123，噗嚕嚕!

導讀一

簡單的設計，也能創造無窮的樂趣
陳姣伶（台灣閱讀協會理事長）

　　當我在推廣早期閱讀時，經常被問到「什麼樣的書適合與0~3歲的寶寶共讀？」，要回答這個問題，就必須先了解孩子的發展特性，才能挑選出適齡適性的圖畫書。

　　0~2歲的寶寶正處於發展上的「感覺動作期」，他們的感官知覺十分敏銳，對環境充滿好奇，喜歡看鮮豔色彩的東西、注視人或動物的臉龐，對有韻律和節奏的語句也很感興趣，還樂於模仿他人的聲音、表情和動作，積極用肢體動作來探索世界。

　　新近研究指出，早在胎兒階段，寶寶就已經開始「學習」，出生後，更是積極探索周遭世界。隨著年紀漸增，2歲以後的寶寶，顏色及數、量、形等基本概念會發展得更為明顯，看到熟悉或特別吸引他的物件會興奮的指認，對於不熟悉的事物也會好奇的提問，語言內容隨著生活經驗的擴大而快速進步，像是使用的字彙增加、語句加長、句型和詞類分化等。

　　因此，適合0~3歲寶寶閱讀的書應該要具備幾項條件：
　　．主題要符合幼兒的興趣及經驗
　　．圖像及色彩要鮮明
　　．語句簡短有趣、易於模仿
　　．方便幼兒拿取翻閱

　　《123，噗嚕嚕！》是由日本知名的昆蟲圖鑑大師得田之久和繪本作家及川賢治共同創作的寶寶書，內文以每一跨頁一種動物的方式，呈現了小象、小黑熊、小豬、小猴子、小白兔、小烏龜、小松鼠、小雞、小青蛙、小瓢蟲共10種可愛的動物，並依牠們的身形體積由大到小、數量由少到多的順序來編排，孩子每翻一頁，就會看到新的動物，且數量從1到10逐頁增加，讓小讀者們在認識動物之餘，也能自然的熟悉抽象的數概念，是為0~3歲寶寶發展需求所量身打造的一本好書！

　　其實這種以動物為主題，結合數量及聲音、動作概念的寶寶書頗為常見，所以相較其他經典作品，《123，噗嚕嚕！》又有何獨特之處？個人認為此書除了具備嬰幼兒感興趣的基本元素外，繪者在內文的每一頁，都用單色的滿版背景來襯托動物的顏色，讓造型活潑、色彩繽紛的角色躍然紙上。再加上擬人化的動物臉龐，大多有著上揚的嘴角，彷彿書中的可愛動物們，正以微笑邀請大小朋友加入他們的遊戲行列，這樣不著痕跡的與讀者互動的圖像風格，正是此書引人入勝的地方。

　　除此之外，作者還為每一種動物設計了可愛的動作（如：小猴子倒立）或趣味的遊戲（如：小雞躲貓貓），再搭配擬聲語詞及押韻的文句（如：小豬翻筋斗，咕咚、咕咚！滾啊滾；小白兔蹦蹦跳，咚咚咚咚跳得高），讓動物們的肢體語言看起來更加生動有趣。而硬頁書的設計也易於小小孩練習翻閱圖書，既能促進精細動作發展，也能滿足孩子想自主操控物件的欲望。

　　總而言之，簡單的設計，就能滿足孩子的興趣和探索需求，就讓我們一起打開《123，噗嚕嚕！》，與寶寶創造無窮的共讀樂趣吧！

導讀二

一邊讀、一邊玩——和動物一起快樂的遊戲！
郭孚（繪本．小日子 版主）

　　翻開《123，噗嚕嚕！》這本幼幼書，最吸引你的會是哪個部分呢？是動物們活潑逗趣的姿態，鮮豔飽滿的色彩，還是動感又帶有韻律性的文字？

　　這本作品最初問世於2017年，是日本福音館給嬰幼兒《兒童之友 0、1、2歲》月刊中的其中一冊，這系列的作品通常售完便不會再版，但此書因為廣受親子喜愛、獲得許多正面迴響，終於在 2022 年的夏天再次來到讀者面前，並於2024年首度在台推出。

