胖比怕怕（1書1CD）

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胖比怕怕（1書1CD）

作者：林以維　
出版社：大好書屋
出版日期：2012-06-28
語言：繁體書

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圖書名稱：胖比怕怕（1書1CD）

【情緒點點名★害怕】

「嗚……好多好多狗，好可怕喔，誰來救救我啊……」
胖比被鄰居家大狗嚇壞了，尖牙與吠叫聲如影隨形的跟著他，
讓他躲在房間角落不斷發抖。
沒想到，夢裡的小精靈送他一副神奇眼鏡，
這下子，胖比真的能變成世界上最強壯、最勇敢的大力士嗎？

胖比一家人搬到新家了，院子又大又寬敞，胖比玩得好開心。但是，沒想到鄰居家有一隻好兇好兇的大狗，突然跳出來對著他狂吠！大狗張開血盆大口，又尖又利的牙齒閃閃發光，嚇得胖比拔腿就跑……。

被嚇壞的胖比好害怕兇巴巴的狗，他覺得狗兒好像如影隨形跟著他，他的耳朵不斷響起狗吠聲，就像隨時要撲上來咬他。這天夜裡，胖比做了一個夢，夢裡出現小精靈，送給胖比一副可以變成勇敢大力士的神奇眼鏡；一覺醒來的胖比發現床邊居然真的有一副神奇眼鏡！戴上眼鏡的胖比真的能夠獲得無與倫比的勇氣，變成世界上最勇敢的大力士嗎？

害怕是一種感受到危險的時候會自然產生的情緒反應。人們會害怕的東西有些是具體的，例如老鼠、猛獸；有些則是不具體的，例如怕黑、怕作惡夢。孩子面對害怕時，通常會表現出緊張、不安、手腳發冷等反應，這種痛苦脆弱的感受，通常會讓孩子不知所措。

輕視或否定孩子的恐懼，例如安撫孩子：「這沒什麼好怕的。」這樣的回應其實對孩子並沒有幫助，反而會讓他們無法處理這種難以避免的情緒，更無法學會在需要的時候求助。大人不該淡化孩子的恐懼，應該要孩子學習面對害怕的事物和感覺，並懂得因地制宜的管理它；這樣一來，孩子才會知道如何處理不愉快的情緒，對恐懼有正確的反應，如此才能保護自己，逐步建立安全感與自信心。

【本書特色】
★溫馨多彩的圖畫，觀察力、思考力、情緒力同步養成。
★教育專家編寫導讀賞析，深入了解繪本內涵，並提供家長情緒教養觀念。
★別出心裁的遊戲設計，讓孩子藉由遊戲與他人互動，深度思考情緒表現。
★溫馨生動有聲CD，帶領孩子進入故事的世界。

【EQ點點名系列叢書簡介】
EQ點點名系列繪本，分別以四名個性迥異的小動物為主角，取自生活中常見的事件，引導孩子認識並了解具體的情緒感受，學習正向管理情緒的方式。
本書情緒重點為「害怕」，藉由主角胖比對狗由恐懼到成為好朋友的過程，讓孩子了解與學習辨別害怕的感覺，更重要的是學習面對害怕的事物，能承認恐懼並懂得處理與求助，並且使孩子能逐步建立自信，擁有處理負面情緒的能力。
「情緒力」開啟了人際互動的彈性與空間，是未來人才必備的軟實力，也成為將來幼兒園教學綱要中孩子必修的新領域。零到六歲是人格發展的關鍵時期。孩子長大之後是樂觀或悲觀、自信或自卑、主動或被動、合群或孤獨，都與這個時期的情緒發展有關；情緒力對終生成就的影響，比智力更具關鍵，越早讓孩子了解自己的情緒，並學習情緒管理，比認知學習更加重要！

