學顏色+捉迷藏+手指訓練!
0~6歲是顏色認知的黃金期,
鮮豔的顏色,最能吸引幼兒的注意力,
3歲之後,重點在顏色命名與物品配對。
本書將動物、蔬果、日常用品與顏色聯結,
並加入生活中常見的混色物品與配色組合,
讓孩子動動腦,強化色彩與日常認知,
動動手,讓手指小肌肉更靈活。內容簡介:
特殊設計的有趣遊戲書,讓孩子動手、動口、動腦,在閱讀中訓練手眼協調,也認識日常生活中常見的顏色、混色和配色組合。
本書將日常生活中常見的動物、蔬果、日常用品,與色彩學中的三原色、調色及顏色搭配聯結,以韻文撰寫,閱讀起來更有趣,也利於聯想與學習。
翻翻書的形式,可以讓孩子在翻動書頁配件時加深印象,翻出隱藏物件的「捉迷藏」玩法,可以啟發孩子的觀察力,更同步訓練手眼協調!
教育家蘇霍姆林斯基曾說過:「兒童的智慧在他的手指尖上。」當兒童從事手部活動,同時也增強腦部活動。本書在增進孩子的口語訓練、顏色認知之餘,還能活動手指小肌肉,一舉數得!
本書特色:
★ 精心設計的遊戲書,押韻內文適合大聲朗讀,可以親子共讀,孩子也能自己玩。
★ 融合顏色認知與動物、蔬果、日常用品等基礎認知,介紹三原色及常見的混色、配色,讓顏色認知再進階。
★ 大開本紙板書,耐摔、書角打圓,閱讀更安全。紙材選用食品級厚紙板,並做消光處理,適合幼兒使用。
★特殊翻折設計,是繪本也是玩具!動手操作的過程,能訓練小肌肉發展,促進手眼協調,提升專注力!延伸閱讀:
《123翻一翻》、《形狀翻一翻》、《顏色翻一翻》、《帽子裡有什麼?》、《你看不見我》、《不要把手伸進鼻孔裡!》、《腳趾頭沒名字》、《花開了!》、《蛋孵出來了!》、《猜一猜,我是誰?》、《一二三,我是誰?》、《看一看,我是誰?》
作者簡介:
王欣榆
畢業於國立清華大學外國語文學系,曾是快樂兒童社社員,希望不再是兒童後,也能快快樂樂。
繪者簡介:
林蔚婷
畢業於國立台灣師範大學美術系藝術指導組。攝影作品曾刊登於滾石文化《如果.有你 攝影札記 Wish You Were Here》;繪本作品有《什麼圓圓圓上天》、《帽子裡有什麼?》、《123翻一翻》、《形狀翻一翻》、《顏色翻一翻》等。
推薦序
翻進顏色的世界
《顏色翻一翻》介紹的,當然就是顏色!從封面繽紛的色彩就能看見端倪,右上角的螃蟹手中耍的黃球、紅球和藍球,就象徵著色彩的三原色。我們生活中看見的多樣顏色,都是由這三種顏色依不同比例調和出來的喔!
書中依序介紹三原色和黑色、白色,然後是三原色與黑白色間的混色、配色,最後則到生活場景中認識顏色。在介紹三原色的跨頁中,都有鮮明的主視覺引導,像是紅色這頁,一翻開就看見紅色的大章魚,一旁的文字寫著:
紅什麼紅?章魚紅,
生氣的章魚紅通通。
翻一翻,什麼紅?
押韻的內文解釋了這一頁要認識的是「紅」,和章魚一樣紅的有什麼?要「翻一翻」才知道,順勢帶出閱讀時應有的互動。
剛剛開始認識顏色的幼兒,還不認識文字,但坊間常見的顏色學習書,都在圖像旁寫上大大的國字,這樣的圖鑑式學習與幼兒之間較有距離。考慮這一點,我們設計了「用圖像翻出圖像,用顏色認識顏色」的方式,讓孩子翻開章魚的觸手,看見草莓、消防車、蘋果和玫瑰花的圖像,不單單是「紅色」二字,可以拉近孩子與色彩的距離,更自然、直覺的建立色彩認知。
緊接三原色與黑白兩色之後,孩子會認識「黑+白」的「灰色」、「紅+黃」的「橘色」、「紅+藍」的「紫色」、「黃+藍」的「綠色」。翻開灰色大象的耳朵,出現同樣灰色的老鼠;翻開橘色的南瓜,出現橘色的狐狸;翻開葡萄,出現蝴蝶;翻開烏龜殼,出現青蛙,就像捉迷藏一般,「發現」隱藏的動物,不僅帶來樂趣,也幫助孩子認識這些常見的顏色。
配色的跨頁中,則運用動物身上常有的斑點或條紋色彩,讓孩子從「紅配黑」的啄木鳥翻出同樣「紅配黑」的瓢蟲;從「黃配黑」的老虎翻出蜜蜂;從「黃配藍」的毛毛蟲,翻出黃藍色的金剛鸚鵡。孩子能從中熟悉色彩搭配的效果,也見識到大自然原來是最厲害的穿搭高手!
介紹完基本顏色,場景拉到生活中,介紹自然界的顏色變化。倒數第二個跨頁是下雨的天空,翻開兩朵白雲,烏雲出現了,還有黃色的閃電!翻頁後,雨停了,雲變白,山、樹、草都變綠了。翻開白雲,彩虹掛上天空。數一數,有幾個顏色?有沒有剛剛認識的顏色呢?
《顏色翻一翻》是專為幼兒設計的顏色翻翻書,鮮豔的色彩與內文的韻律能吸引幼兒的注意力,讓他們從顏色分類開始,漸漸進階,了解色彩調和、顏色的搭配與變化,進而在生活中發現顏色、加深認知,不僅幼兒時期適用,等孩子稍大,能說出顏色名稱與聯想,可以充分與書中內容互動,也會帶來更多樂趣!
現在,就和孩子一起,翻進顏色的世界吧!
翻進顏色的世界
《顏色翻一翻》介紹的,當然就是顏色!從封面繽紛的色彩就能看見端倪,右上角的螃蟹手中耍的黃球、紅球和藍球,就象徵著色彩的三原色。我們生活中看見的多樣顏色,都是由這三種顏色依不同比例調和出來的喔!
書中依序介紹三原色和黑色、白色,然後是三原色與黑白色間的混色、配色,最後則到生活場景中認識顏色。在介紹三原色的跨頁中,都有鮮明的主視覺引導,像是紅色這頁,一翻開就看見紅色的大章魚,一旁的文字寫著:
紅什麼紅?章魚紅,
生氣的章魚紅通通。
翻一翻,什麼紅?
押韻的內文解釋了這一頁要認識的...