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中國人學英文最大的困難，就是開不了口說，很多人學了英文幾十年，還是不會說，這是全世界非英語系的國家，學英文共同遭遇的困難，全世界的人類，不知道浪費了多少時間、生命、多少金錢在這上面。編者十多年前就開始研究，閱讀了四十多本長篇小說，試著汲取書中的佳句，編寫語言教材，通通都失敗，其中發明了「三句一組、一次說三句」的英語會話方式，雖然對英語會話有立即的效果，但總不能每天對著牆壁講話，太痛苦了吧！
背了幾篇演講稿，勝過在美國待十幾年！
「演講式英語」解決了一切的困難，不需要外國人，自己就可以背，背完就可以演講。到美國東學一句、西學一句，太慢了，只要背熟幾篇演講稿，就遠超過在美國待十幾年。自「演講式英語」開班以來，班上有小孩子、有遠從美國來的華僑，也有從屏東、高雄坐飛機來上課的，由此可知「演講式英語」的魔力。
說好英語，是一項藝術
一般演講稿句子太長，不適合非英語系國家的學生背誦，而且演講的內容非日常生活用語，即使勉強背下來，也會忘記。「演講式英語」句子短，簡潔有力，由美國人平常所說的話組成，特別平易近人，只要背了20篇，英文程度可想而知，同學可以從20篇中，混合組成無數篇英語演講，利用這些精心挑選的句子，說出來的話之美、之藝術，遠超過一般美國人。
「演講式英語」是語言學習的革命
「演講式英語」的發明，是語言學習的革命，將來所有的語言教科書，都將被淘汰，那些讀了沒有效果的東西，長期摧殘人類的生命，真奇怪！現在科技如此進步，唯有「語言學習法」還是和百年前一樣。「劉毅英文家教班」成立四十年來，讓同學一年考得比一年好，現在的榜單簡直無人能比，同學分數之高，別人都不敢相信。可是，他們都沒有享受到，學習英文的樂趣，如果，讓他們從高一開始，背20篇演講稿，那到了高三，不管什麼考試，不管什麼演講啦、托福啦，都能得心應手。
會演講，自然會寫英文作文
這些演講稿，我們花了很多年的時間才完成，每個句子精挑細選，務必是美國人日常生活說的話，編者自己都先試背過，背完後一個月，再背一遍，背不下來的再改正，一切以容易背為原則，前前後後經過無數位中外人士的實驗，我可以肯定的說，這些演講稿，同學可以背下來，並且終身受用。「演講式英語」也可說是萬用作文，背完不僅立刻會說英文，也可增加字彙，演講中的句子，也可用在作文中。
背演講是學習英語發音最自然的方法
「演講式英語」的CD錄製方式，真不簡單，首先，我們排除萬難，找了一對美國男女，男生的聲音很有磁性，女生的聲音像天使，非常好聽。在演講班有位小朋友，五歲半，她跟著CD練習，一個月後，英語發音竟然和美國人一樣，所以越小學英文越好。
背完的同學，只要常聽CD，就不會忘記，懶的同學，跟著CD反覆唸，自然就會背，ABC還不會的孩子，只要常常聽CD，自然就會。小孩子最好用自然學習的方法，不要強迫他。有人說，小孩應該學兒童美語，像河馬hippo，犀牛rhino等等，事實上，孩子每天都接觸大人、接觸電視，而且很快就會長大，這些大概一輩子都用不到。可是，背「演講式英語」，從十歲到九十歲都用得到。
你也可以成為一個英文演講高手！
學英文，最簡單的方法就是「背」。要背，就要背最好的東西。「演講式英語」的內容，都實際在班上使用過，效果奇佳，爆發力非常強。經過許多英文老師的見證，「演講式英語」有下列好處：
1.馬上開口說英文：只要你開口跟著老師，或跟著CD唸，很容易就能琅琅上口，你會發現，用英文演講，比用中文演講還要容易，因為大部份的人都聽不懂，你只要隨便說，別人就會很佩服你。
2.隨時隨地可以練習：很多人認為，學英文最大的困難，是沒有練習英語的環境、沒有外國人可以交談，但是，你只要背了「演講式英語」，你會發現，你每天說英文的時間，比說中文的時間多，你不需要外國老師，自己就可以學，有了要參加演講比賽的目標，背起來非常的快。
3.聽說讀寫樣樣行：只要背了演講稿，你就可以說出優美的英語，會說了，自然聽得懂別人說什麼，會說英文，自然可以將它寫出來；會寫了，當然會讀。演講稿背多了，閱讀英文雜誌、看起英文報紙來，會覺得非常親切、不會陌生。
4.培養自信，就從演講開始：每次背完一篇演講稿，就可以上台演練，面對群眾演講，是一種難得的經驗，在教室裡面，每個同學都有要上台演講的衝動，一旦上台，有了同學的鼓勵，更加對英文有興趣。能夠上台用英文演講，還怕不敢跟外國人說話嗎？背過的好東西講出來，當然有自信。
5.背一篇，就是一篇：英文像是大海，範圍無限大，東學一點、西學一點，學得模模糊糊，學了多少，忘了多少，背演講稿，實實在在，背一篇就是一篇，背得愈多，不僅英文能力增加，知識也隨之增加，無論和中國人或外國人交談，都頭頭是道。
6.自言自語有益健康：根據心理學家研究，每天自言自語有助於健康。自言自語背英文演講稿，妙極了！你不會煩惱、不會寂寞，會覺得人生真美好，每天只要不斷地背英文，一天有精神，身體愈來愈好！
7.演講可以改變個性：用英文演講，能改變自己的個性，會變得活潑又美麗。例如：演講班有一位學生，原本在學校學期末，老師寫的評語是「個性內向害羞」，在她上了一期演講班後，表現優異，在台上，可以大聲背出英文，所有人都為她喝采，她覺得很光榮，個性就改變了，由內向變得外向，每天見到老師、同學都笑咪咪，後來，她居然被老師選為班長。
英文演講稿，背多了當然會忘記，想要不忘記，最簡單的方法，就是教別人，一個人可以教，兩個人也可以教，一百人也可以教，教別人「演講式英語」，最大的受益者就是自己。老師看到同學原本不會開口說英文，原本對英文沒興趣，當學生能夠上台侃侃而談，用英文演講，老師就會感受到很有成就感，會愈教愈起勁。
「演講式英語」源自「劉毅演講式英語1~2冊」，原來版面大、紙張厚，不容易攜帶。精編後，去掉不需要的頁數，縮小成25開，紙張改成60磅以下，讀者拿起來輕鬆，旅行時可隨身攜帶。
劉 毅
