噩夢學院 1 怪獸獵人查理

那些原本在噩夢中活躍，有著極恐怖形體，或巨大或噁心的張牙舞爪怪獸們，在《噩夢學院1：怪獸獵人查理》中活靈活現的輪番登場，這是個充滿視覺刺激的故事，有少年與夥伴們冒險犯難，以機智與勇氣挑戰恐怖大怪獸的驚險場面，也充滿著豐富的想像力，更在其中細膩的描繪出一個孤單少年的敏感心靈，以及感人的親情互動。



《噩夢學院1：怪獸獵人查理》是個讓人一拿起就不想放下的故事。少年查理從出生開始，身邊便常發生奇怪的事件，在他睡夢醒來之後，往往會讓週遭發生彷彿慘遭怪獸猛烈攻擊，凌亂不堪的狼藉景像，其他小朋友們即使想試圖與他做朋友，最後卻嚇得不敢靠近他，他總是感到孤單，非常渴望友伴，也希望自己能「和其他人一樣」。



突然有一天，他又做了噩夢，醒來後竟發現噩夢中的怪獸怎麼跑到現實世界來了？！緊接著，又出現了三個奇怪的人，說他擁有非常強大的「天能」，必須被帶回「噩夢部」接受評估，以決定接下來究竟是要做手術「截能」(讓他變笨)，還是進入「噩夢學院」就讀，學習掌握控制自己的天能。



看到書名，讀者們應該不難猜出劇情走向，噩夢學院的學習與友伴的互動，是這個故事的發展支線之一，這些在原本世界中異於常人的孩子們，原來擁有著相似的天能，他們能夠在噩夢中開啟「地門」，讓原本身處「地界」，無法到人間來的「地界怪獸」們，能夠通過那個門來到人間作亂。經過努力學習後，他們便能掌握自己的能力，成為「驅怪師」或「地術師」，肩負起將已經跑到人間來的怪獸趕回地界，或開啟地門通道的任務。



故事的設計很有趣，而接連出現的五花八門怪物也各有特色，有以吸收恐懼為能量的怪獸，可以從一團可愛的小毛球，長成巨大猙獰的怪獸，也有喜歡舔食人類汗水的模仿怪，他們模仿的能力唯妙唯肖，只能靠著特殊些微的氣味來辨識。而這些怪獸們也分等級(好像在玩電玩呢！)，數數它們的手指，就可以知道自己面對的，是哪種級別的怪獸！看到這些出場的怪獸們，不自覺的讓我想起電影《怪獸電力公司》的畫面，當然書中許\多怪獸是屬於可怕路線，需要查理與夥伴們合力對抗，以免它們到人間作怪啦！



書中出現的另一個主題，是從孤單到群體的歷程。這個總是覺得孤獨的少年，沒有兄弟姐妹，從小也沒有同儕可以一起玩耍，身邊常發生的詭異事件，更讓他總覺自己與他人格格不入。進入噩夢學院後，他從自己一個人，到擁有能並肩作戰的夥伴。與哈利波特的設定一樣，他們也是二男一女三個人的組合。



發展友伴關係，努力融入同儕的世界，本就是成長過程中極重要的一環，我們每個人或多或少都曾經努力爭取同儕認同，形成自己的朋友圈，而某些時期，更甚至同儕的意見比父母的意見來的重要許\多。看到書中少年們，也不自禁回首想起自己成長的歷程，看到他們之間的濃厚情感與互相扶持，不由得會心一笑。



而故事中查理的成長背景設定，讓他更加孤單，當然也更加期待與珍惜友誼。這三個小朋友都很可愛，也各有特色，譬如超級樂天自信，自我感覺極度良好的希歐鐸，每次看他出場，嘴角就不自覺浮出微笑；而很會畫圖，又非常聰明的薇樂，也被描寫的很生動，他們之間的對話十分有趣，也增添了閱\讀的樂趣呢！這三個人形成的團隊，可以互相掩護，截長補短，非常期待他們之後的精采表現呢！



地界四怪現在只出現兩隻，若四怪以及所持的寶物聚在一起，還可能召喚出第五怪，究竟查理與夥伴們能否成功\的阻止這些怪獸來到人間殘害肆虐，好大的懸念，必須等後續續集出現才能一解疑惑啦！

查理身邊總是圍繞著怪事，在他夢醒之後……



噩夢裡裡恐懼的怪物就這麼出現在眼前，面臨了生死交關他才真正領悟到自己的力量…… 



以為和大家格格不入的查理，其實擁有強大的天賦──他能開啟噩夢和現實的橋樑，讓地界的惡魔趁隙而入。



為了不讓天賦成為災難，查理被帶到噩夢學院就讀。他結識了兩位至心好友：微樂和希歐鐸。他們一起前往地界的核心，要將作亂人間的惡魔趕到最深的地獄……



 



