初級日本語會話 III

　　「初級日本語會話」一套共四冊，是作者針對初學日語者精心規劃的日語教材，內容題材豐富、編排生動活潑，採用本書做為課程教科書，不僅學習者容易學，教師備課及教學也很方便。

　　對於非語文類或非日語科系的教師及學生而言，課程時數較少，而坊間許多日語教材動輒十餘課，難以在一學期中完成教學，即使勉強教完，在趕課的情況下，學生少了反覆練習的機會，也無法熟練並應用。這套書即針對非日語專業科系的日語課程設計，每冊都可在一學期內教完，且附有豐富的資料讓讀者與學生對各課的學習更能靈活應用。

　　本書為第三冊，分為七課，各課均包含單字、情境導引、文型、基本對話、文句代換練習、生活會話範例、情境應用會話、文法解析等單元。
　　
　　單字和慣用語，透過生動活潑的彩色插圖讓讀者輕鬆記住；對話模式的語句練習，讓學習者更能掌握重要文型的運用；多元的文句代換練習，增加課堂上學生與教師間的互動；文法解析深入淺出，讓讀者對於重要文型更容易理解；情境式的應用會話練習，讓讀者能在生活中即學即用，練習所學到的文型。
　　
　　作者在各課間穿插「年中行事」與「文化新幹線」等單元：年中行事介紹日本一年四季的慣例節慶活動，第三冊介紹夏季的部份，包括秋之風物、七五三節；「文化新幹線」則介紹日本庶民生活文化中不可不知的小知識，在第三冊介紹的是屋台、浮世繪、茶道、納豆等。讓讀者體驗日本文化之美，提升學習日語的興趣及效能。
　　
　　此外，附錄中包含了日語的各種詞性在不同語態的語尾變化表、數詞、時刻、日期、時間、食器、文化體驗、果物、趣味、服飾、身體器官、症狀描述、全年慣例節慶、行政區域等均列表整理，並加上日本地圖，最後列出本書單詞索引，方便讀者查詢、複習。

序言
關於本書使用說明

I 本文篇
第一課    友人にプレゼントをもらいました
                四季日本－秋の風物
第二課    私は納豆が嫌いです
                年中行事－秋の行事～七五三
第三課    東京は台北よりずっと物価が高いです
                文化新幹線—日本のバレンタインデー
第四課    地獄ラーメンが食べたいです
                文化新幹線—屋台
第五課    パスポートを見せで下さい
                文化新幹線—浮世絵
第六課    この握りはおいしくて、安いです
                文化新幹線—茶道
第七課    この時刻表をもらっでもいいですか
                文化新幹線—納豆
II 附 錄
動詞活用篇
自、他動詞活用
形容詞活用
時刻
日付
期間
助数詞
時間の表示
飲み物
食器
文化体験
果物
趣味
スポーツ
服飾、彩り
体の器官
体の病状
日本の祝日
日本の行事

III 索引

序言

　　「初級日本語會話 Ⅲ」是延續「初級日本語會話 Ⅰ、Ⅱ」的編寫目標而成書的，是本題材内容豐富、編排生動活潑且讓學習者好學、教師好教之日語教科書。
　　
　　對於學習者而言，本書各單元的單語、文型和應用練習表現皆是對應「新日本語能力試驗 (N5)」和「新日本語能力試驗 (N4)」的應試程度，由淺入深而編寫的，相信只要熟讀各單元並配合「練習帳」熟悉測驗題型，必能在新日本語能力試驗中獲得佳績。此外，針對初級日語階段學習者最難突破的「動詞的認識與語尾活用變化」，如「自動詞表現」、「他動詞表現」、「移動性動詞表現」、「存在動詞表現」等，皆有詳實的解說示例，並提供「背誦口訣」，讓學習者能輕鬆通過初級日語的學習障礙，進而邁向初、中級日語學習。
　　
　　對於教師而言， 可運用本書各單元的「基本対話」、「置き換え練習」、「話しましょう」、「応用会話」， 提升學習者在新日本語能力試驗中的「聴解」應試能力。而在「練習帳」方面，除了提供教師各單元的復習測驗卷外，更針對「新日本語能力試驗(N5)」言語知識（文字．語彙）與言語知識（文法）應試目標，提供題型練習，並設計題庫測驗卷，一方面可提供學生充分的精熟練習機會，另一方面，亦可減輕教師的備課負擔。
　　
　　本書共分為七大單元，在每個單元中，透過生動活潑的彩色插圖，讓學習者能輕鬆地記下重要的單語和慣用句表現，對話模式的語句練習，讓學習者更能掌握重要文型的運用，多元的代換練習，讓學習者與教師間的互動性更為增強，深入淺出的文法解析，讓學習者對於重要文型有更深入的理解，情境式的應用會話練習，讓學習者能將所學之文型應用於日常生活會話中，進而達到即學即用的學習目標。而各單元間的「四季日本」、「年中行事」與「文化新幹線」等日本文化新知，可讓學習者透過異文化的理解，更了解語言的形成背景，進而提升學習的興趣。
　　
　　不間斷的語言練習， 是學好外語的成功之道，在此願以一句諺語：「習うより慣れよ」（熟能生巧），與要學好日語的初學者共勉之。
　　
　　本書内容若有欠妥之處，尚祈教學先進不吝賜教。