國文祕笈百分百(2版)

本書特色

　　從字音、字形、字義、成語、修辭
　　到國學常識、應用常識
　　以至文學、文化、史學
　　讓您像健壯又快樂的魚兒
　　在國文的大海中自在悠游
　　本書提供通過考試的祕技～

　　◎國文知識彙集：是作者擔任國文教師35年的心血結晶。
　　◎教學實務經驗：是作者授課臺中女中、華語師資認證班的菁華提煉。
　　◎考試實戰經驗：是作者取得證照，及輔導學生表現優異的心得分享。

作者簡介

王增光

　　國立臺灣師範大學國文學系畢業
　　國立臺中女中國文科教師退休
　　通過教育部對外華語教師認證
　　國語文競賽中學教師組各項比賽多次獲獎

　　曾任救國團詩歌采風營指導講師
　　曾任逢甲大學華語中心華語教師
　　曾任臺中教育大學外籍學生文化交流團任課教師
　　曾任逢甲大學外籍學生文化交流團任課教師
　　曾任臺中女中外籍學生文化交流團任課教師
　　曾任臺中教育大學推廣部華語師資認證班教師

自　序III
01　重點導引 1
02　文體的流變 2
03　關於《詩經》 7
04　《詩經》、《楚辭》的比較 10
05　賦的流變 12
06　名賦與作者 13
07　樂府詩 VS. 古詩 14
08　唐詩人的稱號 14
09　唐詩派別及代表人物 15
10　李白詩的名句 16
11　「詞」的又稱、體製、宋詞派別及代表人物 18
12　曲的體製 19
13　曲的分期及代表人物 20
14　近體詩、詞、曲的「押韻」與「格律」 20
15　雜劇 VS. 傳奇 21
16　十三經介述 22
17　四書五經介述 24
18　先秦諸子、九流十家 29
19　文學流派的特色及代表人物 30
20　文學革新運動 32
21　唐、宋八大家概述 33
22　散文 VS. 駢文 36
23　小說的流變 37
24　唐傳奇與元、明、清戲曲的關係 41
25　「四大奇書」與「六才子書」 42
26　文學批評作品 43
27　「記」體文章分為四類 44
28　關於「寓言」 45
29　「序」的說明 46
30　認「祖」歸「宗」 47
31　史書六體 48
32　四史的比較 49
33　《史記》的體例 50
34　《漢書》體例與《史記》體例的比較 50
35　《春秋》三傳的比較 51
36　正史（二十四史） 52
37　臺灣文學作家 53
38　中國文字的演變 58
39　六書定義 59
40　成語的特殊用法 60
41　成語及典故 63
42　關於「隱居」的成語、典故 69
43　「唐明皇和楊貴妃」的相關文學作品 69
44　╳ ╳ 之痛 70
45　╳ ╳ 之交：關於「朋友」的成語、典故 71
46　關於「劉備」和「諸葛亮」的成語、典故 72
47　關於「酒」的典故與軼事 73
48　關於「月亮」的典故及傳說 78
49　關於「月亮」的詩句、詞句 80
50　關於「孝順」的成語、典故 81
51　關於「力學」的成語、典故 82
52　關於「書畫」的成語、典故 83
53　合義複詞與衍聲複詞 84
54　詩詞名句與行業 86
55　詩詞名句與場所 88
56　詩詞名句與人物典故 89
57　「年齡」的代稱 94
58　「人民」的代稱 95
59　古代「學校」的名稱 95
60　良馬名 96
61　酒器、祭器、刑具 97
62　人物及其稱號 98
63　文學家並稱 100
64　各個月分的別稱及其解釋 102
65　〈正氣歌〉十二哲人及其事蹟 104
66　孔子的教育態度與教育方法 105
67　孟子對學習的看法 107
68　荀子對學習的看法 108
69　貶官文學家及其相關作品 109
70　文章與文眼 110
71　更鼓與時辰 111
72　五行、五經、四時、五方、五色、五音 112
73　描寫「流水」的狀態詞 113
74　描寫「流水」的狀聲詞 114
75　「彩」字 VS.「綵」字 115
76　「的、地、得」三字用法 116
77　古人的「字」與「名」 117
78　明、清科舉分成四級 118
79　書信用語及信封格式 119
80　修辭技巧說明、舉隅 122
81　題辭 148
82　我愛對聯 154
83　填字樂、謎語 161
84　談談「避諱」 164
85　談談「諡號」 166
86　特殊發音的食物名 167
87　特殊發音的姓氏 168
88　特殊發音的國（族）名 170
89　字音、字義、字形比較 171
90　作文常出現的錯別字 180
91　病句修改 190
92　國文天地逍遙遊　第一回 196
93　國文天地逍遙遊　第二回 209
94　國文天地逍遙遊　第三回 224
95　字音、字形辨正　第一回 242
96　字音、字形辨正　第二回 256
97　字音、字形辨正　第三回 272
98　作文範例 286
99　作文名言錦句 338
100　教育部對外華語教學能力認證考試試題 355

自序

　　十數年來，世人學習華語的趨勢銳不可擋。各國廣設中文學校、中文課程，當然也需要大量的中文教師。而在「認證」觀念的引導下，教師除了必須知識豐富，準確地說、聽、讀、寫中文外，更需要一張呈現其能力的「合格證書」，所以教育部從 2006 年起便開辦「對外華語教學能力認證考試」。

　　華語教師認證考試所需之「國文」能力，和大學學測、指考的國文程度相當。敝人為了幫助考生達成理想，廣泛蒐集，條分縷析，將累積三十五年之資料傾囊而出，化經驗為力量，在無數風雨晨昏之中完成此《國文祕笈百分百》一書。

　　敝人曾在逢甲大學華語中心兼職三年，自臺中女中退休後，又曾在臺中教育大學進修推廣部擔任「華語師資認證班」教學工作。想想一生無大用，若能助人圓夢，便也算小用。

　　感謝良師益友的鼓勵、指正；感謝家人的支持、協助；感謝學生的驗證、讚美。

　　《國文祕笈百分百》簡明精準，鉅細靡遺，一定能強化您的國文能力！