一開始讀到這故事時，便知道這是我會喜歡的類型──冒險、勇氣、友情、抉擇和強大力量及宿命，在第二章就幾乎看出來了~



主角查理是為強大的「雙戰師」，雖然自信稍缺但勇於接受挑戰；薇樂聰明而冷靜，柔弱外表下是不可忽視的戰鬥力量；希歐鐸雖然希望自己是厲害的驅怪師，但其實要克服內心的恐懼才是最難的……在噩夢繚繞下編織的奇幻冒險，這無疑是一本精采的青少年冒險故事！

怪獸的召喚來自於恐懼，也唯有恐懼能夠將牠們送回地界（異界），而要將牠們給送回地界的前提就是要克服自己內心的恐懼。

　

　　如何克服自己內心的恐懼是人們成長中必須經歷的過程（不管這個恐懼是最原始本能的恐懼還是人生各階段面臨的恐懼），這是個寫不爛的經典老梗，作者在《噩夢學院》裡有所發揮，結合打怪（對抗怪獸）和青少年成長／自我認同寫出讓人耳目一新的故事，使讀者在閱\讀時不會有被人說教（這是我看青少年小說最雷的點）的感覺，而是看著主角群經歷重重打擊和考驗後得到的體悟，再將之反射在自己身上所得到的認同感，這點作者拿捏得宜，讓我看了在點頭之餘內心也著實熱血了一把：好希望自己也能有啥特殊技能和一起冒險奮鬥的夥伴啊～（拯救世界就不用了啾咪☆）

　

　　（不過克服（控制）恐懼在第一集描寫的還很粗淺就是了，畢竟還是13歲的少年，要克服連大人都不見得能控制的恐懼是不可能的事（沒感情，沒什麼可以失去，連死都不怕的主角除外），希望在續集裡能看到作者對於這部分的深入描寫和分析啊www）

　

　　《噩夢學院》，既HP之後又一個人讓期待的奇幻冒險小說，在這裡推薦給喜歡類似題材的讀者。

一本適合拍成電影的奇幻小說～噩夢學院



被視為怪胎的主角、友情、搞笑、災難、奇幻場景，以及小男生們都愛的打怪噁心場面，甚至是對美女的小小迷戀，這裡通通有。還沒看完這本書，就已經開始期待這部小說改編的電影了！



如果噩夢中的怪獸活生生地存在，

如果孩子的噩夢，竟把怪獸破壞王放進來人類世界，

如果那麼一點異於常人，竟然成了災難的來源…… 

 一本融合了哈利波特的真摯友誼、怪獸電力公司的各色怪獸，和MIB星際戰警打怪場面的奇幻小說。能夠開啟那道通往異想世界的火焰之門、高舉驅怪劍、吶喊怪獸我來了。一個怪胎小孩終於在噩夢學院裏，找到了自己成為怪獸獵人的天職。原來天能不是詛咒，勇氣就是解藥，唯有相信自己才能拯救全世界！

作者本身是電影編劇，噩夢學院是他首部童書創作，據官網說，這靈感是來自電玩遊戲。噩夢學院首部曲一出版，就獲得南加州書商協會年度最佳兒童小說獎。

早已有多部小說改編成電影，包含哈利波特全系列、魔戒、墨水心……。然而，每次在看過小說以後再看電影，總覺得電影不如小說精彩。若是看過電影，通常也耐不下心把那厚厚一大本的文字啃到完。尤其是厚重的小說，內容完整精彩，通常就會讓人沒啥意願去看過程被大量精簡的電影，更甭說期待他改拍成電影。這本書因為作者本身就是電影編劇，從這首部曲就可以看得出來跟其他作者最大的差異：



1.很多文字敘述方式感覺很像是劇本，相當具畫面感。

2.內容相當簡潔扼要，沒啥太深入的過程描述。改編成電影，長度應該會剛好在兩小時內，沒啥需要刪除的細節。

3.留下很多伏筆，準備讓電影公司拍續集。

雖說，子不語怪力亂神，但是，就是怪力亂神才具可讀性啊！君不見西遊記、聊齋、封神榜這些專云怪力亂神的小說流傳千世，人氣歷久不衰。想激起孩子們的閱\讀興致，就得先從這種引人入勝的怪力亂神開始帶進閱\讀的殿堂。



怪獸、惡夢，還有被同儕排擠視為怪胎，小朋友害怕的事情，都集中在主角查理身上。如果你小孩不愛閱\讀，需要有本書幫忙吸引孩子願意親近小說；或是你需要找本小說，念給孩子聽當作晚安故事，這本書都相當適合。



