同成長呢？


給孩子說話的空間，他會給妳一個哲思跳躍的驚喜

等到兒子愈長愈大，小小的腦袋瓜兒竟還自行發展出一套生命「哲學」。 記得當時兒子才只有六歲， 有一回嘰哩呱啦對我講了一堆奇幻的故事，當時的我忙著照顧四歲的女兒，累的呆坐在一旁聽著，心思已經不知飄到哪裡去。

「媽媽妳注意聽哪。」兒子拉著我的辮子抗議。我摸摸他的小臉頰，說聲抱歉。沒想到兒子卻瞇著笑眼說：「媽媽，我不會怪妳啦，因為剛才我跟妳講的那些事，有可能發生，也有可能不會發生。因為我才六歲，六歲的小孩子，有些事知道，也有些事不知道。六歲的孩子，算大，也算小。」

仔細想想，覺得兒子講得還真有道理。即使當時我才三十幾歲，也和他一樣。

有些事，我真的不懂。只是因為稍微有一些年紀，有時候會故意裝懂，甚至還會倚老賣老。其實我和六歲的孩子一樣，「有些事知道，也有一些事不知道。」

再反省一下自己，很多事都是自己想像出來的，卻常常鐵口直斷，以為事情一定會按照自己想像的劇情去發展。不僅嚇到自己，也嚇到別人。其實我和六歲的孩子說的話一樣，「有可能發生，也有可能不會發生」。

的確，兒子說的一點也沒錯。雖然我已經三、四十歲，有時堅強得像一棵大樹，不畏強風暴雨；但有時卻脆弱得像個小孩，需要別人安慰呵護。其實我和六歲的孩子一樣，「算大，也算小」。真希望我七十歲時，還會記得兒子六歲時說的這些話。

上小學以後，兒子不僅越來越有想法，也有自己的朋友。有一天，兒子突然問我：「媽媽妳想過『感情』這件事嗎？」「嗯，媽媽有想過，可是……」我一時語塞，因為「感情」太抽象了，要怎麼解釋呢？不過，我馬上從兒子慧黠調皮的眼神，知道他心裡早有答案，卻故意要考考我。

「你要不要說說看？」兒子掩不住內心的喜悅，馬上接著說：「媽媽，有些人不認識就沒有感情，認識了就會有感情。像俊宏哥哥認識我，我的感情就跑到他的心裡面，俊宏哥哥的感情，也會跑到我的心裡面。」

「嗯，你講得很棒。如果兩個人吵架，那該怎麼辦呢？」換我考兒子了。「媽媽，如果兩個人吵架，感情就跑掉了，這樣就會沒感情，我會很難過。」

兒子說著，眼眶馬上紅了，我不希望話題這樣傷心的結束，摸摸他的頭說：「要想辦法啊。」

「說『對不起』。」兒子的眼睛亮了起來，嘴角露出一絲微笑。「說『對不起』，感情就會跑回來。感情喜歡說『對不起』的人。」我開心的給兒子一個大擁抱，希望他長大後，依然會記得孩提時這樣真心的告白。

類似孩子這樣出人意料的驚人話語，處處可以俯拾。更真切的說，往往大人還來不及做任何心理準備，孩子就會不經意的冒出一句話，像突然襲來的閃電，啪的一聲就直接打在你的心坎上。

記得有一回頭痛身體不舒服。「媽媽，妳怎麼了？」兒子跑過來緊緊抱住我，輕輕一句安慰，馬上讓我這個當媽的，眼淚簌簌而下。體貼的兒子，抽了一張衛生紙，拭去我眼角的淚，還倒來一杯熱茶。我好感動，一邊拭淚一邊說：「有時候媽媽覺得心裡壓力好大，家事做不完，也沒有把你和妹妹照顧好。」

沒想到兒子一聽完，就鬆開手，眼睛烏溜溜的看著我，用很輕很柔的語氣對著我說：「媽媽，我跟妳說喔。我不乖的時候，妳都很生氣，都沒有慢慢對我講。妳都不知道妳在生氣時，都沒有好好照顧到妳自己。還有，妳的飯都吃得太少，妳的脊椎會承受不住妳的重量。要多喝溫開水，出去的時候也要多喝溫開水。」

兒子一邊想一邊說，斷斷續續好不容易說完，還給了我一個大擁抱。我抱著他哽咽起來。孩子是在什麼時候長大的？變得這麼懂事。而我像個脆弱的小孩，在孩子的體貼中看見自己。

別用世故傷純真泰戈爾曾說：「每一位孩童來到人間，就是神尚未對人類失望的訊息。」在不願、也不敢生育的年代，大人們究竟可以從孩子身上學到哪些事？或者拾回什麼？有了孩子，我一點一滴回復年少柔軟的童心，卻難免在不知不覺中犯錯。記得有一段時間，常喝五穀奶補充鈣質。「咦！媽媽，你不是不敢喝嗎？」當年才五歲的兒子指著五穀奶笑我。「哇！被你發現了。因為媽媽年紀大了，需要補充鈣質。」 從聞到奶味就想吐，到現在每天喝一杯。 這麼大的改變，當然會引起孩子的好奇，我得好好解釋才行。 「嗯！鈣質可以讓骨頭強壯。媽媽怕自己老...

