從搖籃曲到幼兒文學：零歲到三歲的孩子與故事

　　與嬰兒和學步兒分享故事（口頭說故事、用書本說故事），以及其他的「故事經驗」（對話、歌曲、詩、韻文），對於孩子啟蒙的讀寫技巧來說不可或缺。在與孩子分享故事的同時，不僅擴展了他們對於世界的經驗與了解，也是培養孩子與成人間親密關係的絕佳機會。本書富含許多有助於故事分享的想法，並說明如何將許多種類的故事以最佳的方式運用在小小孩身上，幫助照顧者有效率地計畫及提供故事經驗。

CHAPTER1為什麼故事很重要？
故事帶給嬰兒與學步兒歡樂與益處
「故事」是什麼？
為什麼故事對小小孩很重要？

CHAPTER2小小孩
典型的能力與發展
嬰兒與學步兒的形象
發展與孩子的個別性差異
發展的連續性

CHAPTER3分享口頭的語言
聲音、談話、說故事、語言遊戲
以聲音作為開端
參與「談話」
說故事
語言遊戲、韻文、遊戲
支持學步兒成為說故事者

CHAPTER4書籍的特殊角色
蒐集各種故事分享
為何書籍非常特殊？
書的類型
建立藏書

CHAPTER5有效地運用故事
說、讀、展示
分享故事經驗的守則
與嬰兒和學步兒說故事的點子
與嬰兒和學步兒分享書籍的點子
與孩子分享書籍的好地點
與嬰兒和學步兒分享書籍時的挑戰
分享故事：照顧者所關心的問題
對於融合教育的支持

CHAPTER6有計畫地安排故事經驗
準備、觀察、評量
在訂定故事計畫時需平衡各種考慮的因素
訂定自在與支持性的故事計畫
發展訂定故事計畫的技巧

CHAPTER7與家庭的夥伴關係
透過溝通豐富故事經驗
以家庭為主軸的融合觀點
雙向溝通
鼓勵家庭說故事與分享書籍

CHAPTER8故事帶給孩子的禮物
我們帶給小小孩的禮物
重新複習故事的三種好處
結語

附錄A出生到三歲的發展里程碑
附錄B為嬰兒與學步兒推薦的好書
參考文獻