黑馬思維：哈佛最推崇的人生計畫，教你成就更好的自己

　　「為什麼有些人突然橫空出世，達到非凡成就？答案就在這本書中。」──丹尼爾‧品克（《未來在等待的人才》作者）

　　一個改變無數人生涯抉擇的權威研究：
　　哈佛大學「黑馬計畫」，
　　兩位曾中輟休學的「黑馬教授」，
　　指引你找到面對未來的最佳路徑，
　　成為最優秀的自己！

　　★甫出版即登上《華爾街日報》暢銷榜，各領域黑馬推薦必讀
　　★源於哈佛大學「黑馬計畫」研究，據豐富案例提出具體觀點與研究成果
　　★提出四階段「黑馬思維」，引導每個人找到獨一無二、最能發揮潛能的生涯選擇
　　★無論在職場或學校，如果你覺得找不到方向、跟體制格格不入，這本書將會改變你的人生
　　★陶德‧羅斯博士提出哈佛教育學院最推崇的八大概念之一，TED、Google與全美各大企業紛紛邀請演講推廣

　　一個從小罹患過動症，高中中輟，
　　不到二十歲就結婚生子，曾靠修籬笆維生的人，
　　後來成了哈佛博士與暢銷書作家。
　　一個從四所大學五度休學，忍受不了朝九晚五生活，
　　開車賣二手書度日的人，
　　後來成為知名的神經科學家。
　　他們是怎麼辦到的？
　　成為出人意料的黑馬之後，他們最想做的是什麼事？

　　這兩個人就是本書的作者，也是哈佛大學備受矚目的「黑馬計畫」主持人。為了替自己切身經歷過的困境找到答案，他們進行了這一場前所未見的研究，探討那些與體制格格不入、不被看好的「黑馬」，如何走上獨到的成功之路：有人從酒保變成時裝大師，有人從競選助理變成空間規畫達人，還有速食店店員成為發現新行星的天文學家。

　　他們從各領域「黑馬」看似截然不同的成功藍圖中，找出了一套共通原則，歸納出「黑馬思維」四步驟：

　　◆知道你的微動力
　　◆清楚你的選擇
　　◆了解你的策略
　　◆忽略你的目的地

　　每一個步驟，都有說服力十足的研究成果為佐證，搭配具體可行的練習竅門。無論你正安於現狀，或是面臨抉擇與轉換跑道的難關，這套思維都能幫助你探索自己真正的興趣與能力所在，走上最值得投入，最能活出意義、實現自我的未來道路。

各界推薦

　　林香吟│高雄女中校長
　　邱瓊玉│印花樂共同創辦人
　　柯梓凱│一芳水果茶創辦人
　　張進益│桃園少年之家執行長／大改樂團總監
　　莊智超│IOH開放個人經驗平臺創辦人
　　陳彥博│極地超級馬拉松運動員
　　崴　爺│斜槓大叔
　　黃益中│高中公民教師╱《思辨》作者
　　蕭嘉麟│美食部落格「小虎食夢網」版主
　　蘇文鈺│成大資工系教授╱Program the World教學計畫創辦人
　　丹尼爾‧品克│Daniel Pink，《未來在等待的人才》作者
　　亞當．格蘭特│Adam Grant，華頓商學院教授
　　艾美．柯蒂│Amy Cuddy，《姿勢決定你是誰》作者

　　──同聲推薦

好評迴響

　　當我在看這本書的期間，剛好榮獲元智大學傑出校友獎。其他傑出校友都極為優秀，甚至有年營業額幾十億的。輪到我致詞分享時，我幽默地向在場每一位致歉說：「當大家都在賺錢的同時，我卻是一位一直在花錢的傑出校友。」引來一陣哄堂大笑！
　　每個人的價值如何衡量？如何定義黑馬呢？這本書說明了黑馬的決策思維。一開始就被本書所吸引，我挑燈夜戰，不捨放下書本，一口氣把它讀完！這近二十年來，我陪伴著一群不幸過著坎坷人生的孩子。剛來的孩子們常常問我：我這輩子會幸福嗎？我的答案是：會的！答案就在本書第一章所說的：「直到我走上了曲折的道路，才終於以自己為榮。」當走過才明白箇中的意涵。
　　我閱讀時，一直想到書中提起的洋特法則。我們的社會化體制，框架了我們對成功與幸福的定義，標準化讓我們減少了失敗的風險，卻讓我們也失去了許多挑戰的機會。
　　黑馬確實有其思維法則，這本書並不是要你成為人中黑馬，而是活出你與生俱來的黑馬特質。這是一本好書，在講求個人化的社會中，這本書讓人驚豔！我衷心推薦此書，也祝福您活出黑馬人生！──張進益（桃園少年之家執行長／大改樂團總監）

