用同理心解鎖孩子的情緒：帶你看見孩子的內在需求，讓教養不再卡關-FindBook 找書網 ISBN:9789861365558

圖書名稱：用同理心解鎖孩子的情緒：帶你看見孩子的內在需求，讓教養不再卡關

【內容簡介】
情緒教育，未來人才的重要競爭力！
身為重視孩子生活穩定性與情緒教養的蒙特梭利專家，同時還兼教職與親職（三寶媽）的何翩翩老師，
運用在教育現場十多年的經驗，帶你從家庭、學校到校外，全方面提升孩子的情緒管理力，並自然的強化孩子的學習力、發揮他與生俱來的天賦。
本書適合：孩子兩歲到十二歲的父母
當孩子在學齡前，可見微知著，替孩子看遠一點，關鍵時刻更有信心的做決定；當孩子已進入學齡期，可回想過去的教法，重新思考檢視目前的親子互動。

把愛用對地方、別怕孩子犯錯，培養孩子的自主選擇力，
引導孩子面對真實的世界，管理自己的情緒，
是父母能送給孩子最珍貴的人生大禮！

比起幼兒時期，讀小學的孩子是不是又帶給你更多煩惱了呢？
升上小學後，孩子的活動能力更強，如果以往是用壓制式的教養，此時問題便會浮上檯面。像是不喜歡寫作業、在學校的人際關係問題、總是故意擾亂班上的秩序、不容易專心聽課……如果這時你又與老師溝通不良，或是跟另一半教養不同調，就更容易發生爭執，想必心累程度又會更上層樓。
其實，上了小學的孩子因為逐漸成長，也就有了更多內在需求，希望父母聆聽他們說話，希望父母多注意他們，只是他們卻未必有能力、或有勇氣對父母說出口。
這些無法被滿足、被讀懂的心內話慢慢成了壓力，若父母未能及時察覺，孩子的情緒便會如火山般爆發，殺得你措手不及！
好好培養孩子的情緒力，不但有助於提升學業成績、社交或工作表現，是未來人才的重要競爭力，也是生活在複雜多變的現代社會所需要的基本裝備。
作者運用其專業，從家庭、學校到校外多角度來討論如何培養小孩的社會情緒力，帶你看懂孩子隱藏在叛逆後的內在需求，讓親子教養不卡關！

作者簡介：

何翩翩
曾在紐約生活與工作三年，取得紐約大學的幼教碩士與三到六歲國際蒙氏教師證，也曾在一間蒙特梭利幼兒園擔任園長長達十三年。
然而翩翩老師認為當父母與教師是很不同的，沒有人會發證書給你，證明你「可以了，你有資格成為一位夠格的父母」。
我們好像就這麼理所當然的成為了父母，然後經常陷入「不知道自己真的準備好了嗎？這到底是我的問題，還是我孩子的問題？為什麼再用心也會有這麼多的教養卡關？」的疑惑漩渦中。
翩翩老師期待透過工作及她的文字，發揮同村共養的精神，幫助爸媽覺察孩子的情緒問題，讓孩子的養成不再只靠父母的單打獨鬥，進而成就每個孩子。
著有《蒙特梭利教養進行式》，在YOTTA及親子天下線上學校設有【用「蒙特梭利」教養法，培養出獨立自主的孩子】課程影片。

學經歷
牧村文教股份有限公司創辦人
親子天下嚴選部落客、媽媽經、親子就醬玩、親子之味、IBABY
愛寶貝親子網等駐站作家
曾任師創親子蒙氏課程主教老師
曾任蒙特梭利幼兒園園長十三年
曾任發現蒙特梭利幼兒園主教老師
紐約大學幼教碩士畢業
國際蒙特梭利AMS 三到六歲證照
輔大幼教學程畢業

推薦序

【好評推薦】
一直以為蒙特梭利只限於幼稚園的學齡前孩子，閱讀了翩翩老師的這本書才發現，蒙特梭利尊重孩子、重引導的教育模式，對於各階段的教育也很適合。──資深國小教師／神老師　沈雅琪

我們在陪伴孩子逐漸獨立的過程中，不管你是父母、老師或是從事兒童發展相關工作的專業人員，切莫忘記愛有界限，在包容中仍要有溫柔的堅持。──兒童青少年精神科主治醫師翁菁菁