首部曲預定今年十月在台發行中譯本，二部曲及三部曲的出版時間，尚未公布。期待後面兩部曲出版後，可以整套一起開念給孩子聽囉！

（哈利波特＋怪獸電力公司）× ∞大的想像力＝噩夢學院！



每個人都會做夢，甜蜜幸福的美夢讓我們捨不得醒來，邪惡可怕的噩夢則讓我們驚懼萬分，即使醒過來後不記得夢裡情景，那些濃烈的情緒依然殘留在我們心中。我曾經哭著醒來，卻不知道自己為何傷悲；我曾經恐懼著醒來，卻不知道自己在害怕些什麼；我也曾經在醒來之後，對夢中的溫暖幸福留戀不已，想將那美好的感受永遠記住。



人們常說日有所思、夜有所夢，卻又認為夢能夠預兆吉凶；佛洛伊德則說，夢是人類潛意識的反射，只是以扭曲的方式呈現。夢的神秘，眾說紛紜，至今仍無人能說出個準確結果。



而在《噩夢學院》這部奇幻系列作品裡，對於夢境有了嶄新的解釋。原來，噩夢所帶來的深沉恐懼，能夠打開溝通現世與地界（異界）之門，讓居住其中的地界怪們進入現實世界，為人類帶來麻煩與恐慌。──看到這兒先別緊張，並不是所有噩夢都能帶來這樣的效果，只有擁有「天能」（靠想像力來驅動）的孩童，所做的噩夢才能打開門戶、放進怪獸。而天能越強大的孩子，能打開的地門就越高階，所引來的怪獸也就更加強大。



故事的主人翁查理．班傑明，從小身邊就經常發生怪事，每當他睡著並且做了噩夢，醒來後總會發現周遭被破壞殆盡，而所有人都認為是他做的。這些怪事使他在同儕間格格不入，不但受到同學霸凌，甚至被學校拒絕入學。但這些怪事卻沒有因此而放過他，隨著他的年紀越大，狀況越演越烈。終於有一天，查理發現自己噩夢中的怪獸竟然化為現實，出現在他的房間之中！所幸，留意查理許\久的「噩夢部」員工──驅怪師雷克斯、地術師泰比莎、協作師平奇──及時趕到，將查理引來的銀舌怪送回地界，救了查理一命。



透過三人的說明，班傑明一家終於明瞭這些怪事其來有自，而想要遏止怪事再度發生，唯有兩個辦法，一個是前往噩夢部進行「截能手術」，削除查理的創意思考能力；另一個就是前往噩夢學院，接受訓練，學習控制天能。──我想用不著我說，大家也知道查理會選哪一個吧！



在第一集的故事中，作者除了仔細架構地界與噩夢部的規則、設定之外，還描寫了各式各樣特色鮮明、趣味十足的怪獸：愛唱歌的銀舌怪、以汗水維生的模仿怪、長得像大蜘蛛的地柄怪、超愛電子設備的小妖精、能夠準確判斷實話與謊言的鱒魚怪、吸取恐懼維生的幻形怪、專吃回憶的自戀母夜叉、看到就會石化的歌爾根女妖，還有……擁有高智慧與強大力量的邪名怪。



雖然這些怪獸令人印象深刻，不過我覺得更有魅力的是故事裡的職業設定。懂得變通、能夠跳脫思考框架的人，才能成為一個出色的驅怪師；而若要成功\開啟地門，地術師們則必須面對自己心中最深的恐懼，恐懼是開啟地門的媒介，要讓自己進入恐懼感中，卻又不能過度沉淪（不然地界門會關不上）。相較於驅怪師，地術師這個職業是種嚴苛的考驗，不但要保有勇氣每天面對自身的恐懼，還得要做到收放自如，實在不是件容易的事。



雖然《噩夢學院1：怪獸獵人查理》說的是噩夢、怪獸、孤獨與恐懼，卻絲毫不令人感到陰暗沉悶，而是一直以相當明快的節奏進行故事，讀起來輕鬆愉快、精彩流暢。作者豐富的想像力、生動立體的人物描寫、幽默的角色對話與驚險刺激的冒險過程，使整個故事活了起來，感覺彷彿真有那麼一個世界存在我們所不知道的地方，也更讓人更加期待後續故事的到來（尤其是書末的附錄，真是吊足讀者胃口）──下一次，查理和他的朋友們（自我感覺良好的希歐鐸、對繪畫情有獨鐘的薇樂，還有口嫌體正直的布魯克）會再遇上什麼樣的冒險呢？邪名怪的計畫、所謂的「第五怪」又是怎麼一回事呢？我真是迫不及待想要知道了！

