自然老師沒教的事：100堂都會自然課

　　許多人一聽到「大自然」，腦海中浮現的常是非洲的莽原或是南美洲的熱帶雨林，是我們平常人可望而不可及的遙遠國度。事實上，大自然絕非人煙罕至的蠻荒地帶，自然就在你我生活的周遭，只是長久的漠視與隔閡，讓我們與自然之間有了認知上的鴻溝，而人工化且便利的生活環境更強化了這樣的想法。

　　『自然老師沒教的事』篩選出都會與郊區生活均適用的「100堂都會自然課」，按照看得到的月份編排，內容包羅萬象，有動物、植物，也有當季的自然景觀，與學校課堂的授業完全不同，除了自然知識之外，我們更希望藉由精采的攝影與自然插畫，提供一般人容易親近的入門路徑，特別是生活中隨手可得的題材，讓大家願意重新看待大自然，使人人聽得見大自然的心跳。

　　每個人體驗大自然的方式可能大不相同，例如有的人特別喜愛賞鳥，或是拍攝野鳥；有的則選擇欣賞野地路旁小小的野花，或是尋覓難得一見的野生蘭花；也有的特愛蝴蝶、甲蟲等昆蟲。但不管是何種方式接近大自然，豐富的自然知識仍是最重要的第一步，沒有知識的基礎，感動都不過是短暫的悸動，無法真正落實。自然知識宛如第三隻眼，可以讓人真正看見大自然，隨時隨地體驗大自然之美。

　　就像平凡的每一天，因為聽得到大自然的聲音，而有了更深一層的體會。季節的腳步、生命萬物的循環，就在每天的風聲、雨聲、落葉聲，而每一次的體驗都讓人覺得原來自然可以這麼有趣。

作者簡介

張蕙芬

　　1961年生於台北，台灣大學園藝系畢業，現職大樹文化總編輯。投身出版編輯工作20餘年，一直以搭起大自然與人的溝通橋樑為自我期許，熱愛自然書籍的編輯出版工作。著有『台灣野花365天秋冬篇』、『自然老師沒教的事』﹝以上均由天下文化出版﹞。

攝影者簡介

黃一峰

　　擅以攝影、插畫、設計等專長記錄自然生態的藝術工作者，目前專職從事自然生態相關作品、活動等視覺設計工作。榮獲2005年行政院新聞局第29屆金鼎獎最佳美術設計個人獎。繪圖作品『老鼠博物學』、『自然老師沒教的事』﹝以上均由天下文化出版﹞。

繪圖者簡介

林松霖

　　1962年生，復興商工美工科畢業，擅長自然生態插畫，畫風寫實精確，繪作『獨角仙』曾獲小太陽最佳插畫獎。繪有『台灣野生蘭賞蘭大圖鑑』、『台灣蜥蜴自然誌』、『自然老師沒教的事』﹝以上均由天下文化出版﹞。

作者序　　　　　　　　　　4
前言　自然可以這麼有趣　　5
都會自然教室　　　　　　　7
◎ 家庭　　　　　　　　　　8
◎ 公園綠地、水池　　　　 10
◎ 行道樹　　　　　　　　 12
◎ 街道路燈下　　　　　　 14
◎ 學校校園　　　　　　　 16
◎ 溪流、河邊　　　　　　 18
◎ 農田、菜園　　　　　　 20
◎ 郊山、步道　　　　　　 22

● 一月自然課堂　　　　　 24
鷺鷥家族　　　　　　　　 26
黃葉的無患子　　　　　　 28
蟑螂檔案　　　　　　　　 30
冬夜裡的台北樹蛙　　　　 32
吳郭魚　　　　　　　　　 34
珠頸斑鳩　　　　　　　　 36
筆筒樹　　　　　　　　　 38

● 二月自然課堂　　　　　 40
雁鴨家族　　　　　　　　 42
莫氏樹蛙　　　　　　　　 44
山櫻花的春天　　　　　　 46
油菜花田　　　　　　　　 48
金銀花　　　　　　　　　 50
椋鳥　　　　　　　　　　 52
紅楠的冬芽與新葉　　　　 54
通泉草　　　　　　　　　 56
舉尾蟻　　　　　　　　　 58

● 三月自然課堂　　　　　 60
家燕築巢　　　　　　　　 62
斯文豪氏蛙　　　　　　　64
苦楝開花　　　　　　　　66
木棉開花　　　　　　　　68
春天草地小野花　　　　　70
綠鳩的呼喚　　　　　　　72
雀榕的新芽　　　　　　　74
貓咪的房事　　　　　　　76

