尤達大師神祕檔案

　　繼《遜咖日記》後，又一席捲全球、連連得獎的青少年讀物！
　　最有梗、夠爆笑，宇宙超級無敵的雙語小說（中英對照）！！
　　神祕紙偶掀起校園大風波，遜咖竟然成了焦點人物？！

　　美國懷特朗讀好書獎、德州BLUEBONNET童書獎
　　羅貝卡寇迪小讀者圖書獎入圍、南卡羅萊納州青少年好書獎入圍
　　國際學校圖書館聯盟紅點好書、獨立書商協會選書、北市圖書館兒童電子圖書館選書
　　全美青少年書評網站Flamingnet.com第一首選：「我徹底迷上這本書了！」

　　每個孩子心裡都住了一個巨人，讓他們自己相遇
　　為什麼不開心？碰上了什麼麻煩？
　　當孩子碰到問題沉默、沮喪、不知如何是好時，
　　不用緊張，也不要急著給答案，只要靜靜陪伴他——
　　發現心底的巨人，找到自己的原力
　　〔原力：解決問題、學習成長、探索世界的最大力量〕
　　一本培養孩子自信心、提升解決問題能力、
　　在生活情境中學習道地英語的最佳讀物

　　一上場就三振，為什麼要有體育課
　　才轉學沒多久就打破老師東西，我沒救了。
　　貪吃零食而成為全班公敵，都沒人跟我說話了。
　　隨堂小考哪天會考？到底會出哪一個單字！
　　尤達大師，我該怎麼辦？！

　　杜懷特是個不折不扣的遜咖，他行為怪異、服裝怪異，講話也怪里怪氣，他曾經連續一個月穿同一件T恤，還要大家喊他「杜懷特艦長」。有他在身邊實在令人尷尬，尤其是對每天和他一起吃中飯的湯米而言。

　　可是杜懷特能做一件很酷的事：他是個超棒的摺紙高手。有一天，他做了一個尤達大師的紙偶套在手指上，帶到學校來。然後，神祕的事就不斷發生。紙尤達可以預知未來，在碰上尷尬、麻煩、困擾的時候他會告訴同學該如何解決。他的建議非常有效，而且總是有出乎意料的驚人結果。很快的，同學們一個接著一個排隊來向大師請教。

　　但是，在旁邊觀察的Q毛湯米實在搞不懂，為什麼杜懷特本人明明笨得不得了，可是紙尤達卻這麼聰明？是因為尤達使用了原力？還是杜懷特在惡作劇要愚弄全校同學？湯米下定決心要弄清真相，以便決定要不要聽從尤達大師給他的建議。畢竟他問的可是和一個女生有關的事，這實在是太太太~重要了。

　　本書是Q毛湯米聯合十多位同學共同寫成的調查檔案，他們記錄紙尤達大師的種種神祕事件，詳細寫成綜合報告，裡面有十幾位同學的證詞、吐槽王哈維的意見與Q毛湯米的說明，不過所有的插畫都是眼鏡仔克倫亂畫的，不代表同學們的意見。　　

本書特色

　　＊ 輕鬆活潑的美式英語說出青少年校園生活的酸甜苦辣，是情境學習的最佳素材。

　　＊ 巧妙機智的生活智慧化解成長的尷尬糗事，是培養解決問題能力的最佳讀物。

　　＊ 有趣幽默的塗鴉插畫激發靈活的想像與思考，能帶出自然掌握語感的最佳效果。

　　＊ 擁有跨代魅力的《星際大戰》人物與情節，是親子共讀、增進交流的最佳話題。

各界肯定

　　2011年美國懷特朗讀好書獎
　　2012年美國德州BLUEBONNET童書獎（2012 Texas Bluebonnet Award）
　　2013年羅貝卡寇迪小讀者圖書獎入圍（Illinois State 2013 Rebecca Caudill Award）
　　2012至2013年南卡羅萊納州青少年好書獎入圍（2012-2013 SC Junior Book Award ）
　　2010至2011年紅點好書獎（國際學校圖書館聯盟）
　　2010年美國獨立書商協會夏季兒少選書
　　2012年台北市立圖書館十月選書
　　美國青少年書評網站Flamingnet.com第一首選
　　教師資源網專頁介紹 www.teachingbooks.net/tb.cgi?tid=19377

作者簡介

湯姆．安勾柏格（Tom Angleberger）

　　尤達大師早就告訴湯姆．安勾柏格，他一定要寫這本小說。很久很久以前，在湯姆還不懂得聽從尤達大師的勸告以前，他跑去應徵報社新聞插畫的工作，後來卻不知道為什麼被派去寫文章。十五年後，他仍然留在維吉尼亞州羅阿諾克巿的《羅阿諾克時報》寫專欄。他和太太，插畫家西西貝兒小姐，定居在維州的克里斯琴斯堡。