這是一本「真實」的書，翩翩老師不是只是歌頌教養法則的美好，而是讓您看到教養孩子過程中的酸甜苦辣。──臺灣大學教授、無界塾實驗教育機構創辦人葉丙成

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作者序

【序言】
孩子的改變，從父母開始

這本書完成的時機點，是我人生非常特別的一段時期。
我離開了十幾年穩定的幼兒園園長工作，稍事沉澱後開展了其他的視野。除了進修一些自己一直很有興趣的青少年課程、心理學外，在朋友的邀請下，來到她的私人課輔班協助照顧小學生課後的生活，也嘗試幫助她開立學齡前的蒙特梭利親子教室，而在和孩子、家長們真實互動的時刻，總讓我感觸與感動滿滿。
原本一心一意想要開一間自己的幼兒園的我，在朋友的親子教室工作時，慢慢發現我最想做、也最拿手的，其實就是家庭教育、親職教育。每一期的課程中都有媽媽和我談到落淚，我心疼媽媽們給自己的壓力，也看到孩子其實充滿無限可能，因此在本書中，我期待能透過許多現場的實例，幫助家長們走出教養過程中這些卡關的時刻。也相信唯有爸媽們願意踏出改變的那一步，孩子的行為才有可能開始改變。
我自己的三個孩子也在這個時間點完成了不同的人生階段。小女兒正式離開國小，踏入青少年時期；雙胞胎兒子參加了人生的第一場大考——國中會考。接下來兩個人將分道揚鑣，一個選擇直升私中，另一個也如願考上了自己期待的高中，我算是可以小小的喘口氣，把這段勞心勞力的教養過程，重新整理回顧，並擷取了一些精華放入了這本書中。
陪伴雙胞胎兒子成長的過程真可謂是峰迴路轉。兒子們是屬於非常挑戰型的孩子，在小學階段的豐功偉業常讓我冷汗直流、害怕接到老師的電話，因為實在無法預期他們又給我出了什麼功課。
他們從沒當過什麼模範生，功課大概就維持在中段而已，更別說小一就面臨轉學的困境，當時的我甚至第一次服用焦慮症的藥物來舒緩情緒。也因此當外考的老二確認考上建中時，我真的打從心底佩服上天這些迂迴奇妙的安排。也許祂不只是為了配備我成為一位更適合他們的媽媽，更是在讓我成為一位真正能感同身受的教育工作者。
這本書我很貪心的從兩歲討論到了十二歲，實在是因為我的生活與工作就是圍繞著這些年紀的孩子轉，而家庭教育帶給孩子的深刻影響也不斷地在我身邊得到印證，甚至在不同年齡層的孩子身上看到一樣形態的爸媽。
因此我試著打破年齡的區間，一路從小寫到大。對家中孩子已在小學階段的爸媽而言，我期待您可以回想當初的起因，再重新思考檢視目前的親子互動；對於孩子尚小的學齡前爸媽而言，我期待您可以見微知著，替孩子看遠一點。如此在育兒的路上遇到抉擇時，就可以更有信心地做出決定。
這本書的完成要感謝的人真的非常多，那些因著孩子而和我結緣的朋友們，讓這本書更接地氣也更真實豐富；也要謝謝我的三個孩子，讓我更清楚的感受到媽媽這個職責帶來的酸甜苦辣，真正豐富了我的生命，讓我了解什麼是最無私的付出；最後當然要謝謝我先生、爸媽及妹妹們，總是在我身後支持我，一步一步完成我的夢想。
我的人生即將要進入下半場，而這次是我的主場。因為終於，我將擁有一間自己的親子教室，也願我可以在這個場域中繼續完成自己的天賦使命，真心感謝曾經以及即將出現的每一個你們！

何翩翩寫於二○二○年六月

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推薦序放下你的擔憂，孩子才能長大沈雅琪
推薦序愛有界限，過猶不及翁菁菁
推薦序即便是專家，也會有的教養問題葉丙成
自序孩子的改變，從父母開始

【PART 1】前引篇
蒙特梭利的三大教養核心
【實用撇步】當孩子出現負面行為時
【實用撇步】孩子不肯好好吃飯時該怎麼處理？
勇於選擇 VS. 108課綱
【實用撇步】當孩子犯錯時，我們可以怎麼做？
犯錯教我們的事
【實用撇步】孩子犯錯時，處理的主要原則
為什麼孩子總是漫不經心、情緒不穩定？
【實用撇步】當孩子做什麼都漫不經心，生活沒有動力時，我們可以怎麼處理？
放手後的自由...

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