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紋山：中橫的故事的圖書 |
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金鼎獎得主李如青，長住花蓮三年，進出中橫數十次，2011年最新力作！
台灣人文繪本 建國百年，感念中橫開路英雄。
因為戰亂，這群孩子遠離家鄉
因為台灣，這群戰士解甲上崗
因為中橫，這群勇士背起行囊
因為思念，就把異鄉當作家鄉
路
路是交通的依據，是時間的痕跡，是歷史的註記。
中部橫貫公路是貫穿台灣最險峻中央山脈的一條公路，
原本是數百年前原住民的獵徑，
歷經清代的撫蕃、日據時期的軍用道路、理蕃道路，
直到現在，成為一條擁有國際盛名的景觀道路。
湍急的立霧溪是把冰冷的雕刀，
千萬年來將太魯閣粗獷雄渾的巨大山石，雕琢成形：
越過一個起伏，可以見識浩蕩瑰麗的自然力量；
通過一個轉角，可以見證台灣地質的千年陳跡。
敏感脆弱的岩盤地理，使得大部分的開闢工程，
全靠來自各個不同地方的人們一鍬一鏟、一斧一鑿完成。
風災、震災的持續降臨，
也使得這條「純手工」打造的中橫公路，
埋藏著無數開路英雄的斑斑血汗。
這裡是玄天之工與人為之力的衝突交融，
當我們得以觀賞聞名遐邇的太魯閣國家公園時：
請用謙卑的心，敬畏天地；
請用悲憫的心，感念先民；
請用虔誠的心，尊重自然。
讓我們的子子孫孫、世世代代，都能永續享用這塊大好河山。
風景壯麗的太魯閣，是中外人士到台灣必遊的景點，當你站在九曲洞和燕子口欣賞那聞名遐邇、世界級的驚人景觀時，是否曾想過當年的開路英雄是如何一鍬一鏟、一斧一鑿的完成這條路？而這條「純手工」打造的中橫公路，背後又藏了多少人的辛酸歲月與感人故事？
故事藉著爺爺帶孫子回到中橫祭拜當年開路時，為了救他而犧牲生命的原住民朋友——庫瑪，進而回憶起當年開路的艱辛，讓孫子了解爺爺手上那道長長的疤，不只是一條路，也是一段難忘的記憶。故事除了描述中橫公路開闢工程的艱難與辛苦，更刻劃了爺爺與庫瑪間動人的友情，以及人為建設與保護自然環境之間的矛盾衝突，可說是一部體現台灣的人文繪本。
爺爺和庫瑪的角色，代表了每一位中橫的築路人，因為有他們，現在我們才能擁有這一條享譽國際的橫貫公路。這本書的創作就是希望藉著動人的故事與氣勢磅礡的圖畫，重現當年開路的艱辛狀況，並且向那些無名的開路英雄致敬！
作者簡介：
李如青，1962年出生在海角窮荒的金門縣境，1987年來台謀生，喜歡爬爬山、看看電影、下下廚、逗逗小孩。國立藝專畢業，曾在廣告公司擔任企劃工作，長達十多年。2007年，因為一個偶然的際遇，讓他體認到台灣這塊土地上的一切，竟是如此美好。於是，他開始從事繪本創作，目前出版了三本作品：《那魯》（金鼎獎兒童及少年圖書類最佳圖畫書獎）與《勇12：戰鴿的故事》（「好書大家讀」推薦好書、基隆市年度推薦好書）、《雄獅堡最後的衛兵》（「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎）。希望將自己所見、所聽、所聞、所感知的美好，和每個孩子一同分享。
嚴淑女，出生在美麗的台南縣楠西鄉。大學念中原大學商業設計系，曾擔任美術設計，國立台東大學兒童文學研究所《繪本棒棒堂》圖畫書雜誌副總編輯。目前攻讀兒童文學博士，教授幼兒文學、故事腳本創作和童話創作等課程。喜愛孩子的她，創作了許多童書，作品文字細緻而溫婉，創造豐富的視覺意象，貼近孩子純真的心和繽紛的想像世界。她覺得能為孩子創作是很幸福的事。
作品曾獲義大利波隆那國際兒童書插畫展入選、第一屆豐子愷兒童圖畫書獎入選、陳國政兒童文學獎、中國時報「開卷」好書獎、「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎、漫畫金像獎最佳圖文繪本等。作品翻譯成許多不同國家的語言，收錄在國小國語課本中。出版品包括：《春神跳舞的森林》、《再見小樹林》、《編織的幸福》、《勇12：戰鴿的故事》、《拉拉的自然筆記》、《蔓蔓，真好！》、《阿尼，加油！》、《小建，好酷！》、《搖滾森林》、《黑手小烏龜》、《雲豹與黑熊》和《會說故事的石頭》等。
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文：蔡幸珍 2011.11.10 2011/11/4我參加了嚴淑女和李如青在信義誠品的《紋山》新書發表會，當時，聽著淑女和如青分享原住民和榮民們的生命血淚\故事，看著《紋山》的短片，我非常感動。我很感謝淑女和如青創作這本圖畫書，把台灣的故事—中橫公路寫下來。台灣人寫台灣的故事，台灣的讀者請多閱\讀和支持台灣的原創圖畫書。我始終認為能將台灣的故事好好地寫下來，變成一本本的圖畫書，就是要靠台灣的本土圖畫書作家。 新書發表會的現場聽眾，有人認為這本書比較適合年紀較大的小朋友。心中洶湧澎湃的我，則好想找機會將《紋山》這本圖畫書介紹給小朋友。之前，我也曾在書香文化推廣協會的火金姑讀書會中，介紹過這本圖畫書，故事媽媽們覺得很感動。在我聽完淑女和如青對這本書的背景介紹之後，我想有更多的故事可以講給小朋友們聽了。 對比於上星期三 2011/11/2，我到榮富國小3年級的班上介紹小熊出版社的《吹牛》這本圖畫書，講的是輕鬆幽默的吹牛故事，對我而言，非常好發揮；這次介紹《紋山》這本圖畫書，題材上稍微有些沈重，而且小朋友對於中橫、對於榮民、對於政府遷台的歷史超不熟悉的，怎麼講好《紋山》這故事對我而言，也是個挑戰。 我把從《紋山》新書發表會聽來幾個和中橫有關的故事，唱做俱佳地講述給小朋友聽，說完這些小故事，我正式講起《紋山》這本圖畫書。 因為陌生、因為從沒聽過、因為是個新題材，反倒小朋友聽得入神，全班靜悄悄的，眼睛炯炯有神的看著我、聽我說故事。聽完之後，小朋友們覺得很感動，也提出了一些疑問。他們所提的問題如下： Q：庫瑪掉到漩渦急流，後來有沒有死掉？ Q：真的有庫瑪這個人嗎？ Q：為什麼原住民可以打松鼠，這樣松鼠不就變少了？ Q：那些人，後來有沒有回大陸去？ Q：為什麼要炸山呢？ Q：爺爺和庫瑪是好朋友嗎？ Q：這故事是真的嗎？ Q：庫瑪不是很會爬岩石峭壁嗎？當別人的麻繩斷了，掉到溪流裡，為什麼庫瑪不下去救他呢？ Q：為什麼要建鐵橋？ Q：為什麼隧道會崩塌？ 《紋山》這本圖畫書適合多大年紀的小朋友？這端看大人如何去說這故事吧！ 我期待更多台灣的故事被創作成圖畫書，讓台灣的孩子知道更多屬於自己故鄉的事。