性別意識培力與實例識讀

　　高級中等學校學生於校園課程學習畢業後進入大專院校就讀，關於性別平等教育如何進行銜接？如何加深加廣？本書以蒐羅新聞事實作為引起閱讀者之關懷，續在內容以性別發展理論學說做為性別意識培力，再將社會矚目的性別司法判決實例，以刑法構成要件進行分析，並且兼顧活用生活實例，將性別議題融入法律生活，使學習者可以應對日常生活之法律知能。每一單元議題文字敘述後，皆提供一可搭配議題討論之影音資訊，教師可以對應使用，提供學生對於單元議題之課程補充資訊，加強對於單元議題之理解。希冀提供大專通識教育、法律授課之教師，運用於進行性別平等教育融入課程時教材選用之參酌。

作者簡介

蘇滿麗

　　【現職】
　　亞洲大學財經法律學系專任助理教授

　　【經歷】
　　曾赴瑞典隆德大學法律社會學系擔任訪問學人（Sociology of Law, Lund University, Sweden, 2008.07-2009.02），進行性別主流化及校園議題觀察研究。致力於將所學法律通俗化之工作，包括參與司法實務少年觀護所、監獄的法治教化工作，以及校園性別平等教育議題推廣。除列為教育部性別平等教育學術／實務／調查人才庫之外，歷任縣市政府家庭暴力及性侵害性騷擾防治委員會委員、性騷擾防治委員會委員、婦女權益促進委員會委員、性別平等教育委員會委員及教育部第10屆中央教師申訴評議委員會委員。

　　【學歷】
　　中正大學法律學研究所法學博士

　　【著作】
　　愛情性別與法律
　　校園性別事件理論概述與處理實務
　　校園性別事件救濟理論與爭議實例概述—正當法律程序
　　校園法律與生活
　　向性騷擾說不－－輕鬆解讀性別三法

　　【講授科目】
　　刑事法、證據法學、性別與法律

第壹部　意識培力
　思考一　從文化觀認識性／3
　　一、參酌新聞／3
　　二、探討議題：性與道德／4
　　三、文後思考／10
　　四、媒體資料／11
　思考二　覺醒性╱別／13
　　一、參酌新聞／13
　　二、探討議題：二元論思考：對於男╱女的判準？男人如何成為男人？女人　　　　　　　　　如何成為女人的疑惑？／14
　　三、文後思考／31
　　四、媒體資料／31
　思考三　走出框架／33
　　一、參酌新聞／33
　　二、探討議題：女性的公民地位／34
　　三、文後思考／44
　　四、媒體資料／44
　思考四　紛　議／47
　　一、參酌新聞／47
　　二、探討議題：從性騷擾議題看爭取女權／49
　　三、文後思考／90
　　四、媒體資料／92

第貳部　司法實案識讀
　實案一　殺夫案　我只能自己終結這一切？／97
　　一、法律實例／97
　　二、學習思考／107
　　三、法律內容／108
　　四、文後思考／114
　　五、參考資料／115
　　六、媒體資料／115
　實案二　女性悲歌　我娶你，是要你生小孩！／119
　　一、法律實例／119
　　二、學習思考／135
　　三、法律內容／135
　　四、文後思考／140
　　五、參考資料／140
　實案三　哭泣的白玫瑰　看性危害規定如變形金剛／143
　　一、法律實例／143
　　二、學習思考／149
　　三、法律內容／150
　　四、文後思考／170
　　五、參考資料／170
　實案四　幾秒很重要？談襲胸案／179
　　一、法律實例／179
　　二、學習思考／188
　　三、法律內容／188
　　四、文後思考／198
　　五、參考資料／198

第參部　性別法律與生活
　實例一　犀利的補教人生？／201
　　一、新聞實例／201
　　二、學習思考／210
　　三、法律論述／211
　　四、文後思考／224
　　五、參考資料／224
　　六、媒體資料／225
　實例二　違反意願　性侵害？／229
　　一、新聞實例／229
　　二、學習思考／234
　　三、法律論述／234
　　四、文後思考／240
　　五、參考資料／240
　實例三　好東西和好朋友分享　妨害風化／243
　　一、新聞實例／243
　　二、學習思考／245
　　三、法律論述／245
　　四、文後思考／247
　　五、參考資料／247
　實例四　從不法到可合法　性交易／251
　　一、新聞實例／251
　　二、學習思考／252
　　三、法律論述／253
　　四、文後思考／256
　　五、參考資料／256
　實例五　偷窺的代價　妨害秘密／261
　　一、新聞實例／261
　　二、學習思考／263
　　三、法律論述／264
　　四、文後思考／266
　　五、參考資料／266