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這不是我的帽子

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 一隻小魚從睡覺的大魚頭上偷走了...
轉載自博客來  極力推薦  2022/03/19
一隻小魚從睡覺的大魚頭上偷走了帽子,他覺得帽子適合自己不適合大魚。小魚戴著心愛的帽子游向又高、又大、又密的水草堆裡,正當他得意地向前進時,遇見一隻小螃蟹,螃蟹向他保證不會透漏他的行蹤,所以,小魚相信並且繼續往水草堆裡游去。 . 結果,大魚醒來了,大魚游進水草堆,隨後戴著帽子游...
這不是我的帽子 這不是我的帽子

作者:雍.卡拉森 / 譯者:劉清彥 
出版社:親子天下(親子教養童書)
出版日期:2013-09-03
語言:繁體書   
圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活
圖書名稱:這不是我的帽子

榮獲2013年美國凱迪克金牌獎、美國圖書館學會年度最佳童書、紐約時報年度最佳童書、
亞馬遜網路書店年度最佳童書、出版者周刊年度最佳童書、美國學校圖書館期刊年度最佳圖書等大獎

橫掃全球,囊括19項圖畫書大獎、售出13國版權
今年一定要讀給孩子聽的故事!
全球各大媒體載譽連連
《學校圖書館期刊》說:「這是一個圖像和文字藝術水準都很高的作品,
絕對會讓小孩愛不釋手。」
《書單雜誌》書評說:「誰知道偷帽子的故事竟然可以是一個精采創作的無底洞?」
《書架意識》書評說:「這本圖畫書會讓孩子們興奮的辯論好幾天。」

《這不是我的帽子》用最幽默的故事,巧妙解析孩子的心理反應,
在寓教於樂中,征服孩子的心!

全球各大媒體好評不斷
卡拉森真是個說故事高手。他很擅長利用圖像展現文字中沒有說的故事,讓圖文合奏得精采絕倫。——《出版者週刊》

簡單明瞭的文字和插圖,讓孩子可以很容易地推測發生了什麼。故事設定發生在黑森森的水底世界,為灰色調的魚和海藻,以及呈現律動的一串白色小氣泡,提供了完美的舞台背景,這是一個圖像和文字藝術水準都很高的作品,絕對會讓小孩愛不釋手。——《學校圖書館期刊》

雍.卡拉森再次成功創作出了簡單、極具戲劇張力、令人又緊張又害怕的幽默故事。他善於設計極其微小的細節和線索故弄玄虛,使用孩子能了解的語言,把這個故事說得生動不已,讓人忍不住想要一直翻頁看故事接下來的發展。誰知道偷帽子的故事竟然可以是一個精采創作的無底洞? ——《書單雜誌》書評

卡拉森的黑暗幽默繪本《這不是我的帽子》,主述者是一隻很小的魚,從一隻睡著的大魚那偷走了一頂藍色小禮帽。在漆黑的海底世界裡,小魚飛馳而去,他心想大魚「可能不會發現帽子不見了,就算他真的發現帽子不見了,也可能不會知道是我偷的」。透過卡拉森傳神的插畫,當小魚以為大魚不會發現,興高采烈的逃到海藻森林裡時,其實讀者都知道大魚已經默默的追來了,最後當大魚從海底森林裡游出來時,讀者會知道小魚是多麼的天真。——華爾街日報

一隻頑強的小魚偷走了一頂小帽子,一邊喃喃自語解釋自己為何要偷走帽子。同時,畫面顯示的卻是大魚起床了,並且從容的追捕著小魚,直到他們都深藏進海藻森林裡,最後大魚獨自從海藻中游出來。大魚拿回了他的帽子,但是到底發生了什麼事,似乎只有上帝才知道。《這不是我的帽子》像是一個警世的故事。——紐約時報

