同心圓：大學台灣藝術史教師實訪錄

序──台灣美術史生態調查的必要性∕廖新田
訪談簡介
訪談教師實錄（按筆畫順序）

▎白適銘
「台灣有美術史嗎？」這一句話到現在還衝擊著我。

▎李思賢
史觀很重要，台灣美術以史觀作為破題。

▎林芊宏
國家政策百分之百重要，台灣文化才會扎根。

▎邱琳婷
台灣美術史要在學科裡面找到它的定位。

▎徐文琴
學習台灣藝術史可以了解本土的立體感、色彩和深度。

▎盛　鎧
本土認同也是一種天性。

▎黃冬富
能夠把生長的環境轉化成養分的作品才會感動人。

▎廖仁義
沒有反省力，怎麼會有創造力？或者，沒有反省力的創造力，只會是盲目與單薄的創造力。

▎廖新田
我們不能把全球化、國際化當做不碰觸本土歷史的藉口。

▎潘安儀
我們在研究台灣藝術史時應該有比較寬容的態度。

▎蔣伯欣
台灣藝術史在台灣，應作為所有藝術史的基礎。

▎蕭瓊瑞
台灣的藝術史最後要變成自我建構的重要媒介。

▎賴明珠
要改變整個台灣藝術史生態圈，應該從基礎教育就要開始。

▎簡瑞榮
立足於這片土地，對地方不了解是很奇怪的事情。

▎龔詩文
當台灣藝術逐漸沉澱成藝術史，反應出群體的認同。

附錄一 訪談照片
附錄二 大藝術科系美術史課程調查暨民眾藝術史學習問卷

序──台灣美術史生態調查的必要性∕廖新田
訪談簡介
訪談教師實錄（按筆畫順序）

▎白適銘
「台灣有美術史嗎？」這一句話到現在還衝擊著我。

▎李思賢
史觀很重要，台灣美術以史觀作為破題。

▎林芊宏
國家政策百分之百重要，台灣文化才會扎根。

▎邱琳婷
台灣美術史要在學科裡面找到它的定位。

▎徐文琴
學習台灣藝術史可以了解本土的立體感、色彩和深度。

▎盛　鎧
本土認同也是一種天性。

▎黃冬富
能夠把生長的環境轉化成養分的作品才會感動人。

▎廖仁義
沒有反省力，怎麼會有創造力？或者，沒有反...