出版者的話
知識落差與閱讀
閱讀,是思考的開始。無論是認識信仰的內涵,或是實踐人生的價值,閱讀是所有學習和自我提升的起點。
早在2003年,「人間佛教讀書會」與致力推動「讀一流書.做一流人.建一流社會」的「天下遠見讀書俱樂部」共同結盟,透過多元的推廣形式,讓閱讀深耕在台灣及海內外超過二千多個角落。十年過去了,「人間佛教讀書會」所播下的每一顆種子,如今都已蔚然成林。
眾聲喧嘩,唯有閱讀讓人寧靜。在媒體及網路資訊充斥的時代,閱讀習慣持續受到許多的干擾與挑戰。然而,閱讀救自己,改變社會的力量,終將不變,更會是「人間佛教讀書會」永不放棄的目標。
(一)
凱因斯的一句名言:「觀念可以改變歷史的軌跡。」使我決定要獻身教育,傳播進步觀念。近年來,在哈佛大學商學院出版的著作及雜誌上,讀到它們標示的三個英文字:「Ideas with impact」,生動地道出了我多年來的投入與嚮往。
在這個全球化年代,彼得.杜拉克(Peter F. Drucker)、彼得.聖吉(Peter Senge)、查爾斯.韓第(Charles Handy)等西方管理學者一再警告:領先對手的唯一方法就是比對手學習得更快。
21世紀初的人類,正走向逐漸被剷平的世界;急起直追的社會還有各種路障。這些石頭出現在五大落差:
.知識落差:產生了貧富不均。
.創新落差:產生了企業盛衰。
.格局落差:產生了政策分歧。
.人品落差:產生了君子與小人。
.愛心落差:產生了大愛與貪婪。
.不克服這些落差,一個社會就無法與世界接軌。
「知識的落差」是一切落差的根源。
要縮短這一落差,就要從閱讀開始。因此我的一本書:《閱讀救自己》已經分別在台北(天下文化)與北京(人民出版社)出版。
(二)
自己生長在抗日戰亂中的大陸,成長在經濟落後的台灣,二十三歲去到優勝劣敗的美國,當時就立刻加深了自己強烈的危機意識:要救自己的國家,先要救自己。救自己就是把自己變成一個有用的人。靠天生的體力、靠中國人性格中的打拚是不夠的,也無法持久的。西方社會顯示:必須要靠現代方法,才能把每個人化平庸為出色。
用經濟學的術語說,現代方法就是要把人提昇成具有競爭力、具有生產力、具有高附加價值的人。這個方法就是靠教育。這個橋樑就是靠認真讀書,靠大量閱讀。
世界上沒有一個現代國家,教育落後而經濟進步的;世界上所有的文明社會,必然是一個愛閱讀的社會:自己閱讀,家庭閱讀,社區閱讀,國會議員也閱讀,媒體人也閱讀,有錢人也閱讀,每個人都是終身閱讀者。
美國人權領袖金恩在一九六三年的演講,講題是:「I Have a Dream」,被認為是二十世紀中最具震撼力的四個英文字。
讓無數海內外讀者有一個共同的夢:「讀一流書,做一流人,建一流社會」。
人生學習的起點,是讀一流書;人生歷練的過程,是做一流人;人生奉獻的高峰,是構建一流社會。
讓我們從自身做起:在所有的自由中,要堅持「讀一流書」的自由;在所有的選擇中,要堅持「做一流人」的選擇;在所有的努力中,要堅持「構建一流社會」的努力。
高希均
遠見.天下文化事業群創辦人
導讀
「人間佛教讀書會」對當代社會的教化意涵
過去在許多人的印象裡,佛教徒多半拿著「香」在香煙繚繞的殿堂中出現,鮮少看到佛教徒拿著「書」在寺廟的圖書館裡靜靜閱讀。回首家師從青年以文教起家,讀書、寫書、編輯書、出版書,到老了還掛念著佛教徒不讀書,想來就心生佩服!