卡拉森透過大魚小魚微妙的眼神變化、傾斜的海草和緩緩流動的氣泡……讓整個畫面都充滿了故事的線索,在黑暗中營造出神祕卻熱鬧的氣氛。——《號角雜誌》

雍.卡拉森 繼一鳴驚人的《找回我的帽子》成為暢銷書之後,這本續集《這不是我的帽子》更令人驚喜。卡拉森不僅巧妙運用深色配色和光影變化營造出神祕的世界,並透過小魚偷走帽子、螃蟹指路的故事,透露了讓人不禁會心一笑的教訓。最後創造了一個曖昧的結局,開放了各種可能的結果和想像空間,留給孩子決定小魚的命運。——森羅.威爾遜(亞馬遜網路書店年度最佳童書)

這是一本簡單卻非常優秀的圖畫書!——美國藍緞帶好書獎

精緻的插畫,讓這本書成為一個藝術品。——美國室內設計網站「公寓治療室」

卡拉森再次使用精簡的文字和插畫風格創作故事,他的文字和神祕的圖像給予讀者不同的想像和解釋。透過這本圖畫書能啟發孩子思考關於盜竊的問題,會讓孩子們興奮的辯論好幾天。——《書架意識》書評

故事簡介
一隻小魚,偷了大魚的帽子,以為神不知鬼不覺。一隻螃蟹撞見了,他保證不會吐露小魚的行蹤,小魚能相信他嗎?


本書特色:
1. 繪本最高榮譽凱迪克獎雙料殊榮的作者最新代表作:自凱迪克獎創獎以來,1947年之後,唯一同時拿下金、銀牌雙料殊榮的作家雍.卡拉森之最新代表作。
2. 橫掃全球,囊括19項大獎,史上最會得獎的圖畫書:榮獲2013年美國凱迪克金牌獎、美國圖書館學會年度最佳童書、紐約時報年度最佳童書、亞馬遜網路書店年度最佳童書、出版者周刊年度最佳童書、美國學校圖書館期刊年度最佳圖書……等圖畫書大獎,堪稱史上最會得獎的圖畫書。
3. 售出全球13國版權:包括法國、義大利、西班牙、希臘、瑞典、挪威、荷蘭、丹麥、德國、韓國、日本……。
4. 國際媒體一致推崇:《出版者周刊》、《書單雜誌》、《學校圖書館期刊》、《紐約時報》……載譽連連。
5. 國內兒童文學家今年最想推薦的一本書:林良、鄭明進、林真美、楊茂秀、宋珮、劉清彥、幸佳慧、柯倩華、黃迺毓等重量級兒童文學大家讚譽有加!。
6. 各界名人愛不釋手,紛紛好評推薦:親職教育專家、小兒科醫生、插畫家、設計師、國小老師、圖書館教師、知名部落客、閱讀團體好評推薦。
7. 免費下載精采教案:請上親子天下網站http://www.parenting.com.tw下載。



作者簡介:

童書界最受矚目的閃亮之星——雍.卡拉森

雍.卡拉森(Jon Klassen)出生於加拿大,現定居美國加州洛杉磯市。他曾經為動畫長片、音樂錄影帶和雜誌書刊等繪圖,為一位知名的插畫家和設計師。

雍.卡拉森曾說,他最喜歡的工作就是講故事。他認為說好故事的最高境界,就是讓觀眾自然而然的被圖像帶著走,就像有股神祕的力量讓讀者一開始就「入戲」,而不需要另外有人告訴他們該往哪裡走。這是卡拉森一直在工作上努力的目標。讀《這不是我的帽子》這本備受國際大獎和媒體肯定的作品,便能知道他真是個說故事高手。

他曾在夢工廠動畫製片公司(DreamWorks Feature Animation) 做設計工作,並參與過萊卡動畫公司(Laika Studios)的《第十四道門》(CORALINE),以及《功夫熊貓2》(Kung Fu Panda 2)等大型動畫電影。他為英國廣播公司(BBC)設計2010年在溫哥華舉辦的冬季奧運會廣告動畫,贏得英國最大動畫獎——影藝學院獎(BAFTA award)。

