你想活出怎樣的人生?

好書推薦——《你想活出怎樣的人生？》
文：吉野源三郎，出版社：先覺出版社


在中學生小哥白尼的日常生活中，大人透過書信、對話、聆聽與思考，與孩子談「你想活出怎樣的人生？」


◎人就像水分子一樣
人總是以自己為中心思考，哥白尼帶大家從天動說邁入地動說。小哥白尼說，世界是海洋，人就像水分子一樣，每個人都隨著世界的波浪移動、活著。而每個分子的運動聚在一起才有波動。


◎不留在表層，而是進一步地問。
大家都知道牛頓和蘋果的故事吧，可是為什麼看到蘋果掉下來會想到萬有引力？拿破崙是英雄，究竟拿破崙靠他過人的行動力成就了什麼？


◎生產者還是消費者？
校園中，貧窮弱勢、運動不佳、成績不好的學生常成為被霸凌的對象，大人教小哥白尼從生產者與消費者的角度重新看待窮學生浦川，他因人力不足，需請假回家幫忙炸豆腐。浦川是生產者，而中學生小哥白尼則是消費者，從這事件，可以思考，我們活著要為這世界生產些什麼？


◎痛苦教會了我們什麼？
看著好朋友被學長霸凌，想出面又沒勇氣，深陷自責的小哥白尼痛苦萬分，大人教小哥白尼勇於面對，透過書信向朋友道歉並表達自己當時內心的想法。他媽媽說後悔並非不愉快的回憶，而是讓他（她）往後學會當內心有溫暖善良的想法，就要實際採取行動。


◎親身經歷
不管別人怎麼說明，只有喝過的人才知道水真正的味道。
不管別人怎麼推薦，只有看過的人才知道這本書真正的好。


推薦給中學生，除了學業之外，也希望能有《你想活出怎樣的人生？》這樣的一本書陪伴著你成長，偶爾思考一下「你想活出怎樣的人生？」


推薦給中學生的家長，除了關心孩子的學業之外，更該關心孩子的價值觀、孩子的人生。

佳言摘錄：
１.正如你感受到的一樣，每個人都是遼闊世界中的一個分子。大家聚在一起才構成了這個世界，每個人都隨著世界的波浪移動、活著。世界的波浪當然也是靠每個分子的運動聚在一起才有波動，人和許多物質的分子並不相同。等你以後漸漸長大，必須對這方面有更多瞭解，不過今天你看到自己是遼闊世界中的一個分子，這絕對不是個小發現。P.019
２.所以，最重要的是，從自己真正的感受、真切的感動出發，思考其中的涵義。當你心有所感、有什麼想法從內心深處湧現時，千萬不能有一絲敷衍。P.041
３.人在一生中遭遇的每件事都只會發生一次，不會重覆第二次──所以，在每一個剎那，每個時刻，都得好好實行自己心裡美好良善的想法。p.185 

「建立人生觀的第一本書！」與「這是一本長大後日本人最常回頭閱讀，並深刻感嘆如今仍從中獲益匪淺的書！」是翻閱簡介時最吸引我想閱讀的原因，書名《你想活出怎樣的人生？》對於書的內容會怎麼呈現有無限想像空間，而開始閱讀之後，發現它比想像中更有趣！與其他書不同之處，作者吉野源三郎藉由故事呈現──主角小哥白尼內心的奇幻經歷，從「什麼是人」探討到「如何成為了不起的人」，與小哥白尼一同領悟、成長。

一、 做個有用的人

十五歲的小哥白尼與媽媽同住、爸爸過世後大學畢業生舅舅為他取一個特別的綽號「小哥白尼」，原因是有一次兩人從百貨公司七樓俯瞰街景，小哥白尼體悟到人們就如同水分子一般密密麻麻、在潮汐中穿梭來又去，感到人類的微小奧妙；事後舅舅在記錄的筆記本中讚許小哥白尼能夠如同哥白尼一樣，對於事務的看法有自己思考的能力、也有謙遜的態度，因而以他作為綽號、要小哥白尼記住難得的經驗。

什麼是「人」？人之所以為人，能夠主宰世界、享受美食、接受教育、藉由說話來抒發一切等等，是因為我們必須具備反省、思考的能力；例如有的時候，當我和家中的狗狗玩，也會想說怎麼我成為人、牠們只能把我們當成全世界，而不能自己做決定？既然我們擁有其他動物、植物、生物沒有的能力，那麼就必須珍惜自己擁有的思想、並且行動來幫助他們、保護這個世界，並且如同小哥白尼領悟的謙虛、努力學習，做個有用的人。

二、傾聽自己堅守理想、寬容看待差異

小哥白尼與班上的好友們一同經歷許多事，其中不乏與受同學排擠的浦川相關；在一次的衝突中，好友北見見義勇為，為浦川站出來抵制為首的同學，小哥白尼感動於北見的寬容和浦川的善良，並且與舅舅分享此事；舅舅在筆記本中除了很高興小哥白尼能夠發揮同理心，也闡發更為重要的事：不論在什麼情況下、對什麼事情、有什麼感覺，都必須從自己真正的感受、真切的感動出發，並且思考其中的涵義，這才是屬於自己真正的思想。

