推薦序
學習是一件愉快的事 王茂華
努力真的是到達理想唯一的途徑嗎？
「只有刻苦、努力學習，才能成為優秀的學生。」這是父母和老師過去常對我說的話。
學生時代，我的學習成績一直不太出色，當時，我覺得自己不夠出色的原因只有一個，那就是我還不夠努力，不夠刻苦。於是，我強迫自己在學習上花更多的精力努力奮鬥，但我發現，越是這樣，就越讓我陷入了一種進退兩難的境地：一方面我想把功課學好，另一方面，我覺得被迫做了一些我不想做的事情。每次學習顯得異常痛苦，學習的效果適得其反，我越努力，成績越不見起色。
於是，我得出一個結論：我不是個聰明的孩子，學習是一種痛苦的經歷。
直到1999年，我接觸到世界記憶錦標賽的發起人——托尼．布贊先生的記憶及思考方法後，之前的想法才得以終結。我驚喜地發現，這些方法不僅能讓學習更有效率，而且還能讓學習更有樂趣。從此，我熱切地從不同管道搜索各種先進的記憶及學習的方法。
2002年，在參加世界記憶大師葉瑞財博士的記憶培訓時，我認識了張杰，他成了一位在我的記憶訓練之路上極為重要的人。對我而言，他不僅是一位很優秀的朋友，也是非常出色的導師，他對任何事物都有著洞燭入微的觀察。在記憶訓練中，他總能迅速地發現一些突破性的新方法。在我們準備參加世界記憶錦標賽的記憶特訓期間，張杰給了我很多出色的建議及指導，讓我得到極大的啟發。
2003年10月5日，那是一個值得紀念的日子，在馬來西亞吉隆坡第13屆世界記憶錦標賽的頒獎臺上，我和張杰同時獲得「Grandmaster of Memory」（世界記憶大師）的獎牌。作為首次獲得這個獎項的中國人，我們當時最想說的一句話就是：「我們是中國人，我們是聰明的！」那一年新產生的世界記憶大師有7位，我和張杰就是其中的兩個！
英語單字的記憶，是大多數中國人的學習難關，這些由26個抽象字母組合成的英文資訊，常讓我們又愛又恨。在參加世界記憶錦標賽之前，張杰就立志要幫助中國人突破這個難關。比賽回國後，張杰將記憶技術融入英語單字的記憶中，讓很多競技性的記憶技巧更加普及化，把這些枯燥、抽象的英語單字轉換成一個個我們熟悉的、有趣的資訊。
在2004年中旬，這本書的初稿完成後，有一批大學生十分有幸地成了第一批的試驗者。他們當中，凡是參加過記憶課程的學生都能在兩天內完整地記下書中的單字，準確率達95％以上；沒有參加過記憶培訓的學生，也能在5至10天內記住書中單字。在記憶這些英語單字的過程中，學生的心情相當愉快，可以說他們是真正享受到了學習的樂趣，作為當時的一個見證人，我的心情非常激動！同時，我也深刻感受到，這將是英語記憶的新革命！
正如《學習的革命》中提到的：如果可以選擇，你為什麼不要最好的？今天我們面臨著經濟全球化和新技術的變革，我們需要提高效率，掌握比你的競爭者學得更快的能力，也許這才是唯一能保持的競爭優勢。
從我與張杰相識至今，張杰卓越的創新能力及對記憶技術精益求精的探索精神都讓我深感敬佩，相信大家也能透過閱讀這本書感受到張杰這種超凡的創造力所帶來的震撼。更重要的是，透過這本書，你一定會體驗到，學習是一件愉快的事情！
（本文作者為第13屆世界記憶錦標賽「世界記憶大師」獲獎者）
自序
找到記憶英語單字的密碼
我曾因記憶力不好，在求學階段備受折磨。從中學開始我就積極探尋改變記憶的祕訣，看了很多提高記憶力方面的書籍，情況依然沒有絲毫改變。後來，得到英國大腦基金會主席托尼．布贊和馬來西亞葉博士的指導，終於在記憶力方面得到一些進步。之後，我放棄待遇優渥的企業講師的工作，在家專門研究記憶技巧，並且有了一些心得體會。在2003年的世界記憶錦標賽上，我和王茂華女士成功摘取「世界記憶大師」獎牌，既為祖國贏得榮譽，同時也證明了這些方法的有效性。我欣喜於自己記憶力進步的同時，也希望能幫助更多的人，特別是自認為記憶力差而又熱愛學習的學生。回國以後，我開始執行自己的使命。我在廣州教授提升記憶術，取得了豐碩的成果，2004年托尼．布贊應我的邀請來華，同時對我的成績給予了很高的評價。
本書會幫助大家找到記憶英語單字的密碼，尤其是如何記住英語檢定考的英語重點單字的神奇密碼，掌握破解密碼的方法——其實就是與讀者分享我的研究成果——「大思記憶系統」。
記憶術就是關於記憶的技巧，它可以讓一個人的記憶力快速提升。同時，我在教學過程中發現，單純依靠幾種記憶技巧，記憶力提升的效果有限。所以，在過去一年多的時間裡，我不斷總結經驗，整合記憶技巧，使其成為一套系統。現在，我就把這套記憶系統獻給各位讀者。
祝各位學習有成！
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