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【好評推薦】
米蘭老師／全國教師教學討論坊創辦人
張美蘭（小熊媽）／親職作家
張崴耑（風聆）／教師
陳安儀／暢銷親子書作家
彭菊仙／暢銷親子書作家（依姓氏筆畫排序）
推薦序 為什麼還需要紙本圖鑑？
陳安儀╲暢銷親子書作家
我家有很多百科、圖鑑。
歷史、科學、地理、生物……我小的時候，光是這類書籍，就擺滿了一整個書櫃。對我而言，跟父母一起翻看圖鑑，是潛藏在記憶深處中，最美好的畫面之一。
猶記得，爸爸每次給我們講這些圖鑑、百科的內容時，都會順手拿一枝筆，講到哪裡，就把相關的名詞或是解釋寫在書眉上；講完了，還會用小字記錄日期在一旁。學校交報告要查什麼歷史資料，或是要找哪個音樂家的生平，在沒有網路的年代，爸爸總是走到書櫃前面隨手一翻，就可以找到我所需要的東西。
我的兒女出生後，我也替孩子買了很多圖鑑。相對於家裡大套的叢書，我喜歡買小巧玲瓏型的圖鑑。從恐龍到鳥類、從螃蟹到甲蟲，我帶著孩子參加自然體驗的課程，一面四處遊山玩水，一面也把輕薄短小的圖鑑放在背包裡，隨身帶著走。
於是，看到溪邊飛舞的蜻蜓，二話不說就可以拿出蜻蜓圖鑑來對照看看；聽到田間蛙鳴，不必等待就可以查出牠的習性如何。野外課的老師更教導過我們如何運用小標籤在別人撰寫的圖鑑上，記錄自己觀察的時間、地點，以及數量。不論是鳥類、蝶類……還是植物、昆蟲，每多一次閱讀、每多一次記錄，就多了一次知識的累積。
近幾年來網路無遠弗屆，對許多家長來說，遇到問題拿出手機來查詢已是習慣。上網查詢方便度高，不需要再求助於圖鑑、工具書，於是很多人認為，這些傳統書籍總有一天會完全被網路所取代。畢竟，傳統百科又大又厚，買回家很占地方；圖鑑也無法像手機一樣的方便，走到哪帶到哪。
曾經，我也這麼認為。
不過，閱讀過《善用圖鑑，讓孩子學力增強吧！》之後，我的想法立刻大為改觀。沒錯，紙本圖鑑不僅可培養對學問的探究心、豐富語彙、提升學力，更是開啟幼兒世界的鑰匙！
具二十多年小學教學經驗的本書作者──親野智可等說，擺在客廳隨時可翻閱的圖鑑，對孩子來說，不但提供了一個豐富知識的來源，也養成孩子閱讀的習慣，更可因為簡單易懂的圖鑑，讓孩子「愛上閱讀」。
確實，我家兩個孩子在年幼的時候，就很喜歡翻閱家中一套既厚又重的主題百科，對春夏秋冬一年四季的介紹，非常感興趣。
圖鑑或是百科擺在家中方便之處，孩子可以隨時翻閱，甚至自由的在上面做標籤與記錄，這與「有疑問才查詢電腦」，「上網要自己判定資料是否正確」比起來，前者更具「主動閱讀」且「內容正確」的效果。
因此，如何善用圖鑑，強化孩子好奇心和學習力，隨機教學，的確是很重要。本書作者提供了非常多的實例，並分享許多家長實際運用和老師做為教案的心得，非常值得學習喔！
很高興出版社推薦這本書給我，一看到書名時，我就知道，這是一本很對我胃口的書，為什麼這麼說呢？身為一個教科學的生物老師，我可以很明確跟家長們說，圖形化的介面，對於學生的學習，是一件非常重要的事情。我一直很崇尚圖形的教學法，藉由圖片跟少數的文字，精確地描述出一個知識的概念；相對於孩子們，這也是一個讓他們更容易接受，也更容易吸收的一種學習方法。果然，隨著書一頁頁的讀下去，心裡不斷的對於書中所要傳達的理念發出讚嘆。
太多孩子在學習的時候，就是因為過度艱深的文字描述，讓他們心生畏懼，因而產生退卻放棄的心理，簡單的說，就是他們看不懂。然而這本書清楚地介紹了，使用圖鑑產生的好處，以及對孩子們造成的影響，除了激起他們的好奇心，也為他們扎下了知識的根基，讓他們單純為了學習而學習，仔細想想，這不就是我們教育界正在努力推廣的教育轉型嗎？書的最後，還仔細的介紹要怎麼挑一本好的圖鑑，就是先從孩子喜歡的東西著手，對於知識的延伸，興趣是很重要的，那是所有學習的出發點，這也給了很多對孩子學習，不知所措的家長一盞明燈。
身為教育的一個小角落，我總是想著怎麼做才是對學生最好的。所以，在這裡向大家推薦這本書。──米蘭老師／全國教師教學討論坊創辦人