　　何謂黑馬？我是不是黑馬？也許要到達某個終點才有答案。
　　高職讀的是電工科，卻在退伍後為了找尋想走的路而放棄水電這個工作。二十年間，在換了十數個工作後，心不甘也情不願地回到水電這個不喜歡卻不得不的工作。曾經以為人生就這樣了，卻在我最低潮，一年三百六十五天有三百天想自殺的惡夢中，看到一絲光明。
　　因為沉迷網路遊戲而失去工作，甚至是家庭，卻也在網路遊戲中找到另一個出口──部落格。從小說到食記及國外旅行的分享文，一度以為我愛的是寫部落格，最後才發現其實我是想徹底做自己。
　　常有人問我：當部落客最重要的是什麼？我的答案是「分享」。我也常問別人：你最想做的是什麼？卻常常得不到答案。
　　本書提到的幾個步驟，有一個最簡單，也是最困難的關鍵，就是做自己，或者可以說是找到自己想做的事；比方說，我想做的事就是找出別人不知道的餐廳和景點，進而讓大家跟我一樣喜歡這間餐廳和這處景點，在幫助別人更是幫助自己的過程中，找到生命的重點，找到一條該走的路，也在這條路上累積自己的人脈資源，碰到覺得自己是黑馬的伯樂。
　　也許我在別人眼中還不算是黑馬，因為我常說自己「還不是什麼東西」，我很清楚我還沒跑到自己認為的終點。或者就像本書中提到的，根本不需要有終點，只需要照著自己的心意，不斷地往前走。
　　人人身上都有一份黑馬的特質，只要找到發自內心喜歡的事，勇於踏出第一步，堅持並開心地往前走，你就是書中的黑馬，終點即在眼前，也在你的每一步裡。你相信有路，前方就有無數的夢想和終點。
　　與其說本書是教你如何成為黑馬，倒不如說本書是告訴你如何發現自己是一匹黑馬。你的終點只在你的心裡。那個可以成為黑馬的終點在「黑馬思維」裡，也在你心裡等著你自己去發掘。──蕭嘉麟（美食部落格「小虎食夢網」版主）

　　黑馬來自於適才適性，本書讓你看見自己與生俱來的內在本質，培養自己的心態與策略，抓住最能成為黑馬的機會與環境。
　　我們正處於一個黑馬頻出的時代，洞悉局勢、了解自己，你我都有可能踏上一條最能實現自我的道路，找到屬於我們自己的幸福。──邱瓊玉（印花樂共同創辦人）

　　顧名思義，「黑馬」指的就是那些原先被看衰，後來卻跌破眾人眼鏡，獲得耀眼成就的人。
　　以追求實現自我為目標，黑馬選擇了自己要過什麼樣的人生，並堅持走在這條路上。他們具有強烈的使命感。無論是對工作的熱忱、以自身成就為傲或是朝人生夢想前進，每位黑馬都非常投入在他們所做的事情上，自信活出自己的樣子。他們的人生過得很值得，很有意義。
　　本書讓你更加了解自己，藉由追求自我實現，成就卓越！──柯梓凱（一芳水果茶創辦人）

　　標準化思維認為「特殊的人才有天分」，黑馬思維則認為「人人都有天分」，「兩種思維互相衝突，如同人類靈魂潛能的交戰。你必須選邊站才行」。
　　在這樣一個學生畢業後所從事的工作有六十％還沒有被發明、目的設定不確定的世代，考試成績絕不再是衡量人才的單一標準，因此我支持學生發起的「終結放榜新聞」活動。
　　臺灣所堅信的民主核心價值，指人民可以自由地自我實現，正如同本書以黑馬思維強調，社會必須具備「平等的適性」系統，讓每個人的目標是成為最好的自己。這也是臺灣十二年國教新課綱「適性揚才」的理念，教育的目的應是讓學生了解自身的天分以及世界，幫助他們追求幸福的人生，並成為有熱情、有生產力的公民。相對於過去以考試成績作為篩檢人才的單一標準，看似筆直大道的時代，黑馬思維個人化時代的人才培育會是條更為曲折的道路，但卻符合社會多元人才需求的本質，也能成就更多人才，因此值得堅持。在此推薦本書給教育人員、家長及想要自我實現的人，深思學習。──林香吟（高雄女中校長）