2002年一月一日正式成立「人間佛教讀書會」,在接下了常住的派令,家師的叮嚀,期許佛教「生活書香化」的目標後,自己才開始面對許許多多的問題與思索。「讀書」與「讀書會」的差異在哪裡?參加佛教的「讀書會」跟聆聽一場「佛學講座」有何不同?對於一個忙碌到只想休息的都市人,對於讀書還留著惡夢的人,對於不喜歡出門的宅男宅女,或對於有閒卻不識字的鄉下人,什麼是吸引他們想來參加讀書會的理由?還有,面對當今人我疏離的社會,怎樣找到可以共讀的朋友?甚至,怎樣才能夠讓不同年齡、不同性格、不同需求、乃至不同學佛階段,都能夠找到自己喜歡的好書?
還記得,每走過一個地方推廣,就會遇見一些人善意的提醒:「讀書,如果換個輕鬆一點的字眼,應該比較受歡迎。」言下之意就是:「讀書」總是嚇跑一些人,大家很難跳脫出以往對「讀書」嚴肅刻版的印象。再有就是:「別再讀啦!要找讀書會的人好難,才說要去台東旅遊,不用特別找,就有三部遊覽車的人報名…。」邊聽邊思考,邊想邊懊惱,就如同自己到台北,台北人說:「休息都不夠,我們哪有時間讀書!」轉到鄉下,歐吉桑說:「一輩子沒讀書,哪有習慣讀書!」本來還期待著一群能讀書、有時間讀書的退休老師,老師們卻說:「唉呀!我們可是終於『解脫』,不用再讀書啦!」
漸漸地,我終於明白家師的苦心,社會人不讀書,何以進步?佛教徒不讀書,怎能瞭解信仰的內涵?經典,倘若沒有深入,怎能智慧如海?沒有佛法,又豈能有辦法地因應人生種種轉折?沒時間讀書、沒習慣讀書、甚至自認為不用再讀書的心態,絕非一時得以改變,我不得不感到「生活書香化」有其必要,但要達到這般的理想卻非常困難,只有回山向家師請益。
記得家師那幾句充滿智慧卻又輕鬆的話語,至今依舊清晰:「讀書目的在於『讀做一個人,讀明一點理,讀悟一點緣,讀懂一顆心。』」老人家悠悠然地指點,我一字一句牢牢的記得:「讀書會,就是要將人人視為老師,要跟生活結合、讀來歡喜受用的,可以不拘泥於教室,可以走入山林水邊閱讀的終生學習。」這些話對後來成立讀書會,實在有了莫大的功能與影響。
與生活結合
一個組織的形成,需具有其時代的需要,足以說服人的文化內涵,加上有效實務的方法。台灣社會雖沒有閱讀風氣,但對讀書這件事,幸好仍持肯定的態度。尤其在知識爆炸的年代,大家知道買書的速度,永遠趕不上出書的速度;看書的速度,也趕不上讀書的速度;面對浩瀚無邊的書籍,不是不知道要讀書,而是找不到讀書的時間跟想讀書的動力。怎樣跟生活結合,就得看看大家平日的生活到底在忙些什麼?
家師一生所提倡的「人間佛教」,強調「佛法生活化,生活佛法化」,如何將佛法運用在現實的生活課題,正是讀書會與生活結合的一個有趣的實例。從台東三部遊覽車的思維中,聯想到在遊山玩水間,能否將閱讀帶入?喜歡登山的朋友,可以在登頂後,讀一篇好文章,沏一壺好茶,使身心充份休息。喜歡喝咖啡的人,可以在浪漫的咖啡屋,跟朋友品味一本好書,享受書中的樂趣。喜歡寧靜的朋友,可以到寺院的一角,深思經典的智慧。讀山、讀水、讀書、讀人、讀自己活生生的歷程,讀書會可以走入公園、社區、公司、客廳、寺廟,只要不給自己添太多的「額外」,就在生活的各種機會中,讀書會便可以存在。掌握到這個關鍵,所有生活中加入了讀書「會」的元素,不僅拉近了人與人的距離,凝聚了團隊的共識,還結交了更多的知己。
人人是老師
「讀書會,就是要將人人視為老師。」這是星雲大師耳提面命的忠告,更是多年來成功的讀書讀友們所具有的必備態度。不只要帶一張嘴來分享自己所閱讀的內容,更要把耳朵帶來聆聽其他人不同於自己的看法。這當中需要「說」,也更要「聽」,傾聽後的思考、整理、歸納,以及生活的驗證,或有觀點的不同,或依體悟而有所反省。但是,要分享就要開口,要開口,就要有人擅於「提問」,而且開口後不離題、不漫談、不錯解作者,也不批評講者的原意,甚至討論到其中的價值核心,與自己的生命起共鳴。對話中,必然有所學亦有所覺,然後感謝所有人的分享,體會「人人都是老師」,這樣的閱讀,如此的聚會,正如同有人形容十個人吃一顆蘋果,每個人只能吃到十分之一,但是十個人共讀一本好書,可以讀到十種以上不同的見解。
