黑色的豬

特別收錄 / 編輯的話：

你也常擔心自己和別人不一樣嗎？

生活在群體之中，「特別」不一定是個好的形容，在集體意識濃厚的氛圍中，許多人寧可順著大眾的眼光走──畢竟要勇於挑戰主流的期待，除了辛苦外也需要極大的勇氣。

故事中的小黑豬艾加一開始就知道自己和普通的粉紅色豬不大相同，但他沒有想過這樣的不同是會招來排斥的：原來在大家眼裡，黑色的豬是醜的！這像極了許多人第一次接觸進入團體生活時的反應，發現自己的個人特質在主流眼光中其實並不受歡迎，從身材、長相、膚色、性別氣質，乃至於穿著打扮或行為舉止，都是不符合大眾期待的。

當面臨自我和主流價值的衝突時，你會怎麼做呢？在繪本中，艾加面臨了衝突中三種常見的狀況。第一種，同時也是最普遍的一種，就是改變自己以順應主流期待，從而獲得接納。於是小黑豬艾加把自己的一身黑皮塗成粉紅色，成為一隻「普通」、「正常」的小豬，果然也因此得到同儕的擁抱。但丟棄了原本的自己、就能真正得到快樂嗎？狹窄的審美定義一旦和自信畫上等號，隨之而來的就是對自我認同的不安全感──什麼時候，我又會因為超出主流框架而被排斥呢？是不是擁抱自己的特別之處，才能用真正舒服的姿態生存在社會中？

另外一種狀況是，框框外的人急於獲得框框內的人的認同，不惜改變自己甚至降低自己的姿態，只為了得到團體的接納。就像艾加為了打入豬群，甘願奉上好吃的蛋糕，也引此引來豬群得寸進尺的需索。好在艾加及時意識到不能任由對方予取予求，才能跳脫出權力不對等的關係。

而在故事末尾，讀者們才發現原來這群「粉紅豬」也不是真正的粉紅豬，而是塗了顏料的「彩色豬」！這群彩色豬曾經也是被主流排拒的一群，好不容易透過彩繪顏料而被主流團體接納，卻反過頭來排斥同樣「非主流」的夥伴。這樣的關係在校園中亦不少見，角色翻轉後，曾經的被霸凌者也可能搖身一變成為霸凌者──但這些人難道不是最能同理被排斥的心情嗎？好在故事有了一個色彩繽紛的結局，大家都願意面對自己最真實的樣子，也願意接納彼此，五顏六色的小豬們終於開心地玩在一起。

《黑色的豬》以另外一種方式呈現團體中可能發生的霸凌場景，當發現自己並不合於大眾期待時，請記得，無論你是什麼樣子，都請珍惜現在的自己，以及每一個和自己不一樣的個體。