2010年,他以《Cats’Night Out》(作者是 Caroline Stutson)一書榮獲加拿大重要的插畫獎Governor General’s Award for Illustration。2011年,《找回我的帽子》(三之三)是他第一本自寫自畫的作品,獲得 2012 年 Theodor Geisel Award 銀牌獎,成為童書界最受矚目的閃亮新星。2013 年更以《這不是我的帽子》獲得美國凱迪克金牌獎等共計 19 項獎項。同年,由他繪圖的《Extra Yarn》也拿下美國凱迪克銀牌獎。他成為自凱迪克獎創獎以來,1947年之後,唯一同時拿下金、銀牌雙料殊榮的作家。

想一賭雍.卡拉森的其他精采作品,可至部落格:http://jonklassen.tumblr.com/ ; http://jonklassen.blogspot.tw/



譯者簡介:

劉清彥

膽子很小,從來不敢偷東西,因為就算沒有被人發現,也怕被上帝看見。讀的是新聞卻熱愛兒童文學,每天專心創作和翻譯童書,星期天在教會跟小朋友說故事,也經常到各地演講,還主持了兒童電視節目「烤箱讀書會」和廣播節目「閱讀推手」。



譯者導讀-實證分享:

隱藏的事沒有不顯明的        

文/劉清彥(資深兒童文學工作者)

 「那條小魚一直說自己不會被發現,」讀這本書給教會小小孩聽的時候,我好奇的問他們。「他真的不會被發現嗎?」

  「才怪,」小男孩阿遠伸手指著書中的圖說:「那條大魚一開始就發現了!」

  「而且他很生氣!」紮著馬尾的雯雯說。

  「那麼,」我忍不住又問:「那條小魚為什麼一直說自己不會被發現?」

  「因為他不知道螃蟹偷偷告訴大魚,」揚揚說。

  「因為他都沒有看後面,」小恩說:「如果他看後面,就會知道大魚追來了。」

  這句話倒是點醒我了。「他為什麼都不看後面呢?」

  「因為他太驕傲了,」小恩馬上接腔。

「他以為自己很厲害,」阿遠說:「一定不會被發現。」

  「結果呢?」我問。

  「他就被大魚吃掉啦!」柔柔睜大眼睛看著圖說。

  「是喔,」我也睜大眼睛看著她。「你怎麼知道?」

  「因為做壞事的人都會有報應,」柔柔的語氣很篤定。「我媽媽說的。」

道德勸說常常是童書容易陷入的書寫困境,彷彿必須透過故事苦口婆心、諄諄善誘,才能顯示作品對小孩具有某種程度的功能和價值。然而,好的童書不以「教化」強行小孩向正面價值觀看齊,而是在寓教於樂中,潛移默化征服他們的心,使他們自發性的體悟箇中道理。

  這本書的主旨絕對是一種道德勸說,只是作者採取「逆向操作」的手法來呈現。不知情的讀者一翻開書頁恐怕讀來會膽戰心驚(尤其是大人):這條小魚怎麼可以偷帽子呢?不但明目張膽的偷,還特意昭告天下?他難道不曉得這是錯誤的行為嗎?難道作者要給閱讀的孩子們不良的示範嗎?

  為孩子選書和買書的大人,千萬不要只翻翻前幾頁就放下這本書,因為「斷章取義」對一本書是很要命的評價,也請相信小孩(即便是學齡前的小小孩)的道德思維與判斷力。作者放在書裡的第一句話雖然語出驚人,卻藉此讓所有大小讀者不僅親眼目睹一宗竊案,也親耳聆聽竊賊的心聲。竊賊行竊前,想必都經過一番縝密的計畫才敢下手;在動手的當下,也想必如同這條偷帽子的小魚,十分自信的認為不會被人發現,相信只要按著計畫進行,躲起來就不會被人發現了。

作者將竊賊內心的想法化為具體的文字,同時將事實搬上畫面,藉由一連串如動畫般流暢又連貫的的圖像,使閱讀的小孩「一目了然」,原本隱藏的事便因此完全顯明出來。兩相結合,不僅形成一種閱讀的懸疑與趣味,也讓道德議題清楚浮上台面,讓小孩自己觀察,然後形成自己的判斷和定論。

