台江地理 × 溼地生態 × 民俗信仰
《台江傳說》首部曲搖擺登場！
直到承擔責任那一刻，冒險才真正開始……咚咚鏘！咚咚鏘！
「救命啊──我不想跳扭屁股舞！」
一場意外的逃跑，讓萱萱誤闖溼地祕密小徑，
困在夜色中的沙洲上──
海水逼近、退路消失，石碑竟然動了起來！
一隻會說話的螃蟹、一座沒入海裡的宮殿，
還有即將開始的「眾神晚會」……
萱萱，真的回得了家嗎？
十歲女孩萱萱，因父母出差，被迫從都市轉學到台南台江阿媽家。這裡沒有高樓大廈，只有廣闊的魚塭、隱密的樹林，還有一群熱愛「跳鼓陣」的長輩。愛跳芭蕾和K-pop的萱萱，對傳統陣頭無比抗拒，卻在一次「逃跑」途中救了一隻螃蟹，並隨之進入海神宮殿！
海神宮殿是媽祖娘娘的辦公室，此刻正為了晚會表演忙得團團轉！為了回到陸地，萱萱必須在短時間內，訓練蝦兵蟹將成為最強陣頭。究竟她能不能克服恐懼，實現承諾，贏得眾神的掌聲呢？「台江傳說」系列第一集，帶你潛入海底，完成一場連神明都看呆的驚奇演出！
附錄精采收錄：「台江時空探險隊出發！」──簡介鹿耳門媽祖信仰、鎮水神明箕水豹、台江濱海常見動植物，發揮108課綱素養導向精神，寓教於樂吸收多元知識；「台江觀光探索指南」──主角萱萱化身在地人，帶你遊歷台江人文風景名勝，展開屬於自己的冒險。
本書特色萱萱因轉學來到阿媽家，卻意外救下神祕螃蟹，潛入媽祖娘娘的海底宮殿！為了重返陸地，萱萱必須帶領蝦兵蟹將，組成最強陣頭。這不只是一場贏得眾神掌聲的挑戰，更在解決難題的過程中培養責任感，從腳下的土地發展自我價值。隨書附人文史地延伸閱讀、台江觀光探索指南，落實108課綱跨領域學習精神，帶孩子從奇幻故事出發，建立最深厚的文化認同和心理韌性！
★樂趣激發跨領域學習興趣：
發揮108課綱的素養導向精神，以故事包裝歷史、地理、民俗、文化、生態等多元知識，讓學習變得生動有趣。
★從文化認同到自我定錨：
「跳鼓陣」是在地重要民俗陣頭，「媽祖」更是在地人的心靈寄託。本書以民間信仰和民俗文化為故事素材，引領孩子認識腳下土地，建立文化認同感，從中尋找個人價值。
★培養責任感和解決問題能力：
跟著主角萱萱一起動腦思考，在角色互動和情節發展當中，逐一解決問題，培養孩子面對挑戰的心理韌性。
★國際大獎插畫家×知名民俗研究者：
入圍金鼎獎和波隆那插畫獎插畫家rabbit44，詳讀史地資料，匠心繪製精采插圖，畫面時而幽默逗趣，時而絢麗磅礡；台南文化獎得主黃文博，專業審定，陪伴讀者一窺台江內海的前世今生。
作者簡介：
陸昕慈
台南人。台北藝術大學戲劇系劇本創作組、台南大學台灣文化碩士，熱衷於台江區域文化發展研究。三寶媽。編劇、作家、活動主持人。劇本作品屢獲文學獎肯定，創作類型涵蓋文史研究、親子文學、旅行隨筆、劇本集、插畫筆記書、電視劇、電影、舞台劇、布袋戲、紀錄片、文化與實境節目等。
著有《臺南作家作品集第十四輯：拾萃》（蔚藍文化）、《臺南作家作品集：築劇》（臺南市政府文化局）、《正統鹿耳門聖母廟媽祖信仰脈絡研究》 （晨星）、《優雅媽媽不抓狂》 （凱信企管）、《優雅孕媽不發胖》 （凱信企管）、《哇「澳」，旅行去！陪孩子在遊樂中成長》 （開企）；合著《正統鹿耳門聖母廟 土城香：陣頭文化》 （晨星）。
繪者簡介
rabbit44
