百變博士5：高調的火山與地震

　　本系列可配合國小、中年級「自然與生活科技」課程，既可作為理化科和生物科打下紮實基礎的參考書，書中的小實驗更可以當作學校老師上課的好教材！

　　第一套不講公式，一看就懂的兒童科普書！

　　黃石公園的老忠實間歇泉
　　真的忠實嗎？
　　著名的唐山大地震
　　又是怎麼發生的？
　　火山與地震，沒用又危險？

　　火山和地震都是大螢幕上的大咖演員，例如《2012》或是《明天過後》。但是火山與地震真的就只能帶來災難嗎？百變博士要告訴你，火山與地震其實也為人類帶來很多，不為人知的益處……

　　百變博士之岩漿大變身。
　　大家好，我是岩漿，是極度高溫而且變幻無常的岩漿。
　　如果我出現在地上，那肯定是發生了火山噴發，甚至還會引發地震呢。
　　雖然人們非常懼怕火山噴發和地震，但其實這只是正常的自然現象而已。
　　如果大家能正確的認識火山噴發和地震的話，就能從根本上瞭解地球，而且還能學習到如何避開這些自然災害。
　　好啦，大家跟我一起開啟「地下世界旅行」的旅程吧。

系列特色

　　百變博士大變身，教你如何動手做實驗。
　　學會理論，人人都是小小科學家。

　　藉由詼諧幽默、博學多才的角色──百變博士，帶領讀者了解各項生物、物理科學等知識。深入淺出的敘述方式帶入主題，並輔以簡單的小實驗說明原理，透過富有美術感的趣味插圖瞭解科技時事，輕鬆漫畫加深讀者對於內容的印象。

　　本系列以「生活科學」的概念為主題，除了能將讀者與科學的距離拉近，進而產生親切感外，也彰顯出科學與生活的密不可分，「物質組成科學，而科學造就生活。」。這就是百變博士系列名的由來。

專家推薦

　　李偉文 親子教育專家 系列推薦！
　　朱晉杰 高中物理地科老師 專業推薦！

作者簡介

何石辰、申賢全

　　二人皆畢業於韓國首爾大學地球科學教育學科，後一同攻讀科學教育學碩士，何石辰於陸軍士官大學任教環境學，申賢全於高中任教地球科學。作品有《地球感冒了？》、《地球很忙》、《動搖世界之力，能量》等。

繪者簡介

李京國

　　畢業於韓國弘益大學美術系，學習過影像設計。入選西元2008年博洛尼亞國際兒童圖書展年度插圖作者。圖畫故事作品有《像誰？》、《垃圾堆積之後》、《人世之橋》等等。

審閱者簡介

何莉芳

　　現任台中市立福科國中理化教師。不僅在課堂中實踐科普教育，也經營個人部落格和網站，網上著名的「zfangの科學小玩意」即是她的心血結晶。何老師藉由部落格和網站分享教學經驗以及自己整理的科學知識，讓無數的學生和科普教育同好受惠。

地球內部有什麼呢？
16-我是高溫旅行者——岩漿。
18-地球內部的面貌
20-地球就是一幅巨大的拼圖
25-親密無間的火山和地震
27-火山和地震的發生地

大地裂變！
32-什麼是地震？
38-地震引發的海嘯
43-誰更大？

岩漿湧出地面
48-岩漿的形成
52-膨脹的岩漿
54-海底火山噴發
56-水面之上的火山噴發
58-火山灰和火山碎屑岩
62-噴湧而出的熔漿

火山的形成
68-火山的形成
72-姿態迥異的火山
76-高溫熱點

火山噴發與地震的可利用產物
80-岩漿和地下水相遇後的產物——溫泉
84-岩漿形成的火山島
87-岩漿的禮物——地熱能
91-地震波探測地球內部
94-火山噴發‧地震並存
100-結尾
102-小小百科
106-作者語

作者序

「火山噴發和地震，只是因活潑的地球運動而產生的自然現象」

　　一百年前，地球物理學家阿爾弗雷德•魏格納提出了「大陸是運動的」的主張。當時的人們曾一度取笑他不著邊際的言辭。但是魏格納沒有拋棄自己的觀點，並最終找到了證據。因此，其他的科學家們也對魏格納的觀點產生了興趣，並對此展開了研究。最後，經過不懈的努力和研究，他發現大陸運動是由於受到了地函對流產生的力量，而且大陸在不斷分離的事實。

　　最終，大陸的表面分裂為很多被稱為大陸板塊的碎片，而且大陸板塊隨著地函對流而運動的思想得到了認可。後經過了無數年的變遷，才形成了現今的大陸格局。

　　因為那些一百年前堅持不懈、永不放棄的科學家們，人們才能繼承和延續那些讓世界都驚歎的理論知識。也正因為如此，人們才能最終明白火山噴發和地震的原理。

　　希望讀過這本書的朋友們再次聽到火山噴發和地震的新聞時，能憶起這場精彩的地心之旅，同時也會認真思考更深層次的問題──火山噴發和地震不只是可怕的自然災害，而且是一種因為地球內部的熱量而生成的自然現象。

　　地球內部的溫度非常高，所以，還有很多我們不曾瞭解的東西，但我們的知識在一代代的傳承，我們的信念也在一代代的堅定，終有一天，我們會瞭解一切我們不曾瞭解的知識。

　　這次旅行是不是比玩電腦遊戲還要有意思呢？請大家多多關心身邊發生的種種自然現象。而且一定要多問為什麼，因為這就是科學，也是科學誕生的理由。雖然我們的此次旅行到此結束了，但希望大家的科學之旅永無止境。