「那你們有沒有類似小魚這樣的經驗?」故事時間結束前,我好奇的問最後一個問題。

「有一次,」阿遠馬上搶著發言。「我媽媽說不可以偷吃冰箱的巧克力,但是我趁她不在家的時候偷吃了兩顆,結果還是被她發現了。」

「我趁媽媽不在的時候,偷偷拿她的口紅去玩,」柔柔也舉手。「後來被她發現,結果被她罵。」

「有一次我偷拿哥哥的遙控直升機出來玩,」小恩說:「結果撞到牆壁壞掉了,我就把它藏起來,可是後來還是被他找到,然後…」

儘管那些小小孩從書上看見的是一宗他們未必做過的「竊案」,但閱讀時對自我經驗的聯想和投射,卻是自己曾經偷偷摸摸做過的那些不當的行為。他們從小魚身上看見行為的後果,在觀察、思考、判斷和定論時,也提醒了自己。

實際帶著小小孩閱讀和討論這本書後,對作者能以極精簡的圖文,表現趣味橫生又意喻深遠的故事意涵的功力,感佩得五體投地。




各界推薦
得獎紀錄:★ 美國凱迪克金牌獎

★ 美國圖書館學會年度最佳童書

★ 美國《紐約時報》年度最佳童書

★ 亞馬遜網路書店年度最佳童書

★ 出版者周刊年度選書

★ 美國學校圖書館期刊年度最佳選書

★ 《書單雜誌》編輯嚴選推薦書

★ 《號角雜誌》推薦書

★ 美國《紐約時報》兒童暢銷書

★ 美國插畫家協會年度最佳圖畫書銀牌

★ 美國藍緞帶好書獎

★ 美國科克斯書評年度最佳童書

★ 聯合童書中心年度選書

★ 美國洛杉磯公共圖書館年度最佳童書

★ 美國室內設計網站「公寓治療室」推薦年度最愛童書

★ EBSCO 嚴選推薦書單

★ Tex...
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推薦序
摸透孩子的心思

文/周育如(新竹教育大學幼兒教育學系助理教授)

這本童書獲獎無數,實在是因為它成功的結合了太多關乎「圖畫書」與「孩子」的要素。一頁一頁慢慢讀下去,精緻的構圖、重覆的語句,加上文字內容與畫面衝突的趣味,讓圖畫書的獨特性展現無遺;最精采的還不僅只於此,本書把孩子偷東西時微妙的心理轉折描繪得極為精到,好像聽見了孩子內心的聲音似的敘說,令人絕倒。

從故事一開始小魚就說了:「這不是我的帽子,我剛剛偷來的。」顯然小魚知識上知道偷東西是不對的,但為什麼他還是「明知其不可為而為之」的做了這...
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商品資料
  • 作者: 雍.卡拉森 譯者: 劉清彥
  • 出版社: 天下雜誌股份有限公司 出版日期:2013-09-03 ISBN/ISSN:9789862417133
  • 語言:繁體中文 裝訂方式:平裝 頁數:34頁
  • 類別: 中文書> 少兒親子> 圖畫書
圖書評論 -   評分:
 一隻小魚從睡覺的大魚頭上偷走了...
轉載自博客來  極力推薦  2022/03/19
一隻小魚從睡覺的大魚頭上偷走了帽子,他覺得帽子適合自己不適合大魚。小魚戴著心愛的帽子游向又高、又大、又密的水草堆裡,正當他得意地向前進時,遇見一隻小螃蟹,螃蟹向他保證不會透漏他的行蹤,所以,小魚相信並且繼續往水草堆裡游去。
.
結果,大魚醒來了,大魚游進水草堆,隨後戴著帽子游出了水草堆。
.
哀呀! 
這中間到底發生了什麼事情呢?
.
這個故事敘述的角度與首部曲《這不是我的帽子》的立場是完全對調的,讓我覺得有夠驚喜。
.
在這邊的帽子,我覺得既是一種物質,也可以是一種精神的代表。有些時候,我們都會誤認為他人擁有的東西並不適合他們本人,而是我們自己才是最適合的那個人選,因此,內心的小惡魔便會誘導我們去搶奪,可是,事實上,不是你的,不論你用盡任何方式去得到,最後也依舊不會是你的。
.
雍.卡拉森(Jon Klassen)在首部曲與二部曲中將失去與想得到的心情做巧妙的連結,同時也讓讀者透過繪本學習換位思考,並且站在不同的角度重新檢視自己的觀點,以利在往後追求夢想的道路上,可以堂堂正正地的達成目標。
.
真的好喜歡也好推薦!
 「噗嚕—」是誰偷偷...
轉載自博客來  極力推薦  2019/06/20
「噗嚕—」是誰偷偷地拿走了帽子?

