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米君儒/誠品文化藝術基金會副執行長
李公元/宜蘭縣岳明國小教師
陳欣希/臺灣讀寫教學研究學會理事長
梅慧玲/閱讀寫作老師
歐玲瀞/佳音電台FM90.9節目主持人
鍾兆晉/新北市二重國中校長
李公元/宜蘭縣岳明國小教師
這是一本能量強大的科普圖畫書,作者給了我們一個非常宏觀的博物世界,書中列出許多讓人意想不到的「比比看」紀錄,閱讀這本書,有一種感覺,好像天使在做世界的統整歸納報告,正準備給上帝閱讀了解,不但穿越時空、超越物種,還有飛向宇宙、浩瀚無垠的探索!搭配的圖畫表現,呈現細膩、典雅、科幻又豐富的迷人風采,無論從哪一頁翻起閱讀,文與圖,都會有讓人驚豔的收穫,真是值得細細品味的一本好書。
梅慧玲/閱讀寫作老師
這本書的內容涵蓋生物、天文、歷史、地理、建築、氣候、海洋等等基礎科學,幾乎都是孩子們喜歡涉獵也最感興趣的主題,所以非常適合親子共讀。翻開書頁,讀者的目光可能會被恐龍所吸引,但仔細閱讀充滿趣味的內容後,這才驚訝發現裡面的知識顛覆了一般人的常識。世界上咬合力最強的動物是什麼?我猜很多讀者會說是暴龍。其實並不是。世界最強的動物是什麼?有「空中之虎」稱號的又是什麼?還有很多挑動讀者好奇心的精采內容,就讓我們陪孩子一起進入《最高的塔•最小的星球》,一一解開謎題,增長智慧吧!
歐玲瀞/佳音電台FM90.9節目主持人
一套知識系統的形成塑造,往往需要經過數百年的累積。而這樣的知識系統如何展現敘事脈絡,以故事性的表述呈現閱讀的文學性與趣味性,這就考驗的編輯的文字底蘊與美學統御功力。《最高的塔•最小的星球》一書以「比與比例」的概念切入,是一種貼近生活情境的述說方式。繪者鄒駿昇以維多利亞時代古文學感的圖像呈現方式,讓此書跳脫圖鑑百科式的固有框架,將科普類繪本轉化成藝術收藏品,讓讀者在吸收科普知識的同時,彷彿也進行一場視覺美感的饗宴,更是此繪本之所以豐富精采的重要關鍵。
鍾兆晉/新北市二重國中校長
孩子在成長的過程當中,若能盡早找到自己的座標,認識自己,才能向外探索,並知所節度。這本書正好給了讀者尺規,告訴孩子們這世界各種極端值而我們人類位在哪裡,閱讀過後,若能不信而發問、心生嚮往而追尋或發出讚嘆而謙虛,都是絕佳的收穫。闔上書本,閉起眼睛,我似乎看到自己六歲時闖進當時十八歲的臺灣猛禽專家孫元勳教授的書房,翻閱了他的生物課本,裡面畫了許多我沒看過的生物,好奇世界真有這些野獸嗎?這一好奇,開啟了我的自然學習之旅。我相信,擁有這本書的小孩,也會產生類似的求知動力。