我們都是這樣長大的

此書充滿著幽默與詼諧，如果看了作者之前的三本金融小說覺得人性太黑暗，心情難以平復者，這本莞爾一笑的輕鬆小品倒是可以讓讀者進一步認識”作者小時候”。
之前侯文詠先生的作品”危險心靈”是一個以較為沉重的方式來描寫一位被學校放棄的高中生，它所經歷的教育制度種種光乖陸離的現象；但在本書中，則是以幽默風趣的文筆來詮釋高中生活的酸甜苦辣；喜歡校園小品的讀者，本書是很值得推薦給您的。

這是一本 那一年五年級的書
當
再次複習「我們都是這樣長大的-高三12班」一書

讓我再次回憶以往高中時光(好像自我感覺變年輕、記憶力也變進步)
心中有種感慨,感慨「平平是高中時光」為何「總大」是那麼轟轟烈烈,
那麼熱血沸騰.我的高中時光…真是有點孤單,有點遜…

翹課找不到同班的伴,只好自己翹課,課桌椅自己搬,藏於頂樓樓梯間.
哈草…也真是遜斃了.只有自己一個人在哈草
,沒伴把關,所有風險自己承擔,

總大真福氣
省中有那麼一群英雄好漢,真是死黨兼換帖,電影”艋舺”的兄弟情也不過如此.
省鳳惡少四人幫,鳳中應將這段事蹟列入校史、編入歷史課和國文課.
讓學弟們”引以為傲”

讓學弟們學到
如何義氣,如何過日子,如何奮起,如何考上台大,如何財務自由..

時間過得真快
一晃眼
已過30餘年
這是一本五年級生的共同回憶書

這本書早在網頁上連載的時候，就已經開始追進度了；內容包含了青春、升學、一些些的股票買賣，還有一些些當時學校官商利益勾結搞壟斷的事情；坦白說，我覺得這本書的誕生是無心插柳柳成蔭的作品，甚至許多讀者都在懷疑小說的主角，描述的就是作者本人，不過這件事後來感覺是有點被越描越黑了。總之，這本青春小說內容可說是很特別的題材，加上又十分爆笑，相當推薦本作品。

本書作者雖然年過四十但內容的對話依然是以高中生的年紀來敘述，筆法依然維持直白詼諧有趣，讓人一頁接一頁。
我覺得本書好看的點以前父母總是說要好好讀書不然以後會沒工作，在以前萬般皆下品，唯有讀書高的舊時代思想，以為只要考到好大學就有好工作，殊不知社會的現實，在當今社會或許懂得抱抱大腿拍拍馬屁的人就有機會麻雀飛上枝頭變鳳凰或許是這時代的荒謬吧。
本書適合國中、高中、大學生閱讀或許能得到一些啟發，出社會後來看本書有如喝茶後的回甘~

對於看過作者創作的金融小說之讀者，一定對作者的成長背景相當好奇，一個工人之子能不沉淪於紙醉金迷，在填鴨教育體系下不同於一般人，能獨立思考而不人云亦云，更難得的是，能有勇氣對抗所謂權威專家，揭發金色巨塔的黑暗面。為何能培養出如此的人格特質，可從這本書看出脈絡。
       這種怪咖，肯定不是所謂的乖乖牌的好學生，師長誤解，招致小人，求學路程不順，命運多乖，無照騎機車環島，結果摔斷腿換人工關節，還繼續不走平凡的阿溪縱走，選擇從溪頭往上走到阿里山，不知是天生反骨還是逆向思考，總之，從小衰到大，卻走出不平凡之路。

同樣的年代，一樣的高中生活歲月！如同學朋友間的義氣相投，青少男情結那純情的愛情，以及在社會家庭威權體制下，人不輕狂妄少年的思維等。不同的是敝人比較遲呆，並辜負幾位老師的苦心教導與用心！不像書中大仔那麼聰明會念書，生活也過著多彩多姿。更敬服的是在大學聯考前一百天，沒有當拒絕聯考的小子，居然閉關苦讀最終還考上台大經濟系，真是厲害與令我崇拜。

也許，「我們都是這樣長大的-高三12班」可以媲美「那些年，我們一起追的女孩」拍成電影；或許，有些人高中生活不堪回首，但是當你看了本書之後，它會讓人回昧與深思過往種種。

過去「萬般皆下品，唯有讀書高」（我的小、中學的老師經常對學生們灌輸這種的觀念）這類封建時代的觀念形成了畸形的教育理念與教育制度，有這類想法的人應該來讀讀這本。有時教育體制並不一定適用於各種學生身上，總大在最後遇到個能讓人自由發展的導師，並能憑自學考上台大，可說是對當時教育體制的一大諷刺。個人認為，從事教育的人也應該讀讀這本，其中有些值得省思之處。坎苛的際遇也造就了總大不凡的實力，這跟個人特質也有很大關係吧，平常人遇到書中幾個衰事可能就掛點混不下去了。說到週遊列校，我以前有位同事，說他高職三年間年輕氣盛好打架，也另此不斷被退學、轉學，因些讀遍了台灣從北到南、從西部到東部的每所海事/水產學校，還包括離島的，這也該算是另類環島吧。
讀完總大生花妙筆的文章，讓人回想起年少青春又有點荒誕不經的日子。