感謝簡靜惠女士、帶領人陳怡安博士及方隆彰老師,在前輩們的身上學習到讀書會的有效帶領法,他們數十年來推動終身學習,以靈活的討論帶領,讓一篇篇看起來不起眼的文章活了起來。四層次的閱讀、討論、思考、反省、驗證,恰恰與佛教「聞思修證」相應。一個好的提問,啟動了思考,也帶動了生命力。從佛陀跟弟子對話的經典中,或從孔子跟學生對話的《論語》裡,我們不難發現:偉大的智者,以提問啟發學習者的生命,從聆聽打破個人思維的藩籬,重新看待每一個觀念,而「真理」也在每一個正反思辨的過程中,一一被理解、被澄清。
歡喜與包容
然而,讀書會可能會因每個人不同的觀點,不一樣的人生經驗,當然,而產生意見相左的時候。成立讀書會後,即使再好的方法,若沒有尊重大眾的需要,或帶領時容不下觀點的不同,都有可能因此而興致缺缺。讀書會要令人歡喜,除了選材合宜,帶領者的素養尤其重要。一個受歡迎的帶領人,帶領技巧其次,能具備真誠、幽默、風趣、善解、包容、平易近人、善聽諦聽,才是關鍵所在。
一個好的帶領人,若能體會《佛光菜根譚》裡的一段話:「你大我小不爭吵,你對我錯人緣好,你有我無紛爭少,你樂我苦幸福早。」就算遇到不可理喻的人事,也能夠處處迎刃而解。讀書會總部雖然舉辦過無數場次的帶領人課程,超過萬人以上接受培訓,但真正走入社區、家庭、學校,而且持續不斷者,正是以上所提到的素養與特質。這些特質不僅是個人的修養,也是在宗教心性的養成中,日積月累的修行。
感動與收獲
佛法離不開人間,難就難在佛法怎樣讓生活在人間的大眾真正受益。過去的學習往往靠單方面的知識灌輸,聽者來不及消化,聽過了卻不一定聽懂,讀懂了也不一定讀通。講者的內容就算精彩,佛法的道理再有意義,到最後,「佛還是佛,我也還是我。」
近十年來,若沒有自己一步步去執行家師對讀書會的期許,實在很難理解原來讀書會對當代社會有這麼大的影響力,更難體會家師推動讀書會的背後令人驚喜的「大悲心」。一直以來,總部就像催生婆,憑著一股「相信閱讀」的傻勁,一兩個法師,帶著一群群無私奉獻的義工,披星戴月地從南到北,從家庭到學校,從公園到社區,從寺廟到監獄,從都市到鄉村,再從台灣到世界。即使皮箱被重重的書本壓得喘不過氣,就憑著對家師的承諾與弘法的熱情,讓讀書會從一個到十個、百個、千個,不知何時,播下的種子竟然如雨後春筍般地活了起來。讀書會的生命力,也在每一個人物的分享中,被發現、被證明。
一路上,我們享受到無數令人雀躍的好消息:不識字的歐巴桑在這裡找到了信心,冷漠的都市人在這裡找回溫暖的人性,學生們找到讀書的樂趣,多年不講話的夫妻願意攜手同圓,憂鬱症的病友竟然不藥而癒,監獄的受刑人痛哭流涕、懺悔不已,左右街坊的鄰居找到了社區營造的好主意,種木瓜的歐吉桑會後還會轉讀給又甜又胖的木瓜聽,甚至麻將會轉變成讀書會,婆婆跟媳婦變成了最佳的知己…每一個令人動容的故事,記載著讀書會存在的真義,原來讀書會不僅「化解人我疏離的關係」,「拉近貧富城鄉的差異」,「建立團體的共同願景」,還「創造新時代的生機」。這也讓我再一次地印證家師一生所弘揚的「人間佛教」,從「歡喜」出發,以人生「幸福」為旨趣。
「人能弘道,非道弘人」,感謝家師六十年來對文化教育長期的耕耘,讓讀者有了各種佛教文化的書籍,感謝所有佛光讀友們的支持與響應,讓讀書會不僅有了「書」,更有了願意啟動閱讀的「人」,更感謝全球各道場的法師們提供了最佳的閱讀「地」。在讀書會的推動中,雖然離「生活書香化」的理想還有相當的距離,但是,我著實看到了家師所期許的「自心和悅、家庭和順、人我和敬、社會和諧、世界和平」目標,早已經不是口號,而是如滴水穿石地深植在每一位讀書讀友們的內心。
釋覺培
「人間佛教讀書會」值行長
序
全世界的讀書人、愛書人,大家好!
