60分鐘圖解訓練邏輯思考技術

　　邏輯思考將重整你亂糟糟的大腦，掃開陰霾，和混亂說掰掰。
　　將收到的訊息轉化為有效的分析，陳述的論點讓人一聽就懂，及時選擇做出準確的決定。

　　為什麼要學「邏輯思考技術」？
　　「逃避邏輯思考的人，不但自己辛苦，還會為他人帶來麻煩。」---海倫∙凱勒〈Helen Adams Keller〉

　　你是否曾經想要好好說清楚一件事，別人卻聽不懂你在說什麼？或是不接受你的意識太過主觀、導致彼此溝通不良；思緒無法整合、老是陷在同一個思考迴路中無法脫離；腦中一片混亂、時間不停溜走但一直整理不出頭緒來……等等。這種時候，要讓思考變得簡明清晰，平息腦中的風暴，靠的就是邏輯思考的力量了。

　　只要熟讀本書的70個重點，進行「邏輯思考技術」的60分鐘訓練，將鍛鍊出正確的判斷力，言之有物講重點，讓事情更有效率進行，成為精明幹練的人。

　　學會邏輯思考更是好處多多，它將激發自己的活力與體內的各種潛能，讓你具有自主思考的能力、保持疑問的能力與提出解決對策的能力，面對未來的困境也能一一克服，成為今後時代所需的必備人才。

　　只懂「思考」沒有意義
　　要具備「傳達」給他人的邏輯力

　　學會邏輯思考後，它能幫助我們做到：
　　‧思緒得以整合，大腦不再混亂
　　‧立即下決定，捨棄優柔寡斷
　　‧主動提案，說服他人
　　‧解決問題，提出對策
　　‧脫離主觀意識，從客觀角度思考

本書特色

　　(1) 書中收錄了許多古今中外著名的辯論：　
　　‧所有的問題都可以用Yes/No來回答
　　‧所有要表達的事情都可以分為三個部分：主張、論述與資訊

　　(2) 為每個邏輯思路加上圖表解說：
　　‧視邏輯為一件困難事的人也能輕易理解。
　　‧初學者也能簡單跟著文字和圖片一步步學會思考，找出其中的樂趣。

作者簡介

茂木秀昭（MOTEGI HIDEAKI）

　　出生於群馬縣太田市。慶應義塾大學文學部英美文學科畢業，哥倫比亞大學碩士課程肄業。曾任京都Notre Dame女子大學文學部溝通交流課程講師，現為自治醫科大學副教授（英語研究室），主攻異文化交流，專門研究日本與歐美的語言風俗。曾在KUEL、東西大學對抗等多場全國英語辯論大賽，及富士電視台的「DEBATE」冠軍辯論賽等各種辯論賽中獲得多次優勝；現致力於推廣辯論教育的啟蒙與普及。著有『辯證  自我責任時代的思考與表現技術』（筑摩書房出版）、『輕鬆學會邏輯說話術』（中經出版）、『邏輯性思考入門』與『商業辯論』（以上兩本、日本經濟新聞出版社）等。

　　E-mail：himotegi@kyp.biglobe.ne.jp

譯者簡介

黃玉寧

　　輔仁大學哲學系畢業。因喜愛中日文，與語言轉換間纖妙的美感而選擇翻譯之路。現為兼職筆譯，譯有《受孕飲食法則》(朵琳出版)、《工作GPS定位術》(晨星出版)。自許成為全方位譯者，正朝譯作等身方向邁進。

前言　

第 1 章 何謂邏輯性
1 甚麼是邏輯思考　
2 為何需要邏輯思考　
3 溝通交流的邏輯　
4 主觀邏輯與客觀邏輯　
5 何謂客觀邏輯　
6 客觀的過程　
7 學習危機管理邏輯的模擬思考　
8 找出「異議」中的優點並活用之　
9 以自我辯論訓練邏輯性思考　
10 客觀邏輯推理能力　
11 進行邏輯性討論的基本規則　
12 以理性處理情緒反應　
13 在各種場合發揮作用的邏輯思考　
練習問題　

第 2 章 了解邏輯思考的基礎
1 邏輯性思考與創造性思考　
2 以辯論處理相左的意見　
3 以結論明確導引欲表達內容　
4 以三角邏輯法提出新商品企劃案　
5 三角邏輯法的假說驗證方法　
6 從歸納法衍生邏輯推理方法　
7 從演繹法衍生邏輯推理方法　
8 論據（warrant）的種類　
9 如何驗證數據資訊　
10 如何驗證論據（warrant）(1)
11 如何驗證論據（warrant）(2)
12 確認辯論的主題目標　
13 注意數字的魔法　
練習問題　

