圖書簡介在刑總學到的主客觀構成要件、違法性及罪責概念，常常會在學習分則時就被拋在腦後，彷彿那些概念是總則自己的事。其實，如果考試時必須以犯罪階層體系作為解題架構，那麼在分則的學習上更是不能與它分離，特別是構成要件階層的每個要素。因此作者在每個條文之前，都會先將條文拆解成「行為主體、客體、行為、情狀、結果」等要件，並以結構圖呈現。而在條文的解釋上，作者擷取較重要的見解與實務案例，並且盡可能地詳盡引註，以便讀者在必要時回頭去查閱這些見解的原文。
不同於刑法典以國家法益、社會法益及個人法益的順序編排，作者將考試中最重要的「個人法益」放在第一篇，第二篇則放入「社會與國家法益」，並統稱為「集體法益」。而為了讓讀者在考試時能夠迅速地連結每個罪名，作者將考古題中時常放在一起考的條文，或是可以一併學習的犯罪類型，放在同一個章節下以便讀者理解與記憶。
本書的特色在於將眾多複雜的刑分概念體系化，並且以白話的方式交代理論背景，讓考生得以理解諸多爭議背後的來源，以免流於形式上的背誦，如此也可以在考試上靈活運用。
本書內容主要架構如下：
一、體系部分
主要參考自國內學者的教科書與文章，並補充相關的實務見解，在重要的議題再輔以學者的見解。對於考生而言，熟讀一種體系下的內容已經綽綽有餘，若心有餘力，可再參考阿榮之聲！
二、阿榮之聲
在刑分的學習上，掌握理論脈絡是打通任督二脈的第一步。阿榮之聲正是以白話的口吻，讓讀者可以很清楚地知道整個爭議的脈絡。知道這些脈絡後就可以發現，許多的概念都是互通的，學習刑分的路也可以因此擺脫單純背誦看不懂的緊箍咒了！
三、小撇步
有時候把爭議讀到滾瓜爛熟後，仍然沒辦法在考試時立即反應，其實是因為對於同一個爭點而言，讀書與答題的切入面向可能不一樣，筆者在這個部分提供一些考試時比較能夠快速切入爭點的小撇步供大家參考。
四、Try it
一般而言，出題老師會在題目中用某些用語或段落編排來提示考生爭點，而對於爭點的敏感度，必須留意題目中的關鍵字，才能漸漸累積經驗培養爭點意識。如何讓閱卷者一眼看到他要的爭點，便是考生需要多加費心的了。為了讓讀者有更多的機會練習題目，這個部分挑選許多歷年來的經典考題供讀者反覆練習，加強解題實力。
讀者除研讀本書之外，可相互配合 《透明的刑法－總則篇》體系內文書， 《透明的刑法解題書》題庫書一起研讀，相信即可充分應付考試。
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