作者簡介：

林以維

1979年生於台北，任職童書編輯多年，創作暨編輯作品有《閱讀與品德系列繪本》、《小東西創作語言》、《幸福小富翁》等數十本，現專職當媽偶爾接案。

如果用心說一則故事，除了讓孩子好奇、學習，還可以激發他的想像和發掘他的興趣，是件多麼美好的事！

繪者▎曾煥勤

1966年出生於台北，從小就充滿好奇心，可是記憶力相當差。專注力不足，但是喜歡自己動手作玩具，塗鴉畫圖也是小時候的生活重心。

高中時就讀復興美工，畢業後在插畫名家洪義男老師學習插畫，兩年後在名漫畫家曾正忠老師手下任職漫畫助手，24歲時在出版社任職副總編輯、漫畫學院院長、教學部部長，30歲之後恢復自由之身。現在大多參與企畫、設計、插畫之發表，多元性的創作是面前生活的主軸。

推薦序

導讀／害怕不是件丟臉的事

田耐青國立臺北教育大學教育學系副教授

在許多大人的價值觀裡，害怕等於「不勇敢」、「膽小」、甚至「沒出息」，屬於負面的形象，特別對男性兒童更是如此，因為社會期望男性要勇敢。

害怕到底是怎麼產生的呢？曾慧佳（2000）認為害怕可能經由學習得來，因缺乏知識引起，或在演化過程中根植在我們基因中的直覺反應。如果家長看到老鼠的反應是害怕得立刻跳到椅子上尖叫，兒童看了就學會要害怕老鼠，他下次看到老鼠也會學大人跳到椅子上尖叫。這就是經由學習得來的害怕。有時候，我觀察到家長用「再吵，叫警察來抓你去關」的話嚇唬哭鬧的孩子，孩子因缺乏對警察職責及法律知識的了解，會信以為真，停止哭鬧，但也同時開啟了對警察的害怕，因為怕被抓走。事實上，除現行犯外，警察抓人需有拘捕票，也有義務要告知當事人是犯了哪條法律。孩子在公共場合哭鬧並不違法，警察不可能因此逮捕孩子，這是家長為控制孩子而用的愚民政策。

而由演化論的觀點而言，害怕是人類自我保護的防禦機制，可以讓人有意識的作出逃離反應，避免生命遭受威脅，使種族得以繼續繁衍，這就是為什麼所有的文化與人種都有一些共同的恐懼，例如怕黑，因為動物及敵人可能趁黑夜前來攻擊我們，祖先的經驗讓我們這些演化的倖存者對「黑暗」有著恐懼。像書中胖比怕鄰居家的大黃狗，就可以由演化論的觀點來解釋，因為我們的祖先也會怕被兇猛的動物攻擊，所以看到兇猛的動物就會心生害怕，拔腿逃離，以免被吃掉。這種恐懼在演化的過程中已被植入我們的基因。

那麼，家長可以如何讓孩子不害怕呢？其實，適度的害怕是好的，能讓孩子更安全；就好比正常的痛覺是必要的，讓人警覺到不適而盡快做出反應，以免更多的傷害。凡事過與不及都不好，總是要追求適中。家長如果要讓孩子不害怕，第一個自己就不能表現出害怕的樣子；還要為孩子增能，讓孩子對害怕的事物更加了解，才不會輕易被嚇到；最後，家長也可教孩子一些方法，來化解自己害怕的情緒。例如：孩子小時候怕黑、怕鬼，我教他可以請家裡信仰的神來幫助他，因為神會保護小孩。而孩子唸中學時，上學途中要走一彎曲的地下道，會有許多視覺死角，上下學時間外少有行人，三年級夜自習放學後走起來很恐怖。我們討論的結果是請他有同學作伴時才走地下道，否則寧可繞遠路走平面道路。

書中的胖比經由鄰居阿姨的介紹，了解到大黃狗是因為當了媽媽所以防衛心強，才會對路過的胖比不友善（補充知識）；又看到狗媽媽照顧小狗的慈愛模樣（激起胖比被母親照顧的經驗與同理心），最後甚至願意領養小狗，讓狗媽媽可以隨時看到自己的小孩，真是個善良的孩子！而阿姨也做了很好的引導喔！

註：曾慧佳（2000）。害怕與恐懼的研究。國立臺北師範學院學報，13，265-292。

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