　　歡迎光臨他的網站跟他分享你的尤達經驗：www.origamiyoda.com

譯者簡介

卓妙容

　　台灣大學會計系畢業，美國密西根州立大學企管碩士。曾任職矽谷科技公司財務部十餘年。譯有《打造暢銷書》、《百分之七的溶液》、《福爾摩斯先生收II：莫里亞提的來信》等書。

開場白：紙尤達大師和杜懷特╱湯米
檔案1：尤達大師和同樂舞會╱湯米
檔案2：尤達大師和超尷尬的水漬╱克倫
檔案3：尤達大師與全壘打╱麥克
檔案4：尤達大師和扭扭舞╱莎拉
檔案5：杜懷特的座位之爭╱湯米
檔案6：關於杜懷特╱湯米在哈維的協助下完成
檔案7：尤達大師和莎士比亞的頭╱凱西
檔案8：尤達大師對抗吸血怪╱蘭斯
檔案9：尤達大師和討厭的八年級生╱瑪西
檔案10：尤達大師和奇多豬╱昆方度
檔案11：紙秋巴卡和沒簽名的校內停學通知單╱湯米
檔案12：杜懷特與打架╱湯米 檔案13：尤達大師和毛線背心╱克倫
檔案14：尤達大師和淘汰歌手╱珍妮佛（以簡訊的方式）
檔案15：尤達大師和隨堂小考╱莎拉
檔案16：尤達和不算祕密的祕密╱朗黛拉
檔案17：尤達和令人不滿的答案╱湯米
檔案18：尤達讓我失望了╱湯米
檔案19：尤達大師慘死╱湯米
檔案20：真正的紙尤達╱哈維
檔案21：兩個紙尤達大對決╱湯米
檔案22：尤達大師神祕事件大結局╱湯米
後來發生的事╱湯米
怎麼做紙尤達╱杜懷特、湯米+克倫
致謝

導讀

尤達大師的讀法－－給讀者（和爸媽）的建議

　　拿起這本書，你第一件想做的事是什麼？先去找一張綠色的色紙，摺一個尤達大師套在指頭上？先查英文單字？還是先看中文翻譯？

　　我的建議是，可以先摺紙，也可以先看中文翻譯。但千萬不要看一句英文，就翻到後面看一句中文，想「對」出某個單字的意思。如果你的母語是中文，何不大大方方翻開中文翻譯，找一個舒服的地方，從頭看到尾，跟著書中這幾個心事重重的小六學生一起過一個下午？你會認識檔案的主人湯米，讓人又愛又恨的杜懷特，老愛唱反調的哈維，和愛畫插圖的克倫，當然還有可愛的女生和其他同學。然後呢？把書放下，去做其他事情。過了幾天，再從頭開始看英文的部分。這時你只記得這些同學之間的關係，還有他們做的事情，但你應該不記得他們每一句話確切用了哪些字眼，這才是你開始看英文版的

　　時機。就好像張三丰邊教張無忌太極拳， 邊教邊問「你忘光了沒？」；等張無忌說「全忘光了」，張三丰才派他出去對敵。（這段看不懂的請去問爸媽。）

　　語言是人類自然的能力，生長於什麼地方，就能學會當地的語言，並沒有哪一種語言天生特別困難。學外語的困難，有一部分原因是不得法所致。每一種語言都有自己的脈絡，抽離脈絡而學習外語，最是不得要領。所以我一直主張學英文的方法，第一點就是不要背單字：有時間背單字，還不如把時間拿來多看幾本書比較實際。要學會單字的用法，最好的辦法就是多遇到它幾次。這也就是閱讀之所以重要的原因，而且讀一本書又比讀好幾篇各不相干的文章更好。原因就在於，雖然不同的文章能讓你在短時間內遇到許多不同的單字；但在同一本書中，單字重複的機率比較高，不必強背也就自然認識了。而且你已經知道事情的來龍去脈，就不一定要認識每一個單字，也能看下去。能從上下文猜測字義，進步就快了。

　　那為什麼要有中文翻譯呢？因為這是一個好故事，值得翻譯。這本書用了電影《星際大戰》的元素，寫作手法活潑，並不是單一的敘事者，而是讓各個同學的聲音都能交叉呈現，本身是相當有趣的青少年讀物，也頗能刺激讀者思考。就像許多翻譯的青少年文學一樣，可以獨立讓中文讀者欣賞閱讀，而不是聊備一格，或在某一句英文看不懂的時候用來救急的。就英語學習的角度來看，當然也可以壯膽。如果一開始就遇到太多不懂的地方，腦海中無法呈現畫面，步步荊棘，當然就看不下去。勉強查了幾個字，進展甚慢，不免興味索然。但如果先透過翻譯知道了整個故事是如何一步一步發展，畫面已經有了，讀英文版自然就容易讀得下去；而且通常還會有一些不同的味道。同樣意思的一句話，用中文說和用英文說，自然會有不同的味道，能體會到這一層，學語言就更有意思了。

　　快去找色紙吧！

賴慈芸（國立台灣師範大學翻譯所所長）