是粉色的大魚嗎?是神不知鬼不覺的小魚嗎?還是側著走路的螃蟹呢?
走一趟藍綠色的海底之旅,一起來找「小偷」!

「噗嚕─」別再躲啦!我發現你了,你想默默地拿走這本書嗎……


──出自《亮刊no.32》特別企劃【孩子們心中最愛的24本經典繪本】
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 「噗嚕—」是誰偷偷...
轉載自博客來  極力推薦  2019/06/20
「噗嚕—」是誰偷偷地拿走了帽子?

是粉色的大魚嗎?是神不知鬼不覺的小魚嗎?還是側著走路的螃蟹呢?
走一趟藍綠色的海底之旅,一起來找「小偷」!

「噗嚕─」別再躲啦!我發現你了,你想默默地拿走這本書嗎……


──出自《亮刊no.32》特別企劃【孩子們心中最愛的24本經典繪本】
>>《亮刊no.32》 https://www.books.com.tw/products/R030079588
 很特別的一本繪本,故事淡淡的,...
轉載自TAAZE 讀冊生活  極力推薦  2018/09/17
很特別的一本繪本,故事淡淡的,但結局出乎一般兒童繪本的溫馨套路。

#心存僥倖的小魚
#令人不安的結局
 繼先前共讀《發現一頂帽子》之後...
轉載自博客來  極力推薦  2017/09/20
繼先前共讀《發現一頂帽子》之後,這次依然是同一作者帽子系列的作品《這不是我的帽子》,兩本書同樣的簡約俐落風格,少少的文字,可以帶出孩子們好多的想像與思考空間。

《這不是我的帽子》裡的角色只有三個,大魚、小魚和螃蟹。甫一開始,小朋友對於大魚是哪種魚就有些爭議,從大魚的尾巴、魚鰭等等都是討論的對象呢。

整本繪本文字部分都是小魚自己的敘述,看看小魚的想法,再瞧瞧書裡大魚和螃蟹的舉動,讀者知道的遠比小魚多很多,小魚活在自以為是的世界裡,失去發覺可能的危險。

我問小朋友:「你覺得小魚有著什麼樣的個性?」

有人說「自信」、「驕傲」,我繼續問為什麼呢?小朋友告訴我因為牠認為不會被發現拿了大魚的帽子。

也有孩子告訴我小魚很「無聊」,我問為什麼是「無聊」呢?因為牠太無聊才會去拿別人的帽子。這個見解是不是很有道理呢!

另有小孩說「狡猾」,趁大魚不注意的時候拿走帽子,就是狡猾。

其實這本繪本孩子們在家是看過的,但看的過程可能不會想這麼多,共讀時聽到其他人講的,無形中又吸收到自己從沒想過的地方。

接著我們又討論了你覺得螃蟹洩漏了小魚的行蹤了嗎?

有小孩說螃蟹是用比的,沒有說。

也有小孩認為用比的也等同說的了,因為小魚的行蹤就是洩漏了。

這時我跟小朋友舉了日常會發生的例子,小時候因為偷吃了冰箱裡的食物,擔心被責罵,於是請妹妹不要跟媽媽說,但當媽媽問是誰吃的時候,妹妹一個往我這兒看的眼神就把我給賣了。小朋友頻頻點頭,心有戚戚焉啊!

這時我就繼續追問了,螃蟹為什麼要背叛小魚?小朋友給了我三種想法,一是螃蟹害怕被大魚吃掉;二是螃蟹和大魚本來就是好朋友;三是螃蟹討厭小魚偷拿別人的東西。

那麼小魚說那麼小的帽子戴在大魚身上一點也不適合,這樣小魚就可以擅自拿走大魚的帽子嗎?