當我在閱讀這本書的過程中，最為打動我的是遵從自己的感受、面對心中真正的想法；例如在班上有位同學比較特立獨行不受歡迎，卻有著比任何人都善良的心，我怎麼能夠因此不喜歡他呢？很多事情表面模糊，只要跟隨自己的心即可辨別。堅守自己的思想是無比重要的，卻也必須學習尊重、站在對方角度思考；以我自己的經驗，在學校和朋友、家人相處之間，也會對一些不好的習慣或行為感到疑惑而無法理解，然而這在其他人眼中可能只是微不足道的小事，因為每個人生活習慣、背景不同、想法也會有所落差，所以同理心思想是維持關係的不二法門！在人生不斷學習的過程中，我們都要珍惜自己的感受和深深感動的事，而最好的貯存方法便是藉由日記的抒寫、時時回憶與思考。

三、學習付出

在牛頓的蘋果理論篇章中，小哥白尼的同學浦川雖然在學校表現並不良好，卻辛勤的幫助家裡賣豆腐維持生計－舅舅要小哥白尼思考人與人之間是什麼關係？除了有「生產關係」：所有的事物背後都有數不清的人在努力工作著，為生產付出的勞動讓人活得像人、也更值得佩服，而如同浦川一樣的人在世上多的是，他們才是扛著世界的人；因此即使面對毫無瓜葛的陌生人，也應該建立像人的關係－人與人發自善意為彼此付出而感到喜悅，是最美好的事。對仍是消費者的小哥白尼，舅舅要他了解生產者與他之間的差異，學習正確的態度，也要他思考：「自己在無形中有沒有為其他人帶來什麼、生產什麼？」。

每天在家裡附近來來去去，觀察許多店家經常是在很短的時間內從空間裝潢、開幕、生意冷清、倒閉，接著又有新的店家接手等等的循環，表面上只有看到招牌一直換，實際上卻是一個個的家庭因此沒工作甚至於破產，才發覺原來人與人之間的關係有時是密不可分有時又毫無關聯，全憑自己如何思考；而我自己有生產什麼呢？我希望自己除了能夠為家人與朋友帶來快樂、更重要的是放心的感覺，另外付出勞力、知識也是無形中的好生產。

四、學習痛苦與接納煩惱

有沒有這樣的經驗，「當自己想要幫助他人，卻因為不知道該怎麼幫而遲遲不敢出手」？當小哥白尼遇到高年級欺負好友時，自己心中明明千萬個頭緒要救他們，卻因為股不起勇氣往前衝而錯過時機，最後自己心生愧疚而不敢面對他們，直到舅舅鼓勵他寫信道歉，勉勵小哥白尼人生活在世上，都會遇到痛苦的事，但是幸好因為內心感到痛苦，我們才能在心裡好好認清人本來應該是什麼樣子，避免再產生痛苦的事，並且從痛苦中汲取新的自信；而在等待回信的期間，媽媽也和小哥白尼分享石階的回憶：我們都曾經後悔於自己當初沒有做哪項決定、但一定也有其他事情讓自己很高興讓自己覺得「還好當初我那麼做了」，雖然小哥白尼感到後悔自責，卻能因為這個經驗了解重要的人生道理，也更能深刻體會別人的善行的可貴。

以前遇到別人需要幫忙時，總是會問自己到底要不要幫忙？他會不會覺得我很奇怪？等等迂迴在自己的想像世界，而忽略掉他可能只是需要一次即時性的幫忙而已，所以總是錯過時機、事後後悔，或是做錯事情跟小哥白尼一樣不敢面對；其實我都不需要想這麼多，如果心裡真的想、提出勇氣做就對了！而人之於苦痛如同空氣之於水，肝膽相照的共生關係，沒有驚濤、激不起美麗的浪花，無論遭遇什麼困境，都要「撿珍珠」，學習事情背後的經驗、學習如何克服。

五、為人很了不起的人

在舅舅的思想啟發、引導與自己經歷的過程中，小哥白尼經歷什麼是人、對於事物的看法、真實經驗的感動、人與人的連結、生而為人的態度、體認偉大的人、人的煩惱、過錯與偉大。。。。。。種種的價值觀建立，思想逐漸成熟、茁壯，進而能朝爸爸所說的「為人很了不起的人」邁進，最後舅舅也藉由佛像傳到日本的困難度、與小哥白尼在庭院感受到小草的氣魄讓他對身而為人感到驕傲，並學習小草忍不住要長大的動力持續前進！

除了小哥白尼的親身經歷；作者吉野源三郎也舉例許多偉人、歷史來啟發我們：例如哥白尼、牛頓與拿破崙，是充分結合知識與思考的好書，而舅舅在筆記本中令我印象最深刻的是從自己真實的感受出發，ｊｕｓｔ ｆｏｌｌｏｗ　ｙｏｕｒ　ｈｅａｒｔ。在看完這本書後，除了建立正確的人生觀，很重要的一個想法是：不論在什麼環境下，我們都應當成為一個好人，並且成為能幫助世界進步的人。如何能做到？以我來說，我想結合閱讀行動是不錯的，從書中學習、結合思想再行動去做、學習作者傳達的理念、多多思考，我們都能成為了不起的人！

此書相當適合國中生到已出社會的人士閱\讀，推薦！