　　如果只是把別人定下的規則「複製，貼上」，那麼你將很難找到真正的自己。
　　不管是做學生還是老師，我都很盡力地在臺灣的教育體制下，當個乖巧的一分子；直到快五十歲那年，決定把餘生貢獻在偏鄉與弱勢教育後，我才終於找到自己的志業。
　　本書提供我們在探尋人生道路時所需要的準則與勇氣，告訴我們：最困難的，其實不過是跨出第一步。──蘇文鈺（成大資工系教授／Program the World教學計畫創辦人）

　　沒有人可以預測未來，你唯一能做的，就是相信自己，堅持下去，人生是一場比氣長的競賽。──黃益中（高中公民教師／《思辨》作者）

　　興趣結合專業，人生才能快樂。這本書就是最好的指南！──崴爺（斜槓大叔）

　　他們怎麼辦到的？為什麼有些人突然橫空出世，達到非凡成就，做出遠大貢獻？答案就在這本書中。本書引人入勝，發人深省，說明個體性如何帶來自我實現，自我實現又如何成就卓越。無論你已經是個黑馬，還是正欲破繭而出，本書皆可當你的成功指南。──丹尼爾．品克（Daniel Pink，《未來在等待的人才》作者）

　　好成績？不見得必要。正規訓練？呃，也未必需要。本書道出黑馬是如何拒絕傳統的成功之道，卻還是能夠成功，獲得自我實現。本書不會叫你照著他們的路走，那就違背了黑馬思維；你是學到嶄新觀念，懂得如何面對前方之路。──亞當．格蘭特（Adam Grant，華頓商學院教授）

　　本書打破我們對何謂成功和如何成功的傳統觀念。──艾美．柯蒂（Amy Cuddy，《姿勢決定你是誰》作者）
 

作者簡介

陶德‧羅斯（Todd Rose）

　　從小被診斷為過動兒，在師長眼中，他是個唯恐天下不亂的問題學童，留校察看是家常便飯。

　　從高中輟學後，跟同為十多歲的女友結婚，二十歲之前就有了兩個孩子，為了養家活口，身兼十份最低薪資的工作。

　　1995年，以同等學歷進入猶他州的韋伯州立大學夜間部就讀，並於2000年獲得心理科學學士。2001年，獲得哈佛大學心智、大腦與教育碩士。2007年，獲得哈佛大學人類發展博士。

　　現為哈佛大學教育學院心智、大腦與教育計畫主任，帶領「個體性科學實驗室」團隊，致力於打破平均值的迷思，推廣個體性與獨特性的重要。同時他也是非營利組織「個體機會中心」（Populace）的共同創辦人，推廣個體性在學校、職場與社會的應用。「打破平均值」這個衝擊性的觀點，獲選為哈佛大學教育學院最重要的八個概念之一，讓他陸續受邀到TED、Google與各大企業演講，備受推崇。

　　2016年，羅斯與神經科學家奧吉．歐格斯攜手在哈佛大學教育學院推動「黑馬計畫」，深入訪談了上百位各行各業的成功人士，終於歸納出令他們既快樂又成功的「黑馬思維」。

　　著有《終結平庸》（先覺出版）。
　　個人網站：www.toddrose.com

奧吉‧歐格斯（Ogi Ogas）

　　波士頓大學計算神經科學博士。曾從四所大學五度休學，做不了朝九晚五的工作，一度靠開車賣二手書貼補家用。

　　曾為美國國土安全部研究員。現為哈佛大學教育學院「個體性科學實驗室」研究員，也是黑馬計畫的主持人。

　　奧吉‧歐格斯與陶德‧羅斯與眾不同的過往，可說是黑馬計畫研究主題的最佳代言人。

譯者簡介

林力敏

　　專職譯者，輔仁大學翻譯所畢業，曾獲聯合報文學獎、梁實秋文學獎、林榮三文學獎等國內重要文學獎項，曾任《聯合報》「繽紛版」專欄作家。

　　愛騎車兜風，持續探索各類新知、探究文學與人生。譯有《原力思辨》《人生問題的有益答案》《房間裡最有智慧的人》《康乃爾最經典的思考邏輯課》《真確》等（以上皆為先覺出版）。