特殊教育學生評量（第七版）（附光碟）

我個人覺得這本書翻譯的非常讓人不舒服。
語句不通順，表達不清楚，感覺就是詞句直翻而未整理。
例如：在講效度時，談到教學效用。書本內容說：使用者將決定測驗工具，以提供特殊需求學生計畫介入方案有用的資訊範圍。描述完後我個人認為不夠完整，無法讓學生詳細且具體的了解所謂的教學效用。另外也未指出和效度之間的關聯，書本中的其他章節我也如此感受。總之我個人認為：不推！