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海星在哪裡?(二版)

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 雖然是無字繪本,但豐富的色彩與...
轉載自博客來  極力推薦  2021/08/12
雖然是無字繪本,但豐富的色彩與童趣的繪圖都很吸引人,可以帶著孩子找找看跟圖像觀察,很推薦這本書。值得一提,作者也是很愛環保的人喔!
海星在哪裡?(二版) 海星在哪裡?(二版)

作者:巴胡Barroux) 
出版社:小魯
出版日期:2020-01-01
語言:繁體書   
圖書介紹 - 資料來源:博客來
圖書名稱:海星在哪裡?(二版)

內容簡介

◎傳達地球千言萬語的無字繪本,一場生物們的躲貓貓遊戲,逐步揭露深層的環境祕密!
◎我們對森林友善!此書使用續森林製成的紙張。
◎附贈延伸閱讀學習單,引導孩子了解生態危機。


  《大象在哪裡?》的姊妹作品。這一次,生態浩劫的場景發生在海底王國,五彩繽紛的魚群和珊瑚礁裡躲著海星、水母和小丑魚。但是大家怎麼都突然游往同一個方向,是什麼奇怪的「新物種」吸引了所有生物的注意力?而大家為什麼一個接著一個消失呢?

  驚喜結局平反了海底王國遭受的不公待遇,卻也傳達出發人省思的提醒:海底王國該由誰守護?面對被廢棄物汙染的河水、海洋,以及遍布垃圾的海灘,我們又應做出什麼改變才能讓海星、水母和小丑魚擁有美好的家園?

得獎與推薦

  湛藍、溫暖的海洋裡,蘊藏著豐沛活潑的生命力,一如《海星在哪裡?》用鮮豔飽滿的色調和線條,細膩勾勒出繽紛燦爛的海底世界。而人類因為海洋環保意識的薄弱,任意丟棄垃圾的議題,巴胡憑藉著圖畫一步步推進,呈現出魚群與大型垃圾此消彼長的關係,帶給讀者強烈的視覺衝擊。當憤怒的大鯨魚將所有的垃圾推回地面,讀者彷彿聽得到房屋和垃圾間,匡噹匡噹相互撞倒的聲響,真是過癮極了!
  用真摯趣味的方式傳遞「守護海洋,刻不容緩」的重要性,值得我們細細品味。——汪仁雅/繪本小情歌版主

  這是一場幽默卻又敲醒人們腦袋的躲貓貓遊戲!沒有文字的說明,卻發出極大的聲響。孩子們都樂於在圖畫裡尋找躲藏的動物,但是到故事最後,動物們幾乎無處躲藏;隨著尋找的速度越來越快,成就感不但沒有提升,反而引出了更多思考的「問號」──我們人類到底做了什麼?這原本是屬於動物的家園啊!
  作者用充滿童趣的動物眼光,去看待人類占領土地、製造垃圾的問題,當一切到了忍無可忍的地步時,動物走了,連最後一棵樹也不留給我們;鯨魚出現,把所有人類製造出的垃圾又丟還給我們。最後,到底是誰贏了這場捉迷藏遊戲呢?——彥如姐姐/廣播兒童節目《童話夢想家》主持人

  對所有生物而言,海洋是非常重要的資源,而其中,最仰賴海洋的就是我們人類吧!各種新事物的發明,讓人類的生活更加便利,卻也因此製造了更多的「垃圾」。只不過,垃圾為什麼會出現在美麗的海底世界裡呢?
  作家巴胡的無字繪本,從故事一開始,映入眼簾繽紛多彩的海底世界,到逐頁加入了許多大小型廢棄物,讓人漸漸不開心。此時,生氣的大鯨魚出現,將這些垃圾回送到人類的陸地上,讓海洋恢復清淨,令人不禁在心裡吶喊:「讚啊!垃圾應該要丟在垃圾桶!」我會用這本書教導孩子們如何做好垃圾分類,並且告訴他們海洋生態被破壞的嚴重性。——黃惠綺/惠子的日文繪本通信版主

