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筆者從1993年開始從事國內外少年小說研究。二十五年來，為作品撰寫字數不一的導讀文字超過三百五十冊，學術論文將近二十五篇，已集文成冊，提供後輩參考。讀過的好作品多為國內外得獎作品。一邊欣賞傑作，一邊研究名家創作手法，是人生一件樂事。外國作家通常不受傳統手法節制，筆下常有令人驚豔之作。閱讀作品時，難免在喜愛之餘，順便歸納分類，並加以評論其優劣之處，不論創作手法或訴求目標均在其中。本書的撰寫沿用上述兩個主要內容，將筆者樂讀的優秀作品，以通順的文字介紹，希望能激起喜愛少年小說的大小讀者的共鳴。
筆者喜讀雜書，先後在台美四間大學專研英語教學、大眾傳播、社會學、政治學、文學批評等。上述專業的一些專書均略有涉獵，在行文中，不知不覺將所學的有限知識融入。這並非賣弄，而是想藉助這些學科的專門知識，採用「科際整合」（interdisciplinary）方式，使得行文容易閱讀，而且樂在其中。
作家創作時多半隨心所欲，極少感受到固有形式的困擾。不論應用何種形式，往往均是隨手拈來，自然融入。每本書的主題也同樣不受限於單薄的一二種。筆者在細讀過後，將文學性及藝術性較高的作品，稍加篩選、歸納、詰問、分類，並思考較佳的切入角度，細論其高人一等之處。原本切入角度可能近乎偏見，但詳細詮釋後，說不定會變成共見，這也就是撰寫這本書的主要目的之一。
台灣推廣閱讀多年，但文字閱讀推廣工作始終不理想。我們都瞭解，文字閱讀常常必須把抽象文字在腦海中轉化成想像的畫面外，還需要大量閱讀。不巧的是，可能是急於展現閱讀效果，當前的閱讀教學常在教學策略著墨過多，往往忽略了孩子的閱讀樂趣。目前一般小學及國中學生的閱讀量偏低，再加上升學主義掛帥，學生只知追逐有限的教本知識，而不懂得從優秀作品中擷取無窮無盡的立身寶藏。
這二十一講並沒有容納所有少年文學可以議論的空間，筆者只是選擇最熟悉和最有把握的議題，予以詳細剖析。部分涉及專業知識的作品，例如某些作品中的智障身障描繪是否準確，筆者抱持「不知為不知」的誠實態度，不敢冒然故作有學問狀，書寫一些讓自己心虛的空泛文字。
長期並定時的大量閱讀是每個人的畢生工作，筆者當然不例外，甚至樂在其中。由悅讀、樂讀而延伸的作品研究更讓筆者終身不悔。期待並歡迎有志推廣閱讀工作者能加入研究者行列。
最後感謝前民生報童書總編桂文亞小姐、小魯沙永玲總監、小天下李黨總編、前麥克余治瑩總編、聯經童書主編黃惠鈴小姐、東方張月鶯主編、親子天下張文婷副總監、幼獅林泊瑜主編、國語日報陳素真主編的長期合作。這些年來，她們不斷的邀稿，使得筆者有機會細讀無數的優秀作品，並勇於抒發一己之見。最後也要讚佩新學林公司的勇氣，在此景氣不甚良好的年代，敢於出版這樣「硬實」的半理論書。
張子樟於北投唭哩岸
2018年6月
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有 10 項符合
芝麻開門：青少年文學的閱讀與創作的圖書 |
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芝麻開門：青少年文學的閱讀與創作 作者：張子樟 出版社：新學林出版股份有限公司 出版日期：2018-06-01 語言：繁體書 |
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圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活 評分：
圖書名稱：芝麻開門：青少年文學的閱讀與創作
本書特色
本書作者張子樟教授長年研究青少年文學，在《芝麻開門─青少年文學的閱讀與創作》中集結知識文學、生態文學、藝術教育、宗教意涵於其中。
全書分作二十一講，巧妙的以理論與實務互為表裡，將各類型青少年文學依內容分門別類，時而透過青少年文學作品帶領讀者進入冒險、奇幻的世界；時而拉回現實，以青少年文學反思嗑藥與霸凌的當代社會問題。同時引用各國青少年文學的經典之作，不論是小說、童話更囊括童詩，內容翔實清楚，易於融會貫通。是兒童文學所、中文系、幼保系的學生，以及全國中小學教師、讀書會家長帶領青少年進入文學領域的最佳引導書籍。
作者簡介：
張子樟
臺灣澎湖人。先後在師大學習英語教學和英美文學、在政大攻讀傳播理論與社會學、在文大探究政治學和文學理論、在威斯康辛大學（Madison校區）專研文學批評。曾任花蓮師院語教系教授兼訓導長、英教系主任、台東大學兒文所教授兼所長、海峽兩岸兒童文學研究會理事長。