記得十一年前(2001年),我在澳洲繁忙的弘法之餘,訂立了「人間佛教讀書會」章程,計劃著回台灣後要投入成立讀書會。沒想到時光匆匆,轉眼間,讀書會至今成立已經十年了。
這十年來,「人間佛教讀書會」發展遍及世界,已擁有超過兩千個以上的讀書會,許許多多的人因為參加讀書會,而獲得知識的增長,心靈的淨化,氣質的轉變,得到諸多閱讀的好處,這都是我們當初的希望。
過去有謂:「萬般皆下品,唯有讀書高。」但是在現代的社會裡倒也不一定,只要立下目標,躬行實踐,行行都能出狀元。不過,讀書確實是做人做事的根本,尤其能把人生這一部大書讀通,一切就不為難了。
我常自忖,自己出生在農村裡,家庭貧窮,既沒有進過學校,也沒有看過學校,假如當年我不自動自發讀書,現在的我會是什麼樣?真是不敢想像。所以,可以說因為讀書而改變了我的人生。
一直以來,天下遠見出版公司創辦人高希均教授致力於提倡家庭「以書櫃代替酒櫃」的理念。這個理想確實很好,飲酒不但傷害身體,還會迷失自己,就是不喝酒而做其他娛樂,也可能因為有所缺失而一無所獲,徒留人生的空白;唯有讀書所獲得的知識才會永遠屬於自己,長久留存在自己的「八識田」中。所以,我們要經常將閱讀的種子,播撒在自己的心田裡,等到時機成熟,才會萌芽、開花,乃至結果,如同佛教所謂的「般若花」結「般若果」。
過去有些懶惰的人,不喜歡讀書,藉口說:「春天不是讀書天,夏日炎炎正好眠,秋有蚊蟲冬有雪,收拾收拾過新年。」像這樣年復一年地浪費時光,要想有所成就,必然難矣!現在「人間佛教讀書會」在覺培法師和幾位法師的帶領下,到處倡導讀書,推展各類型讀書會,以激發大家高度參與的動力;近年來,在他們的努力之下,成果也日益顯著,每每舉辦一場「全民閱讀博覽會」,都有數千人參加。
過去有人說,只要我們中華民族有讀書的種子,有讀書人,中華民族就會不斷地發揚光大,中華文化就會永遠在世界上熠熠生輝。所以希望全球佛教徒、佛光人,大家都能做愛書人,人人都讀書。
今日的世界,社會進步一日千里,不讀書,不求長進,就要被時代淘汰。不僅身為父母者要鼓勵子女多讀書,為人子女者也要送書給父母,甚至親戚朋友往來,不一定都是以禮品相贈,互相贈書也是很好。
當然,「書」並非都是開卷有益,還要進一步分辨選擇,讀能提升知識、增上品德的書。好書不怕千人有,好書不怕萬人讀,倘若出版界都出版好書,讀書人都讀好書,整個世界書香家庭不斷增加,人人都過書香人生,到處書聲朗朗、明理講理,甚至因讀書而開悟,那麼世界將會是多麼美麗!
各位讀書人,希望大家互相勉勵,祝福你們!
星雲大師
佛光山開山宗長