在這本講述作者學生時代人生經歷的精采著作，黃國華犀利直言的風格寫出了社會百態的真實面，
藉由身邊知心的豬朋狗友一起面對成長的壓力與困惑，用風趣的文筆描述了一個不按照主流社會規定樣板過機械式學生生活的冒險，自我解嘲當時所遭遇的困難，偶而的人生感悟更是神來ㄧ筆似的與投資哲學巧妙聯想，書中開黃腔的笑話與橋段拉近了與當下熱血少年不羈的心之距離，雖然講的是一個五年級生的求學故事，那時的時空環境與現今學生玩樂潮流不同，但是對人生定位的困惑與追尋都是不變的，不只適合上班族回味過去的人生，這本書也非常適合八、九年級生閱讀，特別是當下台灣方向不清，連成年人都不知道何去何從時，書中黃國華以他精采不留白的故事，拼搏的精神，纏綿悱惻的愛情，真心相交的友情等，帶給我們許多感動與啟發，對作者而言，回憶是場自我療愈；對讀者而言，卻是喝了一碗大補的心靈雞湯

這本書，是作者小說創作中，最有血肉的一本書。

這本小說是作者的自傳體小說，講的是他高中的故事。其實這種自傳體小說經常是小說家的第一本小說，因為題材不用多想，同時寫作上也比較好拿捏人物的感情，不過如果作家的文筆、布局配置的不好，菜鳥小說家常常會毀了自己一生只有一次的創作題材。從這點來看，作者在出了幾本小說後，再回頭寫這篇自傳體小說其實是件好事，因為他的人生題材真的有趣，不該被輕易浪費。

這本小說的寫作源自作者在部落格上的連載，因此作者其實在每個段落都留了一點伏筆，讓讀者有更多的好奇心去期待後續的情節，我印象中這是作者以前沒有做過的嘗試，但做的不錯。

這本書在講的是一個高雄的叛逆小子，他和死黨們的高三生涯。有個書評者說的不錯，這是高雄五年級生的「那些年，我們一起追的女孩」。不過作者給我們的是更低層的視角，所以我們看到的是高中的幫派、學生愛去的不良場所、以及學校老師教官的惡形惡狀，相形之下，「那些年，我們一起追的女孩」就真的太幼幼班而不食人間煙火了。也許是因為我自己的國中時代同樣出身自不愛讀書、學校也不大管的班級，所以我很能體會作者的高中生活，只是作為六年級生，我們遇到的荒謬比起它們要少的多，那是種時代的荒謬吧！

這本書寫的詼諧逗趣，但主題其實頗為沈重：命運很難為自己決定。書中的每個角色都有他/她的無奈，作為青春的高中生無力脫離命運的束縛，這本書好笑就好笑在每個角色面對命運被決定的情境下苦中作樂，但終究面對命運卻又有種深深的無奈。但是作者並沒有企圖告訴讀者就此放棄，相反的，主人翁（作者）的奮鬥就是企圖脫離命運的枷鎖。在他成功的當下，我們看到的是作者想要告訴讀者，我們面對命運該有的態度：永不放棄。

讀完這本書，我想起以前的心情：年紀小的時候，我們愛喝牛奶，因為牛奶代表養分；當我們念國高中時，愛喝汽水，因為汽水就是我們初看人生的心情：甜的發泡；當我們年紀再大一點時，我們喝的是酒，或是咖啡，因為我們開始體驗到生命的苦澀和虛無：最後我們愛上喝茶，因為茶是我們人生體悟：苦而後甘，滋味自知。

這本書，就是一個喝茶的人，回想起那段喝汽水到初初喝酒的時光。

年代久遠的70年代，那是與我毫不相干的時代。

原本以為，本該輕鬆單純的校園生活，卻有濃厚的政治色彩；

原本以為，本該公平公正的考試成績，卻帶鄙視的眼光介入；

說來諷刺，只要有大腿可以抱，人人都可以麻雀飛上枝頭變鳳凰，不過卻不是當時的特色，更諷刺的是，這種事情，在當今社會上，只要找大腿抱，就有辦法鹹魚翻身，有權有勢的人依舊當道。

青春不管什麼時期的人來說，不外乎都是與教科書相伴，18%的大學錄取率，受到萬般皆下品，唯有讀書高這種舊時代鎖鏈束縛，只要能進入大學，就代表人生無量，前途光明，以後一帆風順，殊不知社會的完整運作，大部分靠的卻不是這種高高在上的階級，而是靠其它維持日常一切事物運轉的小人物們，那些人們自以為是介是以他們為中心運轉，卻也不知道，空有大齒輪，卻無法運轉，而全國的長輩嘔心瀝血、循循善誘地叫自己的孩子去搶同一個職業，好笑又丟臉，原來我們一直把維持社會完整性的功\臣們，當成骯髒的下人阿。

自由的思想，在那個時代，往往會被冠上反國的汙名，即使是在教學殿堂的學校亦是如此，身為殿後十二班的學生，作者以實力考出全校前五的佳績，校長想讓他回到衝人氣、衝新生入學人數的升學資優班─莊敬班，卻被一口回絕，不想因為自己理念被打擊，乾脆一不做二不休的廢掉整個十二班的前途，卻以給了一個大好機會，與其被學校給束縛，脫離鎖鏈，讓自己有更多的自由，去用自己的方法，抓住自己的未來，事實也證明，有能力的人，就算不去抱大腿，也是能夠實現夢想。