　　書中登場的角色，是連一歲小寶寶也曾經看過或聽過的動物，易於讓孩子產生興趣，認識動物們的外形與習性。牠們做出各種常見的動作或遊戲，像是「小豬翻筋斗」、「小雞躲貓貓」，很容易吸引幼兒的目光並引導他們跟著模仿。

　　童書出版界總是盛傳「給越小的孩子看的童書，製作難度越高」，如何在極短的篇幅、有限的題材內發揮創意，擄獲孩子的心，可是一門了不起的學問。讀到這裡，你想必會好奇，究竟是什麼樣的作家，能夠做出這樣一本面面俱到的幼幼書呢？我們就來認識一下這兩位日本鼎鼎有名的創作者吧！

　　此書的文字作者「得田之久」是一位童書作家，同時也是一位昆蟲專家，更是陪伴四個孫子長大的爺爺，此書的靈感就是源自於祖孫相處的日常，爺爺得不斷想出新花樣，孫子們才不會無聊，其中一項大家都玩不膩的就是經典的動物變身遊戲，一下子變大猩猩、一下子變鱷魚，總是玩得欲罷不能。他便將自己對於動物和孫子的愛，通通寫進了書裡。

　　而替本書添上繽紛色彩的繪者「及川賢治」則是近年相當活躍的插畫家兼設計師，及川賢治筆下的線條與色塊總是很簡單，洋溢著愉悅的明亮氣息，偶爾也會有讓人噗哧一笑的幽默。他曾在演講中提到，自己一直在思考如何拿捏「圖與文之間的距離」，避免讓插畫淪為文字的說明，以便讓讀者有足夠的想像空間。

　　翻開這本書，貌似色彩大膽、對比強烈，但細看每一頁的配色卻不會過於複雜，最少只有「紅、白、黑」三色，最多也不超過五個顏色，讓讀者可以將視覺焦點放在動物身上，觀察牠們的動作與表情。他還用最少的背景細節，輕輕鬆鬆傳遞出動物所處的自然環境，白色點點是四濺的水花、幾抹灰色痕跡是揚起的泥巴、彎彎曲曲的線條是水面上波動的漣漪，簡約之中藏有耐人尋味的細節，高明的設計功力，讓人萬分佩服。

　　這是一本從襁褓中的嬰兒到能跑能跳的孩子都能享受的作品，一開始先用耳朵聽、用眼睛看，當寶寶再大一些，還可以模仿動物的動作一起玩，隨著節奏動起來，或是伸出手指頭數一數有幾隻動物。不同的年齡，可以有不同的閱讀樂趣，光是想像就覺得真令人期待呀！

導讀三

小小孩的閱讀從遊戲開始！
蘇荷晴（臺北市松山托嬰中心主任）

　　當我在托嬰中心拿出這本封面有著可愛大象的圖畫書時，瞬間吸引所有孩子的目光。簡單的線條、鮮明的色彩，還有許多孩子熟悉的動物，可以感受到孩子們的躍躍欲試。我們一邊搭配著手偶說故事，一邊隨著翻頁動動身體、模仿動物有趣的動作。孩子們都很賣力，會跟著兔子跳啊跳、松鼠追啊追、跑啊跑，也迫不及待想要再讀一次。讀第二遍時，已經有孩子能說出動物們在做什麼，或伸出小手，一邊點一邊數，越玩越數越有趣！

　　這本能引發孩子主動回應的好書，帶給了我們愉悅的閱讀經驗。而過程中，除了能豐富孩子的語彙發展，也啟發了小小孩的認知和肢體創造力，真是一本好聽、好看又好玩的圖畫書！