小朋友多說不可以,但為什麼不可以的原因,大都說因為不是自己的。

為了加深小朋友對這問題的深層了解,我舉了個例子,有沒有小時候很喜愛的東西,就算已經舊了、破了,還是很喜歡,總是拿在身邊。說到這小朋友開 始舉例子,說到義憤填膺的地方還欲罷不能,因為自己心愛的東西被媽媽丟了,好難過…看他們不平的模樣,我想應該多少能體會大魚為什麼會喜愛一頂和自己很不搭的小帽子了吧!

最後來到故事的結局,作者並沒有透漏在水草叢裡,大魚與小魚究竟發生了什麼事?這個open ending又可以讓孩子盡情想像。你覺得呢?
 繼先前共讀《發現一頂帽子》之後...
轉載自博客來  極力推薦  2017/09/20
繼先前共讀《發現一頂帽子》之後,這次依然是同一作者帽子系列的作品《這不是我的帽子》,兩本書同樣的簡約俐落風格,少少的文字,可以帶出孩子們好多的想像與思考空間。

《這不是我的帽子》裡的角色只有三個,大魚、小魚和螃蟹。甫一開始,小朋友對於大魚是哪種魚就有些爭議,從大魚的尾巴、魚鰭等等都是討論的對象呢。

整本繪本文字部分都是小魚自己的敘述,看看小魚的想法,再瞧瞧書裡大魚和螃蟹的舉動,讀者知道的遠比小魚多很多,小魚活在自以為是的世界裡,失去發覺可能的危險。

我問小朋友:「你覺得小魚有著什麼樣的個性?」

有人說「自信」、「驕傲」,我繼續問為什麼呢?小朋友告訴我因為牠認為不會被發現拿了大魚的帽子。

也有孩子告訴我小魚很「無聊」,我問為什麼是「無聊」呢?因為牠太無聊才會去拿別人的帽子。這個見解是不是很有道理呢!

另有小孩說「狡猾」,趁大魚不注意的時候拿走帽子,就是狡猾。

其實這本繪本孩子們在家是看過的,但看的過程可能不會想這麼多,共讀時聽到其他人講的,無形中又吸收到自己從沒想過的地方。

接著我們又討論了你覺得螃蟹洩漏了小魚的行蹤了嗎?

有小孩說螃蟹是用比的,沒有說。

也有小孩認為用比的也等同說的了,因為小魚的行蹤就是洩漏了。

這時我跟小朋友舉了日常會發生的例子,小時候因為偷吃了冰箱裡的食物,擔心被責罵,於是請妹妹不要跟媽媽說,但當媽媽問是誰吃的時候,妹妹一個往我這兒看的眼神就把我給賣了。小朋友頻頻點頭,心有戚戚焉啊!

這時我就繼續追問了,螃蟹為什麼要背叛小魚?小朋友給了我三種想法,一是螃蟹害怕被大魚吃掉;二是螃蟹和大魚本來就是好朋友;三是螃蟹討厭小魚偷拿別人的東西。

那麼小魚說那麼小的帽子戴在大魚身上一點也不適合,這樣小魚就可以擅自拿走大魚的帽子嗎?

小朋友多說不可以,但為什麼不可以的原因,大都說因為不是自己的。

為了加深小朋友對這問題的深層了解,我舉了個例子,有沒有小時候很喜愛的東西,就算已經舊了、破了,還是很喜歡,總是拿在身邊。說到這小朋友開 始舉例子,說到義憤填膺的地方還欲罷不能,因為自己心愛的東西被媽媽丟了,好難過…看他們不平的模樣,我想應該多少能體會大魚為什麼會喜愛一頂和自己很不搭的小帽子了吧!

最後來到故事的結局,作者並沒有透漏在水草叢裡,大魚與小魚究竟發生了什麼事?這個open ending又可以讓孩子盡情想像。你覺得呢?
 很簡單的一個故事,但是有淡淡的...
轉載自博客來  推薦  2015/04/03
很簡單的一個故事,但是有淡淡的黑色幽默!
大一點的孩子應該都會很喜歡喔!
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