  打開這本書,我決心按著作者的吩咐,全面掃視海底的生物,找找看海星、小丑魚以及水母在哪裡,但突然之間,瓶瓶罐罐和輪胎從天而降,出現在海底,害得魚兒們掉頭逃竄。此時,我推了一下眼鏡,對自己說:「這可不是一本教我們別亂丟垃圾的生態繪本!」因為我不想分心,也不想壞了玩捉迷藏的小確幸。閱讀的當下,我正享受穿著潛水裝、背著氧氣瓶,在海底探險的樂趣,即便事實上,我根本不會游泳。
  老實說,我也很想告訴孩子:「你看,亂丟垃圾的話,魚兒都不見了。」不過,這一切等我上岸再說吧!——蠟筆哥哥/好享聽故事創辦人

  *適讀年齡:4~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀
 

作者介紹

作、繪者簡介

巴胡(Barroux)


  出生於法國,在北非長大。就讀法國的艾斯田學院、布爾學院,學習攝影、藝術、雕刻和建築。創作繪本外,也為報章雜誌繪製插圖。他關注環境保育的議題,喜愛旅行,但最著迷於驚奇的書中世界。曾獲得2005年瑞士兒童文學獎(Prix Enfantaisie)。
 
 

專文導讀

  《海星在哪裡?》透過微笑的大鯨魚帶領讀者潛入海中,一窺豐富多變的海底世界。在千奇百怪的海洋生物之中,你找到海星、水母和小丑魚了嗎?

  此書延續姊妹作品《大象在哪裡?》的找一找遊戲,但這一次,巴胡運用五彩繽紛的魚群和珊瑚製造更令人眼花撩亂的效果,要挑戰讀者的專注力;另一方面,以更直指核心的方式,讓海洋汙染的禍首直接被讀者看見:魚群原先優游於海底,但突然全都望向同一個方向,尖尖的魚頭宛如箭頭一般,引導讀者看向那些從天而降的瓶瓶罐罐。再比對故事一開始的畫面,你是不是發現了哪些生物已經悄然消失?

  隨著故事進展,越來越多垃圾霸占頁面,甚至超出畫面範圍,奪走海洋生物的生存空間。起先因為好奇而游近垃圾的海洋生物,陸續朝著反方向游開,甚至開始「翻肚」游泳,而隨著水草、海葵、魚群消失,海星也不得不開始躲藏在垃圾堆之中。

  讀者此時多了新任務:找一找,哪些廢棄物是常見的日用品呢?舉凡瓶瓶罐罐、電話、鐵管,到大型家具如冰箱、洗衣機,還有不知道裝了什麼的棕色大桶子,都是我們以為已經丟棄、回收,從生活中「消失」的垃圾,卻出乎意料地出現在海底。原來它們並未真正消失不見,而是被遺棄在看不見的海底。這些海中廢棄物可能伴隨洋流,聚集成垃圾渦流,又沖刷上岸,破壞海岸生態;吃下垃圾的魚類也可能最終成了人類的食物,汙染透過食物鏈又回到人類身上。故事的後段,大鯨魚彷彿是海洋的守護者,奮力將所有垃圾推回蓋滿房子的岸上,試圖暗喻著「丟」出去的廢物和破壞,最終還是會「回」到人類身上。

  最後,魚群再次聚集,所有的目光焦點全都集中在剛長出的水草上,牠們不再驚嚇或害怕,而是滿懷希望,期待海洋能恢復生機。看著大鯨魚咧嘴笑開懷的同時,我們也可以想一想,該如何維持人類和自然的共存關係,並採取有效的行動,成為海洋生態的守護者!
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789862119334
  • 叢書系列: 小魯知識繪本
  • 規格:精裝 / 40頁 / 24.5 x 27.5 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 二版
  • 出版地:台灣
圖書評論 -   評分:
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