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隨著傳播社會日益發達,媒體遍佈於社會各個角落,閱聽人成為多數人必須扮演的角色,也由於閱聽眾在現代社會中可被轉換成某些政治與經濟利益,因此成為眾相爭取的對象,並發展出許多相關的討論,這其中包含學術的與非學術的論述。本書探討閱聽人之學術性論述所呈現的閱聽人,主要說明閱聽人研究中對閱聽人概念的處理方式,並分析閱聽人概念論述的主要類型及相關意義,同時也嚐試以歷程觀點來探討閱聽人經驗的過程及特性。當前社會的閱聽人時常面臨變動、多元、與繁複的情境,許多媒介使用與日常活動相互錯雜,進而發展成特殊的媒介經驗,閱聽人研究必須能夠了解這種經驗歷程的發展脈絡,以便更真實地反映閱聽人的生活及經驗細節。
作者簡介:
盧嵐蘭現職:國立聯合大學客家語言與傳播研究所副教授學歷:國立政治大學新聞研究所博士著作:《閱聽人與日常生活》(2007,五南)《現代媒介文化:批判的基礎》(2006,三民)《媒介消費:閱聽人與社會》(2005,揚智)《國內八點檔國語連續劇與社群意識:一個理論層面的探討》(1996,電視文化研究委員會)譯作:《社會世界的現象學》(1991,桂冠)《舒茲論文集》(第一冊)(1992,桂冠)《社會學導論》(1996,桂冠)
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