兩分鐘的冒險

　　六年級的小悟在去保健室的途中，幫助了一隻小黑貓。這隻貓為了報答小悟，答應小悟讓他擁有「多一點的時間」。

　　小悟被轉移到一個奇異世界，黑貓讓小悟在那世界擁有只屬於他一個人的時間。那裡的一輩子只是現實世界的兩分鐘。小悟唯有和黑貓玩躲貓貓，找出真實的黑貓才有辦法回到真實世界。

　　在那世界，小悟遇到每天日常生活中熟悉的同班同學，但同學們卻不認識小悟。接下來，小悟和其中一位同學香織決定一起前往龍之館；聽說那裡有一隻惡龍提出智慧和力量的挑戰，萬一輸了就無法恢復成原來的自己。

　　持續漫長的旅程中，小悟從神奇老人手中獲得長劍，認為自己正是能擊退龍的「註定人選」，豈料抵達龍之館後，竟然揭開了意想不到的真相！總之，在這「兩分鐘」之內，充滿了時鐘無法計量的漫長時間，還有各種遭遇。

　　這是關於一個男孩學會如何去愛別人，以及尋找面對艱苦時的勇氣，了解「團隊合作」與「自我要求」的重要性。

本書特色

　　故事以奇幻冒險的方式，讓孩子了解「團隊合作」與「自我要求」的重要性。

得獎紀錄

　　1985年日本宇都宮兒童獎

作者簡介

岡田淳

　　1947年出生於日本兵庫縣。神戶大學教育學部美術科畢業，擔任小學美術專任教師。擅長以嶄新的奇幻故事描繪獨特的世界。一九八一年以《放學後的時間分配」榮獲日本兒童文學協會新人獎；一九八四年以《在溜滑梯下躲雨》獲得三景兒童出版文學賞；一九八七年以《來抓學校的兔子吧》榮獲日本兒童文學協會賞；一九八八年以《門那邊的故事》獲得赤鳥文學賞；一九九五年以《森林裡的海盜船》等三作品榮獲野間兒童文藝賞。一九九八年以《不可思議的樹果》榮獲國際安徒生獎「優勝入選名單」之選定作品。

譯者簡介

葉韋利

　　一九七四年生。慣於跳躍式思考的水瓶座隱性左撇子。
　　現為專職主婦譯者，熱愛翻譯工作。譯有《怪傑佐羅力》系列、《妖怪公寓》系列等。
　　譯者葉韋利工作筆記：licawork.blogspot.com/

1　黑貓，誰
2　白衣服與黑衣服
3　香織很香
4　突如其來的大雨
5　給兩人的劍
6　唯有時間流逝的村子
7　龍之館
8　因為是註定的人選
9　降龍之劍
10　紅眼是憤怒的象徵
11　真正的希望
12　不准說的話
13　眾人的力量
14　沒看見的東西
15　這就是謎題
解說　上野　瞭

解說

時鐘無法計量的漫長旅程　上野瞭

　　大家都知道，時間的概念有兩種。一種是像牆上時鐘或手錶滴答滴答顯示的時間；另一種則是無法用時鐘計量的時間。無法用時鐘計量的時間，有時候過得飛快，有時又像蝸牛爬，慢吞吞的沒進展。

　　所以無聊的上課時間很漫長，玩到忘我的時間則「一眨眼就過了」。

　　《兩分鐘的冒險》這個故事，想當然耳，指的是這種「可長可短」的時間概念下的故事，對讀者來說，大概是「一閃而過的兩分鐘」。

　　話說回來，在短短的「兩分鐘」之內，竟然發生了這麼多故事。先是名叫「誰」的黑貓出場，帶著小學六年級的小悟進入森林。在那裡，遇到每天日常生活中熟悉的同班同學，但同學們卻不認識小悟。接下來，小悟和其中一人－－香織－－一起前往龍之館；龍提出智慧和力量的挑戰，萬一輸了就無法恢復成原來的自己。持續漫長的旅程中，從神奇老人手中獲得長劍，認為自己正是能擊退龍的「註定人選」，豈料抵達龍之館後，竟然揭開了意想不到的真相！總之，在這「兩分鐘」之內，充滿了時鐘無法計量的漫長時間，還有各種遭遇。

　　同時，內容中也稍微加入一個男孩如何去愛別人，以及尋找面對艱苦時的勇氣。這裡的「稍微」，並不是「僅有一點點」的意思，而是以看不出的形式，在整個故事的「趣味」中輕描淡寫、不著痕跡地帶入。

　　在我們極其平凡無奇的日常生活中，突然出現無法想像的「另一個世界」……這就是岡田先生創作的趣味故事特色。

　　繼《學校老鼠的說故事課》之後，岡田先生還創作了多部同樣精彩的故事，像是《歡迎來到多出來的時間》（偕成社）、《在溜滑梯下躲雨》（暢通文化）、《向星星許願》（偕成社），以及《兩分鐘的冒險》等。這些全都是可稱為「奇幻」的故事，內容令人嘆為觀止。

　　在《歡迎來到多出來的時間》裡，一眨眼之間教室就轉換成另一個世界；《在溜滑梯下躲雨》則是打開大樓裡某個房間的門就會變成大海。

　　坦白說，這些都在每天的學校生活，或是充滿規則、規律的日常中無法想像的故事，一連串讓人眼睛一亮的遭遇，用比較時髦的說法，就是「哇！真瞎！」，然而，之所以能吸引人不由自主一頁頁往下翻，就是因為岡田先生總能用我們能接受的方式，巧妙地描繪出那些「不可能發生的事」。也可說全拜他精準的表達能力及想像力。

　　而當讀完之後，會有一種充實的滿足感，因為岡田先生塑造的世界，其實早就在我們之中沉睡。

　　為什麼說是「沉睡」呢？其實我們經常有很多幻想，但總當作是當下的夢境，然後就忘了。事實上，「做夢」也屬於我們的世界，我們卻不在意，「放任其沉睡」。

　　岡田先生在描繪出只有他想得到的「奇妙的時間與空間」時，其實還震撼了我們那片「放任沉睡的世界」，讓我們知道這片世界的重要性。在岡田先生的奇幻故事中，學校、教室，或是在這裡的男孩女孩們的生活，都有著舉足輕重的份量。以兒童的生活感受為主旨，進一步打造出孩子們心中的幻想世界。或許這和岡田先生身為小學老師有關。

　　此外，似乎也和岡田先生作為一名具備獨到眼光的畫家有關。唯有這本《兩分鐘的冒險》不算，以往岡田先生的創作幾乎也由他自己負責插畫。不僅如此，岡田先生還出版過包括《迷宮》、《木偶》等精彩的漫畫集。

　　岡田先生關注其他人看不到的部分，相信這樣的嘗試必定能為日本兒童文學增添更多豐富的新意。