如果每件事都要跟別人一樣，到底哪來的「獨特」？哪有什麼「競爭力」？

這件事放到大人對待小孩的態度來看，就更明顯了，我們一邊說小孩就是要有「創意」、要有「主見」，能「自主獨立」，一方面又把小孩保護得好好的（或說管得死死的。）。



就像小說《噩夢學院 1 怪獸獵人查理》裡，主角查理的爸媽為了保護他不被同學嘲笑跟欺負，連學校都不讓他去，因為他總被視為「怪胎」、「災難」。從幼稚園開始，事實上，可以說從出生的那一刻開始，睡眠跟查理就是一個要不得的組合。

當查理睡著，開始做起噩夢，房子間便會傳出不屬於人類的嚎叫聲及尖叫聲，伴隨而來的是，整個房間滿目瘡痍，任何的佈置裝潢都像被什麼可怕的怪獸蹂躪過一樣，所有人都把矛頭指向了「查理」。幼稚園發生的那件事被稱為「午睡大災難」，而查理得到了「噩夢查理」的綽號，甚至被心理醫生判定是「妄想型強迫性注意力缺乏智力退化症候群」。



直到有一天，查理接到噩夢部的通知，獲准進入噩夢學院就讀。據說，只有總人口2%的小孩擁有溝通夢境的『天能』，也就是可以在睡夢中，打開「地門」，也就是因此，才會讓怪獸跑到人界來，進行之前那些無法解釋的破壞。

而天能要靠想像力還驅動，通常到了成人階段，想像力會萎縮到可悲的地步。天能越高，能製造出來的地門就愈大也愈堅固，而跑出來的怪物也就愈危險。而查理的能力……強到超乎想像。



故事如大家想像，查理進到了噩夢學院，歷經了一番搗蛋胡鬧以及不守規矩，最後意外地成為了英雄。

是的是的，很像「哈利波特」是吧！？

也有一點點怪獸電力公司，對吧！？

因為連出版社提供的書籍介紹都說：「一本融合了哈利波特的真摯友誼、怪獸電力公司的各色怪獸，和MIB星際戰警打怪場面的奇幻小說。」



那麼，這小說有什麼獨特之處呢？我最喜歡的，莫過於他對「能力」的詮釋了。在《哈利波特》中，孩子們以每個人的特質跟潛力被分為四個學院，不過整個故事似乎有某種暗示，哪些特質的人比較善良，哪種特質的人比較狡猾，這樣的設定，的確讓人很快可以取得對角色的認同。但也窄化了我們對人的想像。

在《噩夢學院》這個系列中，擁有天能的孩子可以進到學院裡就讀，在一開始會經由一隻詭異的誠實鱒魚怪進行分類，基本上會分為驅怪師及地術師，基本上就是負責打怪跟負責開門，而主角查理因為天能太過強大，居然是個「雙術師」，也就是兩個工作都能擔任，不過也不是每個人都像查理那麼強大，甚至有三分之一的人會慢慢地失去天能，不過失去天能也不代表失去價值，將被訓練為「協作師」，陪伴擁有天能的人出任務，而且得負責規劃任務和行動，擔任噩夢部和外派人員的溝通橋樑，也得在驅怪師及地術師被任務衝昏頭的時候，提供客觀冷靜的意見。

總而言之，在這個小說中，強調的，不是某一種特質的凸顯，而是各種特質的人應該要一起合作。雖然有主角，但是缺少了任何一個角色，任務都無法達成，而這一點是我對於這個作品，給予最高評價之處。我想這會是一本比《哈》更適合孩子閱\讀的作品，（話說羅琳自己後來也否認哈利是兒童讀物就是了）。

各式各樣的奇特怪物是《噩夢學院》系列的特點，如可以模仿人類外型的模仿怪、絕招是射出大量蜘蛛網包住敵人的地柄怪、喜歡吃人類記憶的母夜叉、一旦跟他對上眼便會成為石像的女蛇妖。



另外就是個性鮮明的人物，講話非常臭屁總是喜歡簡稱東簡稱西的希歐鐸、平常看似溫文儒雅，對付怪物時英勇非常的薇樂、個性偏激咄咄逼人的卓克部長、喜歡甩帥舉止表現出真性情的牛仔雷克斯，都讓人非常印象深刻。



為沮喪的人加油打氣是本部作品的最大的終旨。故事中「噩夢學院」的院生每次為了發動能力就得回憶自己最恐懼的事物，當他們認識、深交成為朋友後，比起任何人更加重視夥伴間的情誼。



共患難、信賴合作的精神也是《噩夢學院》所再三強調的道理，「獨自一個人，是無法完成任何事的」，在故事中查理得以一次又一次的度過難關，並不是靠著一個人的勇往直前，而是有可靠的夥伴成為他的支柱。