國立台灣師範大學美術系畢。曾任職教育產業與雜誌媒體，現專職平面視覺設計與插畫工作。畫大人的圖也畫小孩的圖，喜歡有幽默感生活化的內容，作品散見於各報章媒體出版社；曾獲3×3國際插畫展優選獎、 Hiii Illustration國際插畫獎決選，並以《佳佳的新廚房》入圍第49屆金鼎獎及2026波隆那插畫獎。
rabbit44.format.com
IG｜hi.i.am.rabbit44
各界推薦
名人推薦：
徐振能／雲嘉南濱海國家風景區管理處處長
黃文博／台南文化獎得主、民俗研究者
戴文鋒／國立台南大學文資系教授兼台南學研究中心主任
魏文貴／台南市安南區區長
（按姓氏筆畫排列）
●台灣四面環海，生活與海洋息息相關，位在雲嘉南濱海國家風景區範圍內的台江內海，雖然多已陸化，仍能透過潟湖與溼地遙思當年面貌，也衍生許多讓人津津樂道的傳說故事。
曾文溪出海口周邊有多元自然生態、特色人文信仰、豐富濱海景致，是許多遊客來台南必遊的景點，本書以此區真實的地景與事件出發，活潑的筆觸搭配生動的插畫，為傳說故事添上趣味想像，值得推薦！也期待更多人能透過這本書，認識台南濱海地區的文化與美景。
──徐振能／雲嘉南濱海國家風景區管理處處長
●《消失的海神宮殿》是「台江傳說」系列首部曲，精采有趣的故事、順暢好讀的文字、生動活潑的插畫，引領我們進入台江內海的神秘古早，隨著「阿酸」萱萱的奇妙旅程，一探夢幻般的海底神宮，和動畫般的蝦兵蟹將做朋友。
作者串連許多台江的在地元素，使用貼近土地的生活語彙，緊扣著故事節奏，讓它們逐一粉墨登場，各有戲份，各有舞台，有懸疑有伏筆，有想像有激勵，高潮迭起，不只能讀到歷史地理，還能看到生態人文，更能讓我們重新認識台江內海的前世今生。
──黃文博／台南文化獎得主、民俗研究者
●台江的新生土地，位於海陸溪流交界地帶，面對天災難料的環境，人們更加期望風調雨順、平安健康，因而衍生出豐富的信仰文化，從天神、地祇、厭勝物到民俗陣頭，都有許多值得書寫的特色。
文化的傳承，常透過故事代代接續，作者巧妙利用曾經沒入水中的「媽祖廟」、鎮水的「箕水豹石碑」，以及在地人文環境、自然生態，發展出頗具創意、輕鬆易讀的故事。若能透過「台江傳說」這個系列的橋梁書，在年輕讀者心中埋下種子，那台江特殊的風土文化，將有更好的機會被保存與傳唱。
──戴文鋒／國立台南大學文資系教授兼台南學研究中心主任
●台南市安南區有很大的範圍原本是「台江內海」，1823年間的大颱風，曾文溪帶來中央山脈大量土石泥流，讓台江內海在短時間淤積、陸化，「滄海」變成「桑田」，造成許多災情，卻也造就新的陸地、新的希望。
「台江傳說1：消失的海神宮殿」雖然是虛構的故事，卻引用很多安南區在地元素，例如青草國小、跳鼓陣、箕水豹石碑、沉沒的古媽祖廟等等，以充滿想像力的筆觸、幻化夢境的有趣情節，帶領讀者認識台江的特色文化與自然生態，值得推薦！更歡迎大家來到「台南市安南區」，一探「台江」的各種傳說與美景！
──魏文貴／台南市安南區區長
名人推薦：徐振能／雲嘉南濱海國家風景區管理處處長
黃文博／台南文化獎得主、民俗研究者
戴文鋒／國立台南大學文資系教授兼台南學研究中心主任
魏文貴／台南市安南區區長
（按姓氏筆畫排列）
●台灣四面環海，生活與海洋息息相關，位在雲嘉南濱海國家風景區範圍內的台江內海，雖然多已陸化，仍能透過潟湖與溼地遙思當年面貌，也衍生許多讓人津津樂道的傳說故事。
曾文溪出海口周邊有多元自然生態、特色人文信仰、豐富濱海景致，是許多遊客來台南必遊的景點，本書以此區真實的地景與事件出發，活潑的筆觸搭配生動的插畫，為傳說...
