100層的巴士(二版)

導讀

一起走向更多的可能性
                                                    
侯秋玲

　　每天都一樣，每天都一樣，每天都一樣……

　　你這樣抱怨過嗎？

　　人越長大，生活作息越趨規律，上學、上班，固定的時間，固定的路線，固定的人事物。就像這本書裡的巴士司機行駛在被指定的公車路線上，行駛在固定的生活軌道上，一成不變……就會讓人想要有一點改變。

　　當一個人有一點改變，就牽動了相關的人、相遇的人也跟著改變。巴士司機選了一條從沒見過的小路，脫離了平常的軌道，但那些每天習慣搭巴士的人，聽到巴士司機說：「哪裡都行！」竟然沒有質疑和阻擋他，反而精神奕奕、滿懷興奮地跟著他走到路的盡頭，還說：「現在不能停下來！」

　　不知道要去哪裡、會去到哪裡的冒險刺激感，讓100層巴士上的每一個人都快樂了起來。這讓我想起美國一位教育哲學家Maxine Greene，她總是非常「存在」地論述著：我是那個尚未成為……的人，是那種未完成的我，讓我對自己的生活、自己的生命充滿希望和興奮，每天每天，我都知道自己還有更多的可能性。人應該如此活著，教育，應該帶領人們如此活著。

　　可不是嗎？我們可能很羨慕故事裡的巴士載著大家環遊世界，巴士上的每一層都留存了不同的地方特色，承載了不同生活型態的人們，讓我們跟著一起認識這個世界、了解各種文化。現實生活中，我們不可能天天去冒險、永不回到日常的軌道，但衷心期望：教育和閱讀，可以帶領未完成的我們、未完成的孩子，走向更多的可能性，讓我們與孩子的生活充滿希望、快樂和興奮。