● 四月自然課堂　　　　　78
台灣藍鵲　　　　　　　　80
盤古與黑眶蟾蜍　　　　　82
台灣鬥魚與大肚魚　　　　84
麗紋石龍子　　　　　　　86
油桐花季　　　　　　　　88
相思樹與木炭　　　　　　90
行道樹的新葉　　　　　　92
杜鵑花季　　　　　　　　94

● 五月自然課堂　　　　　96
楊梅開花結果　　　　　　98
五色鳥求偶築巢　　　　 100
螢火蟲季　　　　　　　 102
狩獵蜂築巢　　　　　　 104
金線蛙　　　　　　　　 106
壁虎　　　　　　　　　 108
住家的螞蟻　　　　　　 110
螳螂　　　　　　　　　 112
姑婆芋的葉與果實　　　 114
非洲大蝸牛　　　　　　 116
阿勃勒的黃金雨　　　　 118

● 六月自然課堂　　　　 120
喜鵲　　　　　　　　　 122
蜻蜓與豆娘　　　　　　 124
夜晚的皇蛾　　　　　　 126
樹上的金龜子　　　　　 128
月桃花　　　　　　　　 130
翡翠樹蛙　　　　　　　 132
斯文豪氏攀蜥　　　　　 134
榕果滿樹　　　　　　　 136
筒鳥的託卵行為　　　　 138
布袋蓮　　　　　　　 140
福壽螺　　　　　　　 142
鳳凰花開　　　　　　 144

● 七月自然課堂　　　 146
諸羅樹蛙　　　　　　 148
鳳頭蒼鷹　　　　　　 150
獨角仙與鍬形蟲　　　 152
赤尾青竹絲與青蛇　　 154
長喙天蛾　　　　　　 156
賞蓮季節　　　　　　 158
蟋蟀與螽蟴　　　　　 160
菜園裡的紋白蝶　　　 162
蝗蟲　　　　　　　　 164

● 八月自然課堂　　　 166
野薑花　　　　　　　 168
大白斑蝶　　　　　　 170
人面蜘蛛　　　　　　 172
夏日蟬鳴　　　　　　 174
貢德氏赤蛙　　　　　 176
都市三俠　　　　　　 178
刺莓　　　　　　　　 180
桑椹　　　　　　　　 182
居家附近的蕨類　　　 184
黑冠麻鷺　　　　　　 186

● 九月自然課堂　　　 188
台灣欒樹的盛宴　　　 190
大卷尾的天空　　　　 192
天牛　　　　　　　　 194
流浪狗的歲月　　　　 196
腹斑蛙　　　　　　　 198
秋夜的鳴蟲　　　　　 200
窯烤地瓜　　　　　　 202

● 十月自然課堂　　　 204
紅嘴黑鵯　　　　　　 206
賞鷹季　　　　　　　 208
避債蛾　　　　　　　 210
牛蛙　　　　　　　　 212
五節芒　　　　　　　 214
可食用的菇類　　　　 216
落葉樹的觀察　　　　 218
山蘇　　　　　　　　 220
赤腹松鼠　　　　　　 222

● 十一月自然課堂　　 224
撿松果　　　　　　　 226
伯勞鳥　　　　　　　 228
澤蛙　　　　　　　　 230
山芙蓉　　　　　　　 232
食蛇龜　　　　　　　 234
冬天菜園裡的小菜蛾　 236

● 十二月自然課堂　　 238
紫蝶幽谷　　　　　　 240
拉都希氏赤蛙　　　　 242
冬天的鶇科鳥類　　　 244
枯葉蝶的偽裝　　　　 246

前言

自然可以這麼有趣

　　許多人一聽到「大自然」，腦海中浮現的常是非洲的莽原或是南美洲的熱帶雨林，是我們平常人可望而不可及的遙遠國度。事實上，大自然絕非人煙罕至的蠻荒地帶，自然就在你我生活的周遭，只是長久的漠視與隔閡，讓我們與自然之間有了認知上的鴻溝，而人工化且便利的生活環境更強化了這樣的想法。