第 3 章 如何合理解決問題與立下決斷
1 發現問題，設定問題範圍　
2 以個人哲學（理念）為基礎，訂立理論系統　
3 以個人哲學（理念）為基礎，架構辯論內容　
4 定義詞句，並定義問題本身　
5 設定問題範圍，建立資料表　
6 分類並分析問題，歸別出重要程度　
7 解決問題的過程與建立解決對策　
8 解決問題的過程與其驗證　
9 經由辯論得到合理結論　
10 得出結論的方法(1) 問題解決型辯論　
11 得出結論的方法(2) 優缺比較型辯論　
12 驗證對方主張的問話技巧
13 積極聽取對方發言的傾聽技巧　
14 讓對話更深入發展的提問技巧
15 深度辯論的提問技巧　
16 解決問題的提問技巧
練習問題

第 4 章 成立解決問題的對策與簡報的呈現技術
1 自我辯論的方法(1) 設定課題　
2 自我辯論的方法(2) 找出論點　
3 自我辯論的方法(3) 考量爭議點與其計畫　
4 自我辯論的方法(4) 建立假說的輪廓　
5 自我辯論的方法(5) 針對重點搜集情報　
6 自我辯論的方法(6) 從反對角度驗證　
7 自我辯論的方法(7)
針對預想得到的質問與反對點進行應對準備　
8 如何進行有效率的辯論(1)
  以AREA流程提出主張　
9 如何進行有效率的辯論(2)
  明確的方向指標、數字編號與標籤分類　
10 有效提高說服力的技巧
11 在簡報中活用三角邏輯法
12 在簡報中活用邏輯圖表　
13 製作凸顯有利因素的企畫書
14 做成報告書以實行問題解決對策　
15 進行建設性討論以解決問題　
16 成立交涉戰略消除對立　
練習問題

第 5 章 如何磨練邏輯思考
1 從辯論中學習邏輯思考　
2 從辯論到簡報與交涉　
3 以自我辯論成立新案的重點　
4 邏輯性簡報的重點
5 創意思考，邏輯構成，提升說服力(1)　
6 創意思考，邏輯構成，提升說服力(2)
7 創意思考，邏輯構成，提升說服力(3)
8 創意思考，邏輯構成，提升說服力(4)
9 邏輯性溝通的重點　
10 達成合理結論的辯論活用技巧　
11 使商業溝通更為流暢圓滑的能力
12 力薦，雙刀溝通法　
練習問題

前言

　　英語是全球化時代的共通語言，而邏輯便是共通的暢行工具。但正如同缺乏了邏輯，英語也難以通行，在商業溝通上也必須以邏輯為依據，否則便產生溝通障礙、缺乏說服力。而邏輯性的言語溝通，來自邏輯性思考。

　　市面上已有許多關於邏輯思考的書籍，惟本書不單只以「邏輯地思考事物」為目標，更期望讓讀者在習得邏輯能力後，能夠以邏輯性思考為基礎，實際活用在尋求合理解決辦法、立下決定、探求課題、企劃立案、說服他人、提案、與人交涉等各種職場狀況上。因此本書的基本結構，就是透過辯論這個最具效果的形式，讓讀者有系統地、實踐性地活學邏輯思考。

　　在本書完稿前約一個月左右，我恰好得到一個機會，受邀至紐約的康乃爾大學以英語進行「日本文化與溝通交流」主題的演講。現場集合了百位以上學習日文的學生，經過邏輯性的對話往來與問答過程，我確實感受到了辯論這一形式的實際功效，當然也度過了愉快的知識時光。

　　任何人都可以學得邏輯思考的技術，但就學習一個技巧而言，實踐還是學習中不可或缺的一環。本書在每一章節的最後設有一頁理解度測驗，其中反覆出現本章節中類似的選項，其目的不單只是讓讀者獲得這項知識，而希望透過反覆練習能讓其內容確實為讀者所吸收，成為靈活運用的技能。

　　以辯論型式學習邏輯性思考，不僅在面對沒有正確解答、或有多種解答的狀況時能找出最適切的答案，同時可以習得在創意提案及探求課題時最需要的知性創造能力。

　　透過本書，若能幫助讀者在職場及日常生活中，經由實踐練習學得邏輯思考，並以此為基礎活用邏輯思考能力，進而展開更美好的人生，將會是我的榮幸。