老東西，我的小寶貝!(雙語繪本，2書1CD)

　　大好書屋讀繪本新運動──系列3
　　五個珍藏過往點滴的小故事，喚起記憶，留住感動，珍視身邊擁有的資源……

　　★在參觀一座城堡或老房子時，你有沒有想過，從前是什麼人住在裡面？
　　★你曾經去過博物館嗎？那是個欣賞過去令人驚奇事物的大好機會！
　　★翻找東西、穿上舊衣服、發現一些不再使用的奇怪物品……是一件多麼有趣的事啊！
　　★請你的爺爺奶奶們唱一些你從沒聽過的歌，或是讓你看看他們可能還保存完好的舊樂器、拿手絕活、家傳好料理……

　　問問你的爸媽和爺爺奶奶，有關一些被遺忘的傳奇的故事吧！

　　《老東西，我的小寶貝》是一本充滿愛和感性教養的故事書，透過書中「老鼠與幽靈」、「消失的樂園」、「小熊與豪華的洞穴」、「椰子舞」、「信鴿」等五個可愛有趣的小故事，喚醒大朋友回憶過往美好的點滴，也教會小朋友珍視眼前每一寸所獲、留住每一分感動……

　　● 尋找你所看到的遺蹟和物品的祕密
　　觀察周圍的老房子、教堂、城堡、噴泉、車站……
　　這些都是人類遺產的一部分，應該受到妥善的照顧及維護。
　　兩隻鳥在談論很古老、很古老的祕密……
　　他們懷念喜鵲大將軍的英勇事蹟；回想起公主對著管風琴日夜歌唱的日子是多麼的美妙；烹飪鍋裡曾經煮過紅褐色甲蟲湯的美味，至今難忘……

　　● 珍視身邊所擁有的，喚起回憶……
　　天災人禍都可能導致整個城市，以及人們的財產就此消失不見。
　　我們必須愛護身邊所擁有的，珍視所有資源，留作日後美好的回憶！
　　原本住在美麗深海裡的兩隻小魚兒以及他的同伴們，被關進了一個水族箱，他懷念過去那個有百年珊瑚、巨型海藻、五顏六色石頭，以及各式各樣藝術家魚兒所圍繞的可愛海景。

　　● 謹慎維護創作和遺蹟
　　任何大師的傑作都無法被取代，因為它是獨一無二的。
　　我們應該比布朗熊的朋友更加小心才好！
　　藝術家布朗熊精心裝潢一個巨大的洞穴，他邀請朋友們前來慶祝這場盛事，但卻發生了一連串的災難：《豬娜麗莎》畫作上沾黏了冰淇淋；貪吃的小鳥在雕像上拉了一坨便便；維納斯雕像的手臂被喝得爛醉的熊貓折斷了；自以為是藝術家的狗，在離開時忘了關門，整個洞穴淹水了……

　　● 向前輩討教，學習經驗與傳承
　　學著觀察長輩的種種言行，並向他們提出問題。
　　就像小猴子向智者長老問問題那樣，你會因此學到很多東西的！
　　一隻失去記憶的老烏龜，在兩百歲生日時，希望曾姪孫們能跟她一起跳在她二十幾歲時流行的椰子舞，但她不太記得怎麼跳了。小猴子千方百計找線索，但他所跳的仍然不是老烏龜記憶中的椰子舞！絕望的小猴子，只好去拜訪智者長老，總算真正學會跳美妙的椰子舞了！

　　感性教養，珍視有形、無形文化資產！
　　Past，要我們回首去看過往的歲月，去環視所有值得珍藏回味的一切：建築、文學、工藝、藝術、自然風光，乃至一首歌謠、一張照片、一部電影、一道佳餚、一件衣服……都是我們生活的一部分，都有著過往歲月的氛圍和背後耐人尋味的故事。

　　房子、歷史遺蹟和古老的物品、歌謠、舞蹈等，在在充滿著傳奇的故事和深刻回憶……花一點時間看看你周遭的點點滴滴，一起發掘在身邊的遺蹟和物品的祕密吧！

　　透過此繪本，讓孩子在過去和未來之間，懂得知足感恩，並且進一步採取具體行動，降低能源消耗，減緩全球暖化問題，不隨意破壞環境，竭盡所能去維護我們所擁有的一切。

　　同時，也藉此繪本塗鴉式的水彩圖畫及充滿張力的故事，感性教養孩子，一切有形、無形的文化遺產，是屬於每一個人的，也是我們必須一起擁護的寶藏──它對我們訴說從前的故事，也是我們面對明天的跳板。

　　★本書採中、英文獨立編排＆裝訂，共有2本書─中文版＋英文版，讓中英文閱讀一氣呵成，輕鬆無負擔。

　　★隨書附贈中、英雙語CD。

　　★大好書屋讀繪本新運動系列：《地球，我的小寶貝》、《我，買東西》、《老東西，我的小寶貝》

作者．繪者簡介

希薇．吉哈德（Sylvie Girardet）與皮亞羅沙德（Puig Rosado）

　　一起完成了許多有趣又嚴肅的書。她說故事，而他畫畫。皮亞羅沙德也替希薇吉哈德在巴黎Herbe博物館成立的畫展畫畫，那是一間專門為小朋友開設的博物館，小朋友可以在進去盡情玩耍的同時，也與各種當代藝術、科學和其他東西面對面互動。

策畫．審稿（英譯中）

辜麗環 　

　　十歲讀了楊喚的詩＜夏夜＞，對圖文創作的喜愛就從沒停過。

　　喜歡讀書，卻總是讀不出世人所要的名堂；過了不惑之年，還在文學堆裡比較，長進與不長進之間，很難說得清楚。唯一明白的是，讀書要讀得有意思，做事能不忘初衷，處世要懂得放空。
　　平時塗寫抹繪，始終流於敝帚自珍。

　　讀了很多學校，最後在世新大學口語傳播學系拿到文憑，還在天津師範大學比較文學研究所研究，即使如此，仍覺得自己像個幼稚園還沒畢業的小小學生。

譯者簡介

Thomas Stenuit（法譯英）

巴黎第七號大學東亞文化語言學系學士、巴黎政治學院碩士、國立台灣大學歷史系碩士、現為台灣大學地理暨環境資源學系博士候選人。
 
賴懷宇（英譯中）

　　現就讀台灣大學外文系。
　　1992年出生於美國紐約，在台灣成長，畢業於台北市立松山高中、金華國中、新生國小。
　　喜歡聽音樂、看電影、閱讀小說、旅行、學習各種語言。

審稿者簡介

Camilo Osuna（法譯英）

　　美國阿肯色大學管理學系學士、台灣大學MBA。