給中學生的專題寫作術

文字寫作力需求無所不在。
在未來的世界裡，無論是看新聞、找資訊、買東西、交朋友……，
我們倚靠文字的機會，將越來越多。
擁有寫作力，等於擁有溝通與表達最重要的基本能力！

一輩子都需要的關鍵寫作力，從現在開始學習！
第一本專為中學生設計的專題寫作術！
24個絕妙寫作技巧，徹底打破「空洞、貧乏」的寫作魔咒！
觀察、除錯、組織、思辨，四大關鍵能力，一次學會！

每天都過得一樣，不知道日記該寫什麼？
看到作文題目時，沒有靈感？
我有想法，但不知如何下筆？
寫報告時，資料滿坑滿谷，該如何收集整理？
……每種文類的寫作都有不同的困擾，到底該怎麼解決呢？

各種文類寫作充斥在日常的課業中，你或許會覺得作家不是我的人生目標，寫作力也就跟我無關了吧？事實上，寫作並不是作家的專利，生活中任何需要用文字溝通的地方，都需要運用到寫作力。

尤其在網路時代，人與人之間，更是透過文字來進行溝通、交流。不論是網路平台、手機簡訊、E-mail往來，無處不需要文字的寫作功力。未來，當你進入社會，不論是寫工作報告、企劃書、商業書信，甚至是請假單，幾乎處處都用得上寫作力。如何言簡意賅、如何表情達意、如何細膩描繪、如何辯論說理……，就成了成功與否很重要的關鍵。

因此，學習寫作的目的，並不在於要你成為一個大文豪，也不是要你成為一個大作家。而是為了讓你配備好未來所需要的基礎能力：文字的表達與溝通力。

本書特別列出中學生最容易遇到的各種文類，包含日記、讀書心得、作文、專題報告等，列出八個中學生最困擾的寫作痛點，由寫作專家陳安儀根據多年教學經驗，提供活潑、有趣、真正有效的解決方案，徹底打擊各類寫作的疑難雜症，從抒情到論理，一次學會，讓你成為專題寫作高手！

★讀完本書，學會四大關鍵能力！
觀察：打開生活之眼，題材、靈感滾滾來。
除錯：用字精準、用詞正確，傳遞訊息不NG。
組織：聚集焦點，集中論述，不再沈沒於茫茫資料之海。
思辨：統合資訊，形成觀點，產出結論，不再人云亦云。

★三大步驟，互動式學習，改善問題更精準！
THINK：思考問題，找出自己的寫作盲點。
WHAT：解析各種寫作文類的內涵。
ACT：簡單有效的寫作獨門密技，一次學會。

每章後還有「重點整理」、「延展練習」，讓你熟練不忘記。最後還有「情境習作」，讓你一再練習，寫作功力更精進！

本書特色

1、 量身打造：第一套完全為台灣中學生量身打造的學習術專書，結合本土專家與創作者，完全精準打擊台灣學生在課業與學習上所面臨的各種疑難雜症，讓學習更快樂！

2、 情境引導：本書特別邀請人氣漫畫家繪製情境漫畫，讓青少年讀者更容易清楚掌握問題 點，引發思考與閱讀興趣。大量運用圖像解說，觀念解析，一看就懂！

3、 互動思考：突破傳統單一式解說，藉由思考→解析→檢視→行動四階段，讓讀者深入思考，認識自我的問題點，學會解決方案，並且內化成為一輩子都擁有的能力！

4、 專業解答：結合青少年領域的頂尖專家協力指導，針對中學生的學業與生活狀況，提供最專業、最適用的觀念、實例與獨家解決方案。步驟清晰、容易理解與執行，改變習慣超EASY！

作者簡介

謝其濬

政大新聞系畢業，英國蘇格蘭史特靈大學出版研究碩士，曼徹斯特都會大學視覺傳播碩士。喜愛觀察、學習、體驗、研究。期許寫作有著透明感的文字。曾經擔任媒體記者、出版社寫手多年，寫過許多人的故事後，希望未來十年能為自己所喜愛的主題，創造出多元、可讀性高的作品。

協力指導單位簡介

陳安儀∕安儀多元作文班

從小就是個好奇寶寶，興趣廣泛，尤其喜愛閱讀與寫作。

就讀台大中文系時，課餘教授「兒童作文」，甚受家長好評。

畢業後，一頭栽入電視圈，先後擔任中視「女人女人」、「綜藝萬花筒」……等節目企劃製作、劇本。

後轉任民生報、星報、壹週刊影劇記者。

2002年與另外十一位哺乳媽媽共創台灣母乳協會。
2005年離開《壹週刊》回家做自由撰稿人，開始筆耕生涯，著有《WHY NOT時髦媽咪》、《孩子我要教你怎麼愛我》、「窩心」等書。
2008年創辦「媽媽PLAY親子聚會」，及「陳安儀多元寫作班」，目前旗下有十位作文老師、30個作文班級，以新穎活潑的方式，希望小朋友愛上作文。

繪者簡介

漫畫：漢寶包

漫畫家，作品有《黃昏的散步者》、《幻鏡少女ALICE》。《黃昏的散步者》獲96年劇情漫畫獎及最佳劇情獎、行政院新聞局推介2009年中小學生優良課外讀物。

插畫：水腦

大葉大學視覺傳達設計系畢業，誤入歧途進出版社工作。因為太喜歡書又做著相關的事，於是變成像是熱愛上班的傢伙。她歸類自己是（寬鬆定義下的）藝術家，在她歪斜的價值觀裡，有了這個頭銜就可以做許多任性快活的事情。

作品散見於雜誌和書籍，較具代表性的是《火龍家庭故事集》、《小火龍棒球隊》、《小火龍便利商店》，得過開卷好書獎。《找東西》是她第一次自編自導自演的作品，繼續以一種妖孽四出的姿態闖蕩江湖。

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