特別收錄 / 編輯的話:
▍整合觸覺+視覺,積極引導情緒教育
符號、字母、顏色、形狀,動物、植物、水果、交通工具……,上述皆為家長積極交給幼兒的主題。但可別忘了,「情緒」教育也是需要積極引導的一環!只要是人,每天都會有情緒變化,不過情緒這麼抽象,如何讓孩子瞭解、掌握自己的情緒狀態?
這本《情緒--第一本觸感學習書》以厚紙板為底,將圖案打造為凹凸兩面,整合觸覺與視覺,積極引導幼兒的情緒教育。札維也德諾用鮮紅搭配「生氣」,用淡粉搭配「平靜」,用紫黑搭配「害怕」,用亮黃搭配「快樂」。閱讀時,孩子會先看見滿版的顏色,讓顏色先給孩子開門見山的感覺,之後再定眼觀察內頁的情境,同時用手觸摸凹凸圖板。觸覺是幼兒最先發展的感官;指尖是幼兒認識世界的重要媒介,透過觸摸周遭事物,幼兒能感受不同大小、形狀、材質與溫度,加深理解什麼情境會對應什麼「情緒」與「感受」,從中建立與外界溝通的重要橋樑。