繪本在前,是感性的、圖像的,透過動人的故事,來描述這本經典最核心的精神。小學低年級的孩子,自己就可以閱讀。
讀本在後,是理性的、文字的,透過對原典的分析與說明,讓讀者掌握這本經典最珍貴的知識。小學生可以自己閱讀,或者,也適合由家長陪讀,提供輔助說明。
【經典少年遊】,我們先出版一百種中國經典,共分八個主題系列:詩詞曲、思想與哲學、小說與故事、人物傳記、歷史、探險與地理、生活與素養、科技。
每一個主題系列,都按時間順序來選擇代表性的經典書種。
每一個主題系列,我們都邀請相關的專家學者擔任編輯顧問,提供從選題到內容的建議與指導。
我們希望:孩子讀完一個系列,可以掌握這個主題的完整體系。讀完八個不同主題的系列,可以不但對中國文化有多面向的認識,更可以體會跨界閱讀的樂趣,享受知識跨界激盪的樂趣。
如果說,歴史累積下來的經典形成了壯麗的山河,那麼【經典少年遊】就是希望我們每個人都趁著年少,探索四面八方,拓展眼界,體會山河之美,建構自己的知識體系。
少年需要遊經典。
經典需要少年遊。
經典少年遊
少年是人生開始的階段。因此,少年也是人生最適合閱讀經典的時候。
因為,這個時候讀經典,可以為將來的人生旅程準備豐厚的資糧。
因為,這個時候讀經典,可以用輕鬆的心情探索其中壯麗的天地。
【經典少年遊】,每一種書,都包括兩個部分:「繪本」和「讀本」。
憂愁失意的文人唐敖,
跟著行船經商的妹夫林之洋,
還有博學多聞的多九公,
一起出海航行了!
他們在東口山吃下躡空草,
在大人國看到路人踩著五顏六色的雲朵,
在勞民國看見扭個不停的行人,
還在男扮女裝、女扮男裝的女兒國,碰上了大麻煩!
林之洋竟然被當成女人,給人抓走當王妃了!
翻開李汝珍的《鏡花緣》,
看看他們的千奇百怪的歷險,
猜一猜,他們到底該怎麼歷劫歸來?