媽媽的讀心術，「三合一」有機放養

一個女人，一生會有好幾個夢。孵育孩子長大，是女人的其中一個夢。

若把孩子比喻為幼苗，那麼我育苗的方法，應是所謂的自然農法，完全有機放養。嚴肅一點

說，就是老祖宗「天地人融為一體」的生命哲學；幽默一點，就好比喝咖啡，採「三合一」即溶教養 。

「三合一」就是「天地人融為一體」。天，是天性；地，是土地；人，是回到自己。也就是，

讓孩子按照自己的天性，在大自然中奔跑，在土地裡打滾，長出自己真正的樣子。

重點在於媽媽必須「回到自己」，不能只關注於孩子的成長成就，還要在養孩子的同時，多用

一隻眼睛回眸看自己，找自己，療癒自己。

只要你願意和我一樣，用媽媽的兩隻眼睛，一隻照見孩子，一隻照見自己，便能「三合一」即溶，把自己「溶解」放空，一步一步把自己還原成小孩，住進孩子的心靈世界，重新與生命取得三個連結。這是一段多麼動人的旅程啊，你怎能不親自走一遭？就被一條生命絲線莫名的牽引，像鮭魚洄游到出生地，返回生命的原鄉，甚至回到土地的搖籃，最後用眼睛看自己，療癒當母親的一顆心。

這正是我自己摸索出來的讀心術：用心靈閱讀孩子的心，讀懂孩子，也讀懂你自己。

唯有你親自用生命驗證，才能明瞭老天爺獻給你的，不僅僅只是一個小孩，而是一份禮物，真正屬於找回自己生命重量的禮物。

媽媽的讀心術，「三合一」有機放養

一個女人，一生會有好幾個夢。孵育孩子長大，是女人的其中一個夢。

若把孩子比喻為幼苗，那麼我育苗的方法，應是所謂的自然農法，完全有機放養。嚴肅一點

說，就是老祖宗「天地人融為一體」的生命哲學；幽默一點，就好比喝咖啡，採「三合一」即溶教養 。

「三合一」就是「天地人融為一體」。天，是天性；地，是土地；人，是回到自己。也就是，

讓孩子按照自己的天性，在大自然中奔跑，在土地裡打滾，長出自己真正的樣子。

重點在於媽媽必須「回到自己」，不能只關注於孩子的成長成就，還要在養孩子...

專文推薦‧當你覺得孩子不再可愛時，請翻開這本書 林文虎
自 序‧媽媽的讀心術，「三合一」有機放養

媽媽開場白

讀心術心法No.1：釋放孩子的天性
‧孩子，比我們想像的懂更多！
‧塗鴉是原始鮮活的眼睛，看到的世界
‧孩子的塗鴉，給媽媽的訊息
‧別用世故傷純真
‧築一個秘密基地
‧從孩子身上發掘夢想的勇氣
‧不學國字，先用五感跟世界連結
‧配合節令，培養孩子的「節氣能量」！
‧給孩子訴說的空間，做情緒的深呼吸
‧父母親，蹲下身子傾聽
‧不要小看童話的力量

讀心術心法No.2：放生孩子回土地的搖籃，傾聽大自然
‧暴風雨中有無限生機
‧雲的心，孩子知道
‧真心說美麗
‧放膽讓孩子實踐他們的哲學：掃地篇
‧放膽讓孩子實踐他們的哲學：飛鳥晾衣篇
‧家有虎頭蜂？！
‧母親的告白：媽媽最怕毛毛蟲
‧當太陽愛上一個小女孩
‧孩子不需要成人的框框和價值觀
‧如果在樹下，你遇見年老的自己，會問什麼呢？
‧用「問號」住進孩子的心裡
‧孩子天真，卻不傻
‧種子和孩子的相似處

讀心術心法No.3：用眼睛看自己，療癒當母親的心
‧一個母親的懺悔：我真的愛孩子嗎？
‧走過屬於母親的心靈幽谷
‧生命有傳承：父母 ，我，然後是子女
‧疲憊的旅人，請坐上我的車
‧孩子渴望成為自己
‧小心，別把孩子當成你的複製品
‧媽媽的創作，孩子的寶盒
‧你也可以做得到：用圖像療癒自己

專文推薦‧當你覺得孩子不再可愛時，請翻開這本書 林文虎
自 序‧媽媽的讀心術，「三合一」有機放養

媽媽開場白

讀心術心法No.1：釋放孩子的天性
‧孩子，比我們想像的懂更多！
‧塗鴉是原始鮮活的眼睛，看到的世界
‧孩子的塗鴉，給媽媽的訊息
‧別用世故傷純真
‧築一個秘密基地
‧從孩子身上發掘夢想的勇氣
‧不學國字，先用五感跟世界連結
‧配合節令，培養孩子的「節氣能量」！
‧給孩子訴說的空間，做情緒的深呼吸
‧父母親，蹲下身子傾聽
‧不要小看童話的力量

讀心術心法No.2：放生孩子回土地的搖籃，傾聽大自然
‧暴風...