章節試閱
二、逃離鼓陣大作戰（節錄）
放學鐘聲響起，熟悉的鐘響，在傍晚時分聽起來格外悅耳。
不知不覺，萱萱已經熬過轉學後的第五天！
這一週，萱萱超級認真──
不是因為換了環境發憤圖強，而是……
班上加上她總共才四個學生！老師時時刻刻盯著他們，想不認真都難！
新學校叫做「青草國小」，校如其名，綠草環繞，寬廣的校園、繽紛的校舍，確實比都市裡的校園更加自然清新，不過每天放學後的時刻，卻不怎麼讓人期待！老實說──
放學後的行程……真的讓萱萱超級、超級困擾！
「阿酸──阮古錐的孫，阿酸哪──阿媽來接你囉！」
說人人到。萱萱還沒來得及收好書包，就被魔音傳腦，「阿媽的大嗓門」如同一支穿雲箭，直接射中萱萱的腦門！
唉！「萱」的台語讀音，跟華語「酸」發音是一樣的，所以從小阿媽就叫她「阿酸」，每次一聽到那尾音拉長的「阿酸哪──」就知道阿媽駕到！
「阿酸哪──」阿媽翩然出現，「阿媽來接你一起去廟口跳舞！」
「我不想去！」萱萱鼓起勇氣拒絕，「石獅老師」卻加入戰局：
「阿貴嬸，下星期以後你不用過來，我放學後直接載曉萱去，反正我也要去練舞啊！」
「好啊好啊，老師，阮阿酸就拜託你了……」
「老師，不用啦……」萱萱連忙謝絕老師的好意。
「曉萱同學不用客氣，老師剛好順路！」老師咧開大嘴露出親切的石獅微笑，大手一拉，牽起萱萱的手，跟上阿媽，腳步輕快的走出教室。
就這樣，「阿酸」──徐曉萱，每天放學都被阿媽跟老師拎到廟口，成為「青草跳鼓陣」的「新進實習生」，跟著廣場上的婆婆媽媽、叔叔嬸嬸們，一起扭腰擺臀的練習……
「一個庄頭若是沒陣頭，就沒有向心力！跳鼓陣是無形的文化資產、珍貴的傳統民俗，所以咱大家是在傳承文化，也是全庄的希望！」
每次開始練習，阿媽都會「精神喊話」一番，介紹基本動作和知識，「頭旗」、「涼傘」、「大鼓」、「銅鑼」是跳鼓陣四個最重要的道具，依據這些道具做出跳躍、擊鼓等各種變化的步法。
萱萱是「新來的」，特別受到關心，在旁敲鑼打鼓伴奏的阿伯們會一直傳授「撇步」，也就是快速學習的訣竅，一下子左邊喊：
「阿酸，我教你菱形步！」
一下子右邊叫：「阿酸，花步這樣跳比較簡單，快來學……」
面對大家過度的善意，萱萱在心中吶喊──
「我真的、真的、真的，一點都不想學啊！」
對於這個純樸的小村庄，她並不陌生，這裡是爸爸從小長大的地方，在台南的曾文溪出海口，聽說以前曾經是海，後來變成陸地？聽起來很不可思議……
總之，這整個區域都屬於「台江國家公園」，阿媽家位於台江內海曾經繁榮一時的「港口」：鹿耳門，也是鄭成功來到台灣第一個上岸的地點。但「鹿耳門」沒有鹿，也沒有城門，比較特別的是有超級大的媽祖廟，每次爸媽開車帶她回阿媽家，路上的風景從高樓大廈慢慢變成黃沙遍布的田野、波光粼粼的魚塭……阿媽家就快到了。
爸爸常說起阿媽的豐功偉業──阿媽是出名的「陣頭老師」，會很多傳統的舞蹈陣頭，有不少外地宮廟會專門聘請阿媽去教學。
「萱萱也遺傳到阿媽的天分，才這麼會跳舞！」爸爸總是這麼說。
「哼！阿媽跳的才不是舞呢！」萱萱小小聲自言自語，眼光回到廣場上。
二、逃離鼓陣大作戰（節錄）
放學鐘聲響起，熟悉的鐘響，在傍晚時分聽起來格外悅耳。
不知不覺，萱萱已經熬過轉學後的第五天！
這一週，萱萱超級認真──
不是因為換了環境發憤圖強，而是……
班上加上她總共才四個學生！老師時時刻刻盯著他們，想不認真都難！
新學校叫做「青草國小」，校如其名，綠草環繞，寬廣的校園、繽紛的校舍，確實比都市裡的校園更加自然清新，不過每天放學後的時刻，卻不怎麼讓人期待！老實說──
放學後的行程……真的讓萱萱超級、超級困擾！
「阿酸──阮古錐的孫，阿酸哪──阿媽來接你囉！」
說...
