幼兒行為觀察與記錄

序      i

Chapter 1   幼兒行為觀察的基本概念      1
第一節　觀察的意義    3
第二節　觀察的準備    8
第三節　兒童行為觀察的倫理        12

Chapter 2   幼兒行為觀察作為研究方法 15
第一節　兒童觀察作為一科學研究          16
第二節　兒童行為觀察研究的類型          18
第三節　觀察研究的步驟      22
第四節　兒童行為觀察的限制        31
第五節　兒童行為觀察的重要考量          34

Chapter 3   幼兒行為觀察之抽樣策略      37
第一節　母群與樣本    38
第二節　抽樣方法        41
第三節　兒童行為觀察的基本準則          50

Chapter 4   日記法        53
第一節　日記法的功能與應用        55
第二節　日記法的優點與限制        64

Chapter 5   軼事記錄法          69
第一節　軼事記錄法之分類 70
第二節　軼事記錄法之功能 74
第三節　軼事記錄法的使用程序   75
第四節　軼事記錄的優點與限制   78
第五節　電子媒體工具的輔助        79

Chapter 6   樣本描述法          83
第一節　樣本描述法之功能 85
第二節　樣本描述法之範例 86
第三節　樣本描述法的使用步驟   89
第四節　樣本描述法的優點與限制          91

Chapter 7   檢核表法    95
第一節　檢核表的功能          96
第二節　檢核表的實施範例 97
第三節　檢核表的使用要領 127
第四節　檢核表的優點與限制        128

Chapter 8   評量表法    131
第一節　評量表法的應用範例        132
第二節　評量表法的使用原則        149
第三節　評量表法的優點與限制   158

Chapter 9   範圍單位分析法  161
第一節　Puckett的代碼系統          163
第二節　佛蘭德斯互動分析系統（FIAC）      166
第三節　SRI課室觀察系統  170
第四節　專為幼兒設計的觀察系統          172

Chapter 10 觀察資料的詮釋  175
第一節　兒童行為觀察的方法論   178
第二節　有效的兒童行為觀察        182
第三節　行為觀察的信度與效度   187
 
參考文獻               193

序

　　瞭解幼兒就是要接觸他、觀察他，尤其是兒童在自然情境與環境之互動。然而如何理解幼兒行為的意涵，這是家長與教保實務工作者最想瞭解的。掌握幼兒行為不僅可用於診斷其健康與發展情形，又可幫助父母與實務工作者如何回應兒童的行為，進而規範適合兒童個別差異的學習與教保方式。

　　瞭解幼兒行為涉及對幼兒行為觀察、記錄及詮釋。本書的出版主要是介紹觀察幼兒行為的意義及技巧，以幫助父母及專業教保人員瞭解幼兒行為的變化與意義，以充能（empower）照顧及教保實務的能力。本書共分十章：第一章〈幼兒行為觀察的基本概念〉，第二章〈幼兒行為觀察作為研究方法〉，第三章〈幼兒行為觀察之抽樣策略〉，第四章〈日記法〉，第五章〈軼事記錄法〉，第六章〈樣本描述法〉，第七章〈檢核表法〉，第八章〈評量表法〉，第九章〈範圍單位分析法〉及第十章〈觀察資料的詮釋〉。

　　本書主要是提供家長及幼教（保）相關科系學生的上手入門書，在撰寫時內容儘量提供實例說明，並儘量介紹觀察指引，期讀者能對幼兒行為觀察有一完整的認識。 本書之出版感謝揚智文化公司葉總經理的鞭策鼓勵，以及閻總編輯的用心校稿及編排才得以順利付梓出版。最後，恐本人在此領域才疏學淺，如有疏誤之處，尚祈先進不吝斧正。