短篇小說獲《聯合報》小說獎、教育部文藝獎、觀光文學獎。博士論文《人性與抗議文學》獲頒第十一屆國家文藝獎文藝批評獎。著有《少年小說大家讀—啟蒙與成長的探索》、《說書人的異想世界》、《少兒文學的閱讀之旅─細讀紐伯瑞大奬小說》、《芝麻開門─青少年文學的閱讀與創作》等17本專書。
譯有《尼可萊的三個問題》等6本繪本；《高飛》、《夏天的故事》、《月夜仙蹤》、《繁星之河》等10本小說；《童話 兒童 文化產業》（文化理論）、《波特小姐和彼得兔的故事》（傳記）。
編有《彈子王VS.沖天炮—兒童文學小說選集》、《晨讀10分鐘—文學大師短篇作品選》、《諾貝爾大師短篇小說選》、《臺灣短篇少年小說選》、《諾貝爾大師散文選》、《世界文學名作選》等18本選集，並為福建少兒社編選三本臺灣短篇少年小說選集。
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作者序
雜食者言
筆者從1993年開始從事國內外少年小說研究。二十五年來，為作品撰寫字數不一的導讀文字超過三百五十冊，學術論文將近二十五篇，已集文成冊，提供後輩參考。讀過的好作品多為國內外得獎作品。一邊欣賞傑作，一邊研究名家創作手法，是人生一件樂事。外國作家通常不受傳統手法節制，筆下常有令人驚豔之作。閱讀作品時，難免在喜愛之餘，順便歸納分類，並加以評論其優劣之處，不論創作手法或訴求目標均在其中。本書的撰寫沿用上述兩個主要內容，將筆者樂讀的優秀作品，以通順的文字介紹，希望能激起喜愛少年小說的大小讀者的共鳴。
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筆者從1993年開始從事國內外少年小說研究。二十五年來，為作品撰寫字數不一的導讀文字超過三百五十冊，學術論文將近二十五篇，已集文成冊，提供後輩參考。讀過的好作品多為國內外得獎作品。一邊欣賞傑作，一邊研究名家創作手法，是人生一件樂事。外國作家通常不受傳統手法節制，筆下常有令人驚豔之作。閱讀作品時，難免在喜愛之餘，順便歸納分類，並加以評論其優劣之處，不論創作手法或訴求目標均在其中。本書的撰寫沿用上述兩個主要內容，將筆者樂讀的優秀作品，以通順的文字介紹，希望能激起喜愛少年小說的大小讀者的共鳴。
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目錄
序：雜食者言 I
Ⅰ. 開場 01
第1講 閱讀的變遷 03
Ⅱ. 從形式出發 19
第2講（之1） 文學敘事的置換變形 21
第2講（之2） 智慧長者何處尋 25
第2講（之3） 過門：空間的釋放 28
第2講（之4） 啟蒙、成長與探索 35
Ⅲ. 空間的無窮擴大:冒險、科幻與族群 47
第3講 異國情調與本土風味—冒險文學的點點滴滴 49
第4講 親情、倫理、人性—反烏托邦科幻小說及其他 61
第5講 少年小說中的「他者」—以紐伯瑞獎得獎作品為例 67
第6講 大屠殺與「戰爭孩子」 77
Ⅳ. 舊瓶新酒 85
第7講 如何互文 87
第8講 少年魯賓遜 100
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Ⅰ. 開場 01
第1講 閱讀的變遷 03
Ⅱ. 從形式出發 19
第2講（之1） 文學敘事的置換變形 21
第2講（之2） 智慧長者何處尋 25
第2講（之3） 過門：空間的釋放 28
第2講（之4） 啟蒙、成長與探索 35
Ⅲ. 空間的無窮擴大:冒險、科幻與族群 47
第3講 異國情調與本土風味—冒險文學的點點滴滴 49
第4講 親情、倫理、人性—反烏托邦科幻小說及其他 61
第5講 少年小說中的「他者」—以紐伯瑞獎得獎作品為例 67
第6講 大屠殺與「戰爭孩子」 77
Ⅳ. 舊瓶新酒 85
第7講 如何互文 87
第8講 少年魯賓遜 100
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商品資料
- 作者： 張子樟
- 出版社： 新學林出版股份有限公司 出版日期：2018-06-01 ISBN/ISSN：9789862958384
- 語言：繁體中文 裝訂方式：平裝 開數：18開
- 類別： 中文書> 教育> 高等教育
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