作者序
跟著萱萱夢遊仙境，遊歷台江
文／陸昕慈
我是編劇、文字工作者，也是育有三個女兒的快樂三寶媽，住在「台江國家公園」裡，故事中的阿媽家「應該」就在我家附近！
我家旁邊有間超級大的媽祖廟──「正統鹿耳門聖母廟」，幾年前聽聞這間廟宇經歷三次重建的傳奇，雖然是歷史事件，卻彷彿童話故事般充滿奇幻色彩，引發我的好奇……
隨著對台江區域的了解日益深厚，對在地文史越來越感興趣，我想將「台江傳說」透過童趣的筆法，創作出輕鬆有趣、適合兒童閱讀的文學作品。本系列聚焦於「台江滄海桑田」、「鎮水神明信仰」、「多元陣頭文化」、「環境生態人文」等主題，是部以真實歷史為經、奇想冒險為緯的奇幻故事。
本書使用的元素，例如：「青草國小」、「曾文溪出海口的沙洲」、 「海茄冬綠色隧道」、「箕水豹石碑」、「媽祖廟」……都真有其地， 「招潮蟹」、「大白鷺」、「赤嘴蛤」、「海茄冬」更是台江流域常見的生態物種。
「跳鼓陣」則是在地重要的民俗陣頭，「媽祖」更是在地人的心靈寄託。雖然故事內容「純屬虛構」，但我相信，跟著萱萱一同「夢遊仙境」，應該會是很有趣的體驗！
第一集的故事講到這裡，第二集又會遇到哪些特別的朋友呢？偷偷告訴大家，讓台江內海發生翻天巨變的「主角」即將登場！而一群默默守護人類的「角落神明」也將挺身而出，敬請繼續鎖定精采有趣的「台江傳說」！
跟著萱萱夢遊仙境，遊歷台江
文／陸昕慈
我是編劇、文字工作者，也是育有三個女兒的快樂三寶媽，住在「台江國家公園」裡，故事中的阿媽家「應該」就在我家附近！
我家旁邊有間超級大的媽祖廟──「正統鹿耳門聖母廟」，幾年前聽聞這間廟宇經歷三次重建的傳奇，雖然是歷史事件，卻彷彿童話故事般充滿奇幻色彩，引發我的好奇……
隨著對台江區域的了解日益深厚，對在地文史越來越感興趣，我想將「台江傳說」透過童趣的筆法，創作出輕鬆有趣、適合兒童閱讀的文學作品。本系列聚焦於「台江滄海桑田」、「鎮水神明信仰」、「多元陣頭...
目錄
一 新學校只有三個同學？
二 逃離鼓陣大作戰
三 蟹將軍的祕密任務
四 危機就是轉機
五 眾神的海底盛會
六 阿媽，我回來了！
附錄
作者後記
一 新學校只有三個同學？
二 逃離鼓陣大作戰
三 蟹將軍的祕密任務
四 危機就是轉機
五 眾神的海底盛會
六 阿媽，我回來了！
附錄
作者後記
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