心理與教育測驗(四版)(研究所)

　　一、準確考情剖析及命題趨勢之掌握
　　二、最新、最豐富之試題解析
　　三、最有系統且完善之編排架構
　　四、囊括各大系所完整之考題題型歸納
　　五、更多教學資源請至鼎茂圖書網站下載www.tingmao.com.tw

作者簡介

高明

　　補教資歷
　　補教界十五年教學經驗

　　教學科目
　　教育統計、教育測驗、教育研究法

　　教學班級
　　全省碩士系列補習班
　　全省志光系列補習班
　　全省學儒系列補習班

　　教學特色
　　全國獨家採用大綱式教學
　　上課活潑生動

第一章 緒論
壹. 測驗與評量發展史
貳. 古典測驗理論
參. 測驗意義
肆. 測量量尺
伍. 測驗種類區分
陸. 測驗功能
柒. 優良教育測驗的特徵
捌. 測驗和統計關係
玖. 測驗倫理
精選歷屆試題彙編

第二章 測驗的信度
壹. 信度的意義與特性
貳. 信度類型
參. 信度類型與測量誤差
肆. 效標參照測驗與速度測驗的信度
伍. 影響信度的主要因素
陸. 信度低補救方法
柒. 信度的解釋與應用
捌. 概括性理論
精選歷屆試題彙

第三章 效度
壹. 效度分析理論
貳. 效度的種類
參. 影響效度的因素
肆. 效度的解釋與應用
伍. 效度與人員的選擇
精選歷屆試題彙編

第四章 常模與測驗分數
壹. 常模意義
貳. 常模建立方法
參. 團體內常模（組內常模）
肆. 解釋測驗分數應注意事項
伍. 側面圖
陸. 高德門(Goldman)解釋分數模式
精選歷屆試題彙編

第五章 教學目標與教學評量
壹. 教學目標分類
貳. 布魯姆認知領域教育目標分類修訂版
參. 良好行為目標、特性
肆. 教學評量
伍. 認知與學習理論
陸. 多元評量（變通式評量）
柒. 卷宗評量
捌. 其他多元評量
精選歷屆試題彙編

第六章 命題分析與試題分析
壹. 命題分析
貳. 試題分析（題目分析）
參. 論文題試題分析
肆. S–P表分析
精選歷屆試題彙編

第七章 智力、性向與成就測驗
壹. 智力意義
貳. 智力理論發展史
參. 智力測驗歷史發展與未來展望
肆. 智力測驗的種類
伍. 我國現有智力測驗
陸. 性向測驗
柒. 成就測驗的編製與特性
精選歷屆試題彙編

第八章 人格測驗
壹. 人格測驗測量問題（遭遇困難）
貳. 情意評量類型
參. 態度量表
肆. 興趣量表
精選歷屆試題彙編

第九章 項目反應理論與適性測驗
壹. 項目反應理論
貳. 電腦適性測驗
參. 其他測驗領域
精選歷屆試題彙

序

　　「心理與教育測驗」是一門探討教育測驗與教育評量的應用科目，也是心理計量學的導讀課程。近年來，許多學生紛紛投入教育領域研究所，以往此科目常被同學忽略，甚至不準備，但筆者將歷屆試題趨勢分析後，此科目佔分比例與出題次數也逐漸增加，尤其許多系所如輔導系、特教系、心理系……出題比例愈來愈多，同學準備時不可輕視此現象。

　　筆者以多年補教教學經驗，在本書安排儘量以淺顯易懂字句表達，每一章重要內容均有例題搭配學習，在每一章節最後主題，則網羅最完整、最新年度的各校研究所歷屆試題，除讓同學課後加強演練，並能掌握歷屆命題的脈絡。同時筆者亦搜集最新期刊論文文章，加以濃縮編入本書，相信是你投考研究所最佳輔助工具。

　　囿於篇幅的限制，將「解釋名詞」抽出，放置在網路上，供讀者免費下載與練習，讀者可在「鼎茂圖書網站－書籍增補勘誤區(www.tingmao.com.tw)」下載。

　　筆者才疏學淺，著述立論經驗不足，雖經再三校對，書中疏漏之處，盼學界先進同好，不吝指教。