諾和我

跳級讀高二的13歲資優女孩
善於觀察但有公眾表達障礙
在街上結識18歲女遊民"諾"
他們的互動出乎意外地自然
女孩能夠滔滔不絕對地說出
糾纏在腦中毫無頭緒的想法
她成為女孩在課堂上
口頭報告的採訪對象
關於流浪街頭無家可歸的人

因為訪談，拉近了彼此距離
女孩向父母提議將諾接回家
認為這會是最好安排
幫助諾有全新的開始
直到出現了脫序行為
被父母請出家門
搬到另一同學家
但不久又出狀況
女孩只好計畫帶著諾離開
在準備踏上未知旅程之前
諾捨棄女孩消逝在人群中

為友情伸出堅定無懼的手
對諾付出真情並勇敢接納
是讓人感動之處

這個故事在兩年前被搬上大螢幕,No et moi卻無緣和生在台灣的我相逢。

所幸，還有小魯文化，讓我稍稍撫平沒有電影可看的遺憾。



第145頁寫了一句話:誰不停問你是否信任她,誰將是第一個背叛你的人。



這句話直接刺中我，讓我潸然淚\下，因為諾不是虛構的，在我的人生中，我也認識我的諾。



原諒不告而別的人，原諒當時無能為力的自己，至少，我們有回憶。

作者對於家庭、生活的描寫太過深刻，我得三不五時提醒自己：這是小說！不是真的！冷靜！

故事中的小女孩盧對有著很獨到的體認，書中有一段話，是我最喜歡的：

　　我當時正在填寫「兄弟姐妹」這一欄，我在上面寫了個大大的「0」。

　　用具體的數字來表達某樣事物的缺失，對個體來說並不是件容易的事情。這是我在科學大辭典上讀過的理論。要表達某一物件或者某一主題的缺失，透過「我沒有兄弟姐妹」或者「我不再有兄弟姐妹」這樣的結構來表述，會顯得更完整具體。因為數字只能停留在抽象的層面，它既無法表現缺失，也無法描述傷感。

 

　　很多時後，我們的人生歷練，被簡化成冰冷的陳述：工作經驗5年、兄弟姊妹4人、旅行過4個國家……但卻無法表達出「第一份工作的老闆去年過世了，我覺得很難過」、「我很愛我的姊姊、妹妹們，她們是我的寶貝」、「在一次旅行中我遇見了影響我很深的人」……就這樣，作者把我們生活中的無奈、不解，甚至我們都沒有察覺到的感傷，透過一個脆弱卻勇敢的小女孩描述出來，讓我們在閱\讀的過程中，感動、流淚\，卻又得到勇敢的力量。

　　好的文本，能在各種不同背景的讀者心中激盪出不同的感受，而很多時候也會因著讀者與主角相同的遭遇，在記憶、經驗被觸動後，隨著文本的故事，讓我們自身的情緒、傷痛得到安撫。閱\讀的感受是很主觀的，人人盡不相同，就我來說，並不推薦在咖啡廳或任何想裝文青的場合閱\讀此書，除非你不介意在公開場合哭得唏哩嘩啦、鼻涕眼淚\盡出！