箭術精良,
謀略過人,
漢朝李廣「飛將軍」實至名歸。
一生參加多場戰役,
面對匈奴大軍毫無懼色,
為漢朝立下許多戰功,
卻未能獲得相稱的爵位,
最後抱憾而終。
從黃帝到漢武帝,
不論是帝王將相、商賈名流,
貫穿三千多年的歷史,
在司馬遷筆下,
成為千古傳頌的史家絕唱—史記。
作者簡介:
林怡君
畢業於台北師範學院語文教育學系,台東大學兒童文學研究所,目前為國小教師及桃園縣教育電子報文教記者。曾獲得教育部文藝創作獎,教師組童話項佳作、教育部全國校園國語文線上閱讀活動,語文教材徵選佳作、桃園縣兒童文學獎童話組第一名,少年小說組佳作。喜歡閱讀、喜歡兒童文學、喜歡旅行、喜歡天馬行空的創作,覺得「寫作」是為生命留下美好痕跡的最佳方式。
繪者
袁靜
自幼習畫,因謀生而轉設計,被命運設計十餘載後,因緣和合重拾畫筆。愛手繪插畫,愛多肉植物,愛懷舊復古。販夫走卒間尋找詩意的棲居,待一日陽光暖的可以親吻嬰兒肌膚,爬藤玫瑰開滿陽臺,我畫著愛的一切,只聞知了
章節試閱
走進原典的世界
李廣
太史公曰:傳曰「其身正,不令而行;其身不正,雖令不從」。
—《史記.李將軍列傳》
《史記》是由漢朝司馬遷所著,內容記載著從黃帝至漢武帝以來,三千多年的歷史。司馬遷首創「紀傳體」,顛覆過去的歷史著作以時間或事件為本位的寫作方式,改以人為本位來記載歷史;所記錄的人也不像以往的史書,多是上層社會、政治人物,而是擴大到社會中下層的人士,因此呈現出更完整的社會風貌。
《史記》的文章多由兩個部分組成,一是正文——這部分是描述人物的生平,司馬遷用發生在人物身上的故事,刻劃出歷史的脈絡;二是評論或感想——這部份的開頭多以「太史公曰」,而太史公指的當然就是司馬遷自己,裡頭的內容以評論題材人物的性格與行事為主。
《史記》內容可分為〈本紀〉、〈表〉、〈書〉、〈世家〉和〈列傳〉五個主題。其中〈列傳〉呈現的是歷史上各類人物的歷史表現與社會的種種樣貌,而〈李將軍列傳〉就是講的就是李廣的故事。在七十篇列傳中,司馬遷常於標題中直呼人物名稱、爵位;但司馬遷卻用了「李將軍」來稱呼李廣,即可看出他對李廣的崇敬之心。
中國儒家傳統的教育體系中,六藝是學生必須要會的六種基本才能,包含:禮、樂、射、御、書、數,其中射就是射箭;而李廣善射,這點在《史記》裡,被提了有十一次之多,司馬遷用善射說明了李廣的武藝,並表現他的神勇。
司馬遷引用《論語》中的「其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。」作為對李廣的評論,這句話的意思是「自己的行為端正,即使不下命令,別人也會跟著執行;自己的行為不端正,即使下命令,別人也不聽。」他大大讚揚了李廣的人品,認為李廣行為端正,又有忠誠之心,雖然壯志未酬,可是所作所為,卻感動了許多人們。
走進原典的世界
李廣
太史公曰:傳曰「其身正,不令而行;其身不正,雖令不從」。
—《史記.李將軍列傳》
《史記》是由漢朝司馬遷所著,內容記載著從黃帝至漢武帝以來,三千多年的歷史。司馬遷首創「紀傳體」,顛覆過去的歷史著作以時間或事件為本位的寫作方式,改以人為本位來記載歷史;所記錄的人也不像以往的史書,多是上層社會、政治人物,而是擴大到社會中下層的人士,因此呈現出更完整的社會風貌。
《史記》的文章多由兩個部分組成,一是正文——這部分是描述人物的生平,司馬遷用發生在人物身上的故事,刻劃出歷史的脈絡...
目錄
與史記相關的⋯⋯
44 人物 46 時間 48 事物 50 地方
走進原典的世界
52 李廣 56 衛青 60 漢武帝 64 匈奴
編後語
68 當史記的朋友 69 我是大導演
相關的人物
司馬遷的《史記》環繞著人物刻劃歷史,是中國第一部「紀傳體」史書,究竟有哪些人成就了這位一代大史家?
司馬遷
司馬遷(公元前145年或前135年~前86年)生於龍門(今陝西韓城),年輕時曾遊歷各地,長大後追隨父親司馬談的腳步,為政府寫歷史。他為李陵辯護而遭受酷刑,後來發憤寫書,完成了中國第一部紀傳體通史──《史記》。
漢武帝
漢武帝是漢朝的第七位皇帝。漢初的休養政策使國家恢復了元氣。漢武帝即位後便改變政府的治理策略,積極提倡儒學,改革制度,開闢財源,並且主動攻擊匈奴,將漢朝國力推向高峰。而漢朝的武將李陵卻在出兵匈奴後投降,只有司馬遷敢替李陵辯護。因此漢武帝便遷怒於他,使他遭受酷刑。
李陵
李陵出身於軍人家庭,他的祖父李廣很受匈奴敬畏,被稱為「漢之飛將軍」。李陵的五千步兵在一次出征匈奴時,於沙漠碰到匈奴大軍,雖然重挫敵人,卻因為缺乏支援而投降。漢武帝知道以後非常生氣,便處死他的家人,並連帶懲罰為李陵求情的司馬遷。圖為明朝陳洪綬所繪〈蘇李泣別圖〉,描繪李陵投降後被匈奴派往北海勸降蘇武,但是蘇武不為所動,李陵只好與蘇武泣別的情景。
司馬錯
司馬錯是秦惠王的將軍,也是司馬遷的八世祖。他曾極力建議秦惠王先攻打蜀國,利用其自然資源充實秦國,再解決東方六國的問題。
司馬談
司馬談是司馬遷的父親,在漢武帝時擔任太史令,掌管天文曆法與典籍保存的工作。司馬談的心願是寫一部從孔子時代到漢初的史書,但還來不及完成便去世,在臨死前把這個任務託付給他的兒子司馬遷。
東方朔
東方朔是西漢的辭賦家。漢武帝曾下詔求人才,東方朔便推薦自己。東方朔非常機智,講話又非常詼諧,所以漢武帝很喜歡他。司馬遷完成《史記》時,一開始並沒有書名,他將書稿拿給東方朔看,東方朔十分讚嘆,就將此書命名為《太史公書》。
王國維
王國維是近代的國學大師。他透過研究甲古文,證實了《史記》中關於商朝的記載,也訂正了《史記》的錯誤。
與史記相關的⋯⋯
44 人物 46 時間 48 事物 50 地方
走進原典的世界
52 李廣 56 衛青 60 漢武帝 64 匈奴
編後語
68 當史記的朋友 69 我是大導演
相關的人物
司馬遷的《史記》環繞著人物刻劃歷史,是中國第一部「紀傳體」史書,究竟有哪些人成就了這位一代大史家?
司馬遷
司馬遷(公元前145年或前135年~前86年)生於龍門(今陝西韓城),年輕時曾遊歷各地,長大後追隨父親司馬談的腳步,為政府寫歷史。他為李陵辯護而遭受酷刑,後來發憤寫書,完成了中國第一部紀傳體通史──《史記》。
漢武帝
漢武帝是漢朝的第七...