iRead灰熊愛讀書市面上技能檢定術科測驗的書籍非常多！大多只是轉載主辦單位所提供的「簡章與參考資料」，再附上解答而已。而主辦單位所提供的「簡章與參考資料」老舊不堪，其中大半與應檢者無關，甚至與此檢定無關之老舊資料。筆者認為若要引用「簡章與參考資料」，至少也要篩選，而不可全部納入篇幅；另外，解答與解析不同，若只是給個自得其樂的解答，就沒什麼價值了！
在本次新版書中，仍採應檢者需求的觀點，加上筆者30年的教學技術與訓練選手經驗，經過分析、討論與重複演練，而歸納出讓應檢者快速通過檢定的技巧與方法，再透過清晰寫實的圖片，有效傳達意念；其中亦調整並修正了前版的一些錯誤及敘述，即使是基礎較差的人，也能建立根深蒂固的技能，並通過檢定。各單元簡述如下(為節省篇幅，附錄部分只放在隨書光碟中)：
第 0 章 屬於基本能力的建構，其中可分為四方面，如下：應檢者在整個檢定過程中，所必備的行動綱領與心理建設。在技能方面，則包括電路繪圖的程序、銲接與組裝的技術等，其中包括許多快速有效的獨門技巧。在電腦輔助電路設計(EDA)方面，分別以MAX+plus II 及Quartus II，實例演練其操控技巧。歸納應檢者在檢定前、後，該做的事。
第 1 章 針對數位電子乙級的第1題(四位數多工顯示器)，子電路板採直式擺置設計，其中包括手工繪圖式電路板設計、電路板組裝、電路設計、晶片燒錄與整體測試，按部就班循序漸進，解析每個操作程序與技巧，而不只是不連貫的解答。
第 2 章 針對數位電子乙級的第2題(鍵盤掃瞄裝置)，子電路板採直式擺置設計，其中包括手工繪圖式電路板設計、電路板組裝、電路設計、晶片燒錄與整體測試，按部就班循序漸進，解析每個操作程序與技巧，而不只是不連貫的解答。
第 3 章 針對數位電子乙級的第3題(數位電子鐘)，子電路板採直式擺置設計，其中包括手工繪圖式電路板設計、電路板組裝、電路設計、晶片燒錄與整體測試，按部就班循序漸進，解析每個操作程序與技巧，而不只是不連貫的解答。
