成人心理學

　　本書共分十個章節，以Erik Erikson的心理社會理論為架構，探討個體生理、智力、社會及情緒各領域的發展，並延伸艾氏八大危機理論。本書將人生發展周期分為：「成年早期」、「成年中期」、「成年晚期」與「老年期」，分別探討個體在各發展階段期間，融合身體、自我及社會系統因素所衍生的發展任務與危機。

作者簡介

郭靜晃

　　學歷　美國俄亥俄州立大學家庭關係與人類發展學系博士

　　現任　中國文化大學社會福利學系教授兼系主任
　　　　　中國文化大學青少年兒童福利研究所所長

　　曾任　中華民國青少年兒童福利學會理事長
 

作者序　　

Chapter 1 人生全程發展　
第一節　何謂人生全程發展　
第二節　人生全程發展之理論　
第三節　人生全程發展之生命期待　
第四節　結語　
參考書目　

Chapter 2 成人發展之科學研究方法　
第一節　從人類發展解釋人類行為　
第二節　人類發展之科學研究方法　
第三節　結語　
參考書目　　　

Chapter 3  成年期　
第一節　成年期的發展任務　
第二節　成年期的心理危機　
第三節　結語　
參考書目　

Chapter 4  成年期之社會化　
第一節　婚姻　
第二節　工作　
第三節　有小孩　
第四節　結語　
參考書目　

Chapter 5 中年期　
第一節　中年期的發展任務　
第二節　中年期的發展危機　
第三節　結語　
參考書目　　　

Chapter 6 中年期之社會化　
第一節　家庭管理　
第二節　職業生涯管理　
第三節　中年失業　
第四節　結語　
參考書目　

Chapter 7 老年期　
第一節　老年期的發展任務　
第二節　老年期的發展危機　
第三節　結語　
參考書目　

Chapter 8  老年期之社會化　
第一節　家庭　
第二節　生活　
第三節　退休　
第四節　老人居住之安排　
第五節　結語　
參考書目　

Chapter 9 成年人之心理衛生與處遇　
第一節　成年期之心理行為問題與處遇　
第二節　老年期之心理問題與處遇　
第三節　結語　
參考書目　　

Chapter 10 影響成年行為之心理社會環境因素　
第一節　社會變遷　
第二節　影響成年行為之心理社會因素　
第三節　結語　
參考書目　　

作者序

　　發展心理學於1882年成為一門以科學方法求證的、有系統的學科理論迄今已有了一百多年的歷史。發展心理學的研究主題是個體行為發展的過程，尤其是個體隨著年齡改變而產生的變化，成人心理學是80年代的產物，而發展心理學家主要是探討成人發展變化的因素、過程及發展的時間表。

　　本書共分十個章節，以Erik Erikson的心理社會理論為架構，探討個體生理、智力、社會及情緒各領域的發展，並強調人類實為個體基因、社會及文化等因素的產物。

　　本書共有三大特色：

　　1.延伸了Erikson的危機理論，除簡略介紹人生全程發展概念外，尚將成人發展周期分為「成年早期」、「成年中期」、「成年晚期」與「老年期」，分別探討個體在各發展階段期間，融合身體、自我及社會系統因素所衍生的發展任務與危機。

　　2.針對發展心理學的研究過程與方法做概述性的說明，並以專章評估心理社會理論。此外，尚引述了研究人類發展的相關理論，如演化論、文化差異論、性心理論、認知論、學習論、社會角色論及系統論等，以分析人類成長與變化的相關論點。

　　3.書中所列的「專欄」，特別指出不同發展階段中的重要問題，以提醒讀者正視此類現象，並預做調適。

　　綜觀本書的特色，實兼具學術性與實用性，讀者可由書中各發展階段的深入探討中，一覽成人發展的連續性與獨特性，不僅可對個人發展現況多一分瞭解與體認，更可藉此回顧過去，驗證個人早期發展並前瞻未來的發展方向，進而對自己一生的發展做整體性的規劃。

　　近年來，各個社會皆要面臨1950年代的嬰兒潮所形成的高齡化社會現象，臺灣當然也不例外。由於發展心理學偏重個體行為發展的探討，且本書以社會因素的認知來闡述個體之發展，因此建議學子們先熟悉有關社會學及普通心理學的書籍，相信在閱讀此書時必能得心應手，並對此學科有更精確的瞭解。

　　本書因揚智文化公司葉忠賢先生的支持與鼓勵，得以順利出版，在此特申謝意。期望本書的出版，能對修習此科目的學子們有所助益，唯筆者才疏學淺，恐有疏誤之處，尚祈諸學者先進不吝指正。

郭靜晃　謹誌 2013年7月于臺北