骨頭

文：蔡幸珍 2012.10.23



      最挺你的骨頭是誰？為什麼長頸鹿的脖子那麼長？一根根的骨頭怎麼連接起來呢？骨頭是左右對稱的嗎？骨架和動物們的生活方式有關嗎？更多的骨頭的相關故事，就請大家趕緊來閱\讀《骨頭》這本圖畫書吧！



      這本圖畫書中，我覺得最可愛的一個畫面是P.23「長骨頭，短骨頭」，這一張圖像，顯示出長頸鹿的頭部骨頭和頸部骨頭以及人的頭蓋\骨和頸部骨頭。它的圖像要顯示重點的長頸鹿的頸部骨頭有7根，人的頸部骨頭也有7根，但是，由於長頸鹿的每一根的頸部骨頭比較長，所以，相較之下，長頸鹿的頸部也就比較長了。從知識性的層面來看，就是為了顯示出長頸鹿的脖子比較長，但是創作者經營這個畫面時，讓長頸鹿的頭往下看，目光看向人頭，人頭則微微向上抬，長頸鹿和人似乎在聊天，而且聊得很起勁，非常有故事性，所以，我很喜歡這個畫面很可愛，甚至在閱\讀的當下產生了何不使用這個畫面來當封面的念頭？應該會比一顆骷顱頭來得有趣吧！



      這本圖畫書中，我覺得書名頁的部分，讓我感受到那隻骷顱動物的輕盈和動感，而P.18到P.21的這4頁小蟒蛇的骨架的大跨頁，讓我覺得整個場面很盛大，也感受到畫家的耐心和手藝的靈巧。對我而言，我覺得P.18到P.21的這4頁是這本圖畫書的第1個高潮。而好玩又帶出這本書的第2個高潮的是P.36、P.37以及P.38到P.41的這4張大跨頁。P.36、P.37這二頁，畫家將人的身體的骨架肢解，將全身的206塊骨頭，分門別類，排列整齊，讓讀者可以看到人身體內的每一塊骨頭。而翻頁之後，就是個舉著左手開心地向讀者打招呼的骷顱人，製造出第2個高潮。



      我喜歡這本《骨頭》還有一個原因，原本在我的觀念裡，骨頭是沒有表情的。然而閱\讀這本書讓我看到骨頭的另一種可能性，原來骨頭也可以有表情、有喜怒哀樂的。在我的眼中，封面上的骷顱頭笑咪咪地向讀者打招呼，書名頁裡的那隻動物，開心的發出「Yahoo~」 的歡呼聲，P.21的箱龜賴在地上，頭一伸，賴皮裝死，P.23的長頸鹿和人帶著3D的立體眼鏡聊天交談著，P.32和P.33的花豹\正快速奔馳著，眼前的獵物兔子志在必得，P.35的人類很白目，惹了不該惹的犀牛，被緊追不捨的犀牛嚇得拔腿狂奔，還是我看錯了？其實P.35的人類和犀牛牠們正在比賽，抵達終點前的最後衝刺，而飛翔在空中的烏鴉擔任裁判的角色。



      透過這樣的描述，或許\你會說那是我的想像，沒錯，這些都是我看《骨頭》的圖像自己創造出來的故事。可這也是因為作者將這些僅有骨頭的動物們的肢體動作，做的維妙維肖，才會讓我有這樣解讀的空間。簡單地說，《骨頭》讓硬邦邦、四肢僵硬、長期被罰站的博物館裡的骨頭標本動物活了過來！



      對有些人來說，知識性讀物是硬邦邦、冷冰冰的、不令人感興趣的。透過精讀，我對《骨頭》一書的看法改觀了，它不再只是一本知識性讀物而已，而是一本我很有感覺、很有收穫、很喜歡的圖畫書了！透過精讀，我讓書中的知識和我的生活經驗產生連結；我對於我從書中的圖像，獲得新的知識，感到興奮；我對於我不同時間的閱\讀，因為觀察而帶來更多新的發現，也感受到閱\讀的樂趣；我對於作者耗費不少時間和精力，來完成這本具有藝術價值的知識性圖畫書，感到敬佩；這一些我在閱\讀《骨頭》一書中得到的感動和發現以及過程中的疑惑，就是我在分享這一本《骨頭》時，所要帶大家探索的，所要和大家分享的，而我想透過這種分享，也能讓大家對於冷冰冰、硬邦邦的知識類讀物產生濃厚的興趣。