　　為了讓生活在台灣的人對周遭的大自然有嶄新的認知，我們特別企劃製作了『自然老師沒教的事』，篩選出都會與郊區生活均適用的「100堂都會自然課」，按照看得到的月份編排，內容包羅萬象，有動物、植物，也有當季的自然景觀，與學校課堂的授業完全不同，除了自然知識之外，我們更希望藉由精采的攝影與自然插畫，提供一般人容易親近的入門路徑，特別是生活中隨手可得的題材，讓大家願意重新看待大自然，使人人聽得見大自然的心跳。

　　每個人體驗大自然的方式可能大不相同，例如有的人特別喜愛賞鳥，或是拍攝野鳥；有的則選擇欣賞野地路旁小小的野花，或是尋覓難得一見的野生蘭花；也有的特愛蝴蝶、甲蟲等昆蟲。但不管是何種方式接近大自然，豐富的自然知識仍是最重要的第一步，沒有知識的基礎，感動都不過是短暫的悸動，無法真正落實。自然知識宛如第三隻眼，可以讓人真正看見大自然，隨時隨地體驗大自然之美。

　　就像平凡的每一天，因為聽得到大自然的聲音，而有了更深一層的體會。季節的腳步、生命萬物的循環，就在每天的風聲、雨聲、落葉聲，而每一次的體驗都讓人覺得原來自然可以這麼有趣。

　　記得以前在學校上自然課時，總覺得跟日常生活毫不相干，課本裡提到的淨是一些永遠看不到的異國動物或植物。其實自然教材就在我們的生活周遭，關鍵只在於看不看得到，但願大家耐心且滿懷欣喜地上完這100堂課，相信會對大自然有截然不同的認識。

作者序

在清晨遇見白鼻心

　　搬到新店山上的社區已十餘年，常碰到的多半是鳥、昆蟲、蜥蜴、蛙、蛇或野花、野草、樹木等，至於野生的哺乳動物，除了一些小型的蝙蝠、錢鼠、松鼠、老鼠外，其他的根本不敢期待有碰面的一天，特別是我所居住的社區雖是二十餘年的老社區，但人工化相當徹底，只有邊緣地帶和一些人煙罕至的連結道路，才看得到些許台灣低海拔山區的原本風貌。

　　那天清晨的奇遇像是一場夢般不真實，等我回過神來，才深自懊惱為何沒帶相機，但那種強烈的驚喜和興奮，卻讓我久久難以平復，這真是天上掉下來的禮物，我何其幸運可以親眼目睹這一切。

　　遇見白鼻心的地方是兩個社區間的連結道路，兩旁俱是低海拔的典型植被，平常除了少數運動的人之外，就只有車子呼嘯而過。當時是夏天的清晨五點許，我為了躲避炙熱的陽光，特別早起走路回爸媽家，準備牽家裡的拉不拉多犬「King」到山上運動，走著走著，突然聽見宛如小貓咪的叫聲，停下腳步仔細一看，原來在我前方約一百公尺處，有一隻小狗般大小的動物正咬著一隻小動物越過馬路，躲進對面的草叢裡。但牠絕對不是野狗，蓬鬆的長尾巴和大大的圓耳朵，和狗狗的長相完全不同，可是也絕非野貓，因為牠的體型可比貓咪大了許多。

　　我再往前走了一小段距離，想弄清楚牠到底是什麼，結果突然聽見右側的草叢有小動物的哭聲，定睛一看，謎底終於揭曉，原來是白鼻心的小孩，正哭著找媽媽。白鼻心媽媽十分小心，過馬路時用嘴銜著小孩，和貓咪的動作一模一樣，等藏好一隻，再回過頭接第二隻。小白鼻心圓圓胖胖的臉好可愛，簡直就像玩偶一樣，真想好好欣賞一下，但又擔心白鼻心媽媽的反應，只好快步離開，免得影響牠們母子團聚。離開一段距離後，回過頭，果然看見白鼻心媽媽正快步穿越馬路接第二個小孩。靜靜地看著這個畫面，心中滿溢著感動，原來野生動物早已悄悄在我們身邊落地生根，只要不受干擾，牠們是可以和我們共存的，白鼻心母子的這一幕讓我深深相信了。

　　多麼希望可以將這種感動傳遞給更多生活在台灣的人，這也是『自然老師沒教的事』的出版初衷，透過都市和郊區生活環境裡的自然景象、植物和動物，讓大家知道自然是無所不在的，無需遠求，其實就在您的生活四周。聽得見大自然的心跳，將使每天的生活充滿生命的驚喜與感動。