統計就是要這樣跑(第三版)

您有學習統計的困擾嗎？
快來閱讀本書，一定可以解開您的統計疑惑。

　　這是一本不需要在學校學習，就可以獲得統計觀念與實務操作，並協助您完成論文與提供升學考試就業的專書。本書整合了統計觀念、原理、電腦操作技巧、實例解說、論文寫作觀念，以及升學考試就業知識，與坊間的統計書籍大大的不同。

　　作者以豐富的統計教學、升學考試與論文發表經驗，以淺顯易懂的文字與實例，來說明統計的原理及實務操作，更以指導超過百位學生論文的經驗，深深瞭解學生在學習統計時的困難，所以全書都以如何運用統計於論文寫作與升學考試的觀點來撰寫。當您閱讀之後，就能對統計產生信心，並撰寫出有意義的論文。

　　本書的章節安排很適合初學者與升學考試者，更適合正以統計方式完成論文者，尤其最適合對統計完全沒有經驗者。本書的章節安排設計，讀者可以不用依順序閱讀，旨在讓讀者自行閱讀之後，很快地就會有統計觀念與能力，對撰寫論文與學習統計及升學考試有事半功倍之效。

作者簡介

張芳全

現職
　　國立臺北教育大學教育經營與管理學系教授（2011.02.01～）

學歷
　　國立政治大學教育學系博士

經歷
　　1996.06～2002.01　行政院經建會從事教育政策規劃、分析與評估
　　2002.02～2006.07　國立臺北師範學院國民教育學系助理教授
　　2005.08～2006.12　中國測驗學會秘書長
　　2006.08～2011.01　國立臺北教育大學教育經營與管理學系副教授

學術獎勵
　　2003、2004、2005、2006、2007、2009、2010、2011、2012年均獲得行政院國家科學委員會專案研究獎助

著作
　　教育問題與教育改革：理論與實際（1996，商鼎，四版）
　　教育政策（2000，師大書苑）
　　教育政策立法（2000，五南）
　　教育政策導論（2000，五南）
　　教育政策分析（2004，心理）
　　國家發展指標研究（2004，五南）
　　教育議題的思考（2005，心理）
　　教育政策指標研究（2006，五南）
　　教育在國家發展的貢獻（2006，五南）
　　教育政策規劃（2006，心理）
　　教育知識管理（2007，心理）
　　新移民子女的教育（2007，心理，二刷）（主編）
　　問卷就是要這樣編（2008，心理，五刷）
　　新移民的家庭、親職教育與教學（2009，心理）（主編）
　　教育與知識經濟（2009，麗文）
　　新移民新教育（2009，麗文）
　　多層次模型在學習成就之研究（2010，心理）
　　統計就是要這樣跑（2012，心理，二版）
　　邁向科學化的國際比較教育（2012，心理）
　　論文就是要這樣寫（2013，心理，三版）

論文發表
　　作者已於TSSCI期刊發表十多篇論文，學術論文發表超過百篇

學位論文指導
　　2002至2013年指導126篇已畢業的碩士論文

專長
　　教育政策分析、教育經濟學、量化研究、SEM、HLM、論文寫作

e-mail
　　fcchang@tea.ntue.edu.tw

第一章　統計的基本觀念
第二章　經驗分享
第三章　認識SPSS視窗
第四章　問卷分析
第五章　集中量數
第六章　變異量數
第七章　相對地位量數
第八章　推論統計
第九章　相關係數
第十章　信度分析
第十一章　卡方檢定
第十二章　平均數t檢定
第十三章　變異數分析
第十四章　迴歸分析
第十五章　徑路分析
第十六章　二因子變異數分析
第十七章　因素分析
第十八章　集群分析
第十九章　區別分析
第二十章　結構方程模式
參考文獻
 

三版序

　　本書與坊間統計書最大的不同，在於內容均以淺顯易懂的文字、觀念、例子、操作及解說，讓讀者易學、易懂，並很快能去除對學習統計的害怕心理。讓讀者不害怕統計、學習正確的統計觀念、有效率的學習統計技巧，進而喜歡統計，並能應用統計觀念於升學考試、論文寫作及生活，是本書的重要目標。本書在介紹各種統計方法時，均以淺顯易懂的文字、清晰的觀點來解說統計觀念、操作與報表，期待讀者能有效率的學習統計，獲得統計的專業知識。因此，本書不僅能增長統計課業的知識、增加升學考試的信心，甚至在論文寫作有很大的助益。本書在上述信念下，進行第三版的修訂。

　　本次修訂的主要內容有三項：第一是結構方程模式（SEM）的深入介紹，讓讀者能更完整的學習。近年來，SEM已成為很多論文寫作的一部分，在前二個版本中，僅對於部分觀念加以說明，在操作與報表解說上較少論及，本次則將SEM做深入的介紹。第二是邀請趙珮晴、詹秀雯、林信言等博士候選人撰寫學習統計的心得，他們都是未來從事學術研究的佼佼者，透由他們過往學習統計的心得，與讀者分享如何有效率的學習統計，相信對讀者有不同啟發。第三是對於本書版面的重新調整，一方面讓書本內容、圖表更為精美、細緻、易讀，另一方面對於各章文字的潤飾及段落編排也進行調整與修正，讓讀者可以很快就能學到統計觀念及操作技巧。

　　本書的完成修訂，非常感謝心理出版社同仁的協助，尤其是林敬堯總編輯的肯定與鼓勵，讓本書可以快速的修訂出版。同時，也感謝趙珮晴、詹秀雯、林信言等博士候選人撰寫學習統計心得的分享，尤其是趙珮晴小姐提供本書許多修正意見，讓本書的可讀性增加。當然要感謝家人的全心全力協助，讓我在工作繁忙之餘，又能寫作，家人的關心及體諒，感激不盡。最後，謝謝來自各界讀者提供本書的建議，讓本書有修正的機會。本書若有疏漏之處，懇請方家指正，感恩不盡。

張芳全
謹識於臺北市內湖
2013年9月