新生命教育：華人應用哲學取向

序

我在大學講授有關人生的通識課三十餘年，一向請學生寫心得當

作業；我始終表示「心得乃用心之所得，有心為之，發為文字，謂之心得」，希望同學心有戚戚焉。其實對此我也不斷反身而誠，經常以哲理小品信手拈來，並透過網路貼文與有緣人分享。不過身為哲學教師，長期從事本行的教學與研究，多少會發展出屬於自己的思想，眼前這部近十五萬字論著，便屬於我的最新哲思心得之記錄；它雖然用知性的形式呈現，想表達的卻是相當情意的內容。我手寫我心，行年至去歲已入老，是非成敗轉頭空，回首既往，身心歷程皆足以化為人生義理，作為一名年老教師自度度人材料；它既是授課講義，更是我的人生觀解之書寫。

擔任教職總共三十六載，可謂大半生為人師表，但我更相信三人

行必有吾師；尤其是作為生命教育教師，會發現每個人的生命敘事都是鮮活的教材。生命教育創始於臺灣至今已屆二十二年，主要針對在校學生而設，我自始便參與其中，直到十一年前有感於學校教師及社會大眾更需要它，乃逐漸將關注焦點轉向成人生命教育。我的努力既稱作「大智教化」，又可表述為「新生命教育」，本書即以此為名，用以闡揚其理念與實踐。人生基本不脫生老病死，以死為鑑可以知生，這是由死觀生的教化途徑。衷心感激高齡九二交代海葬縱浪大化的母親帶給我的啟示，在她老人家辭世十週年之後，謹以此書獻給她的在海之靈。

鈕則誠　謹識

2019 年 8 月 成家三十四載

序

我在大學講授有關人生的通識課三十餘年，一向請學生寫心得當

作業；我始終表示「心得乃用心之所得，有心為之，發為文字，謂之心得」，希望同學心有戚戚焉。其實對此我也不斷反身而誠，經常以哲理小品信手拈來，並透過網路貼文與有緣人分享。不過身為哲學教師，長期從事本行的教學與研究，多少會發展出屬於自己的思想，眼前這部近十五萬字論著，便屬於我的最新哲思心得之記錄；它雖然用知性的形式呈現，想表達的卻是相當情意的內容。我手寫我心，行年至去歲已入老，是非成敗轉頭空，回首既往，身心歷程皆足以化為人生義理，作為一名年老...

目　錄
序　i
第一篇　新人生　1
第一章　新生命教育　3
第一節　人生教　5
第二節　三　部　8
第三節　三　域　12
第四節　三　境　15
第五節　三　齡　18
第二章　新生命教育學　23
第一節　新生命教育　25
第二節　認識論　28
第三節　本體論　31
第四節　價值論　35
第五節　新生命教育學　38
第三章　我的應用哲學　43
第一節　哲學觀解　45
第二節　愛智之道　48
第三節　本土轉化　51
第四節　個人知識　55
第五節　生命學問　58
第二篇　人生義理　63
第四章　後科學主義　65
第一節　從哲學到科學　67
第二節　分科之學　70
第三節　科學學　73
第四節　後現代　77
第五節　本土化　80
第五章　人文主義　85
第一節　文明與文化　87
第二節　神本與人本　90
第三節　科學與人文　93
第四節　天文與人文　97
第五節　從人生看宇宙　100
第六章　自然主義　105
第一節　大自然　107
第二節　超自然　110
第三節　天然論　113
第四節　自然死　117
第五節　自然葬　120
第三篇　人生意理　125
第七章　自我貞定　127
第一節　大智慧　129
第二節　人生教　132
第三節　新生命教育　136
第四節　新生命教育學　139
第五節　回歸常識　142
第八章　社會實踐　147
第一節　宗教問題　149
第二節　信仰問題　152
第三節　教化定位　155
第四節　教義內容　159
第五節　宣揚策略　162
第九章　國族認同　167
第一節　生命書寫　169
第二節　義理之學　172
第三節　安身立命　175
第四節　了生脫死　179
第五節　意理之道　182
第四篇　人生大用　187
第十章　從常識到智慧　189
第一節　新　生　191
第二節　安　身　194
第三節　立　命　197
第四節　了　生　201
第五節　脫　死　204
第十一章　華人家庭教育學　209
第一節　家庭教育　211
第二節　教育哲學　214
第三節　生命教育　217
第四節　家庭教育學　221
第五節　華人家庭教育學　224
第十二章　後設生命教育　229
第一節　哲學思考　231
第二節　人學探索　234
第三節　終極關懷　237
第四節　價值思辨　241
第五節　靈性修養　244
後　記　249
【鈕則誠三十二部著述】　251

目　錄
序　i
第一篇　新人生　1
第一章　新生命教育　3
第一節　人生教　5
第二節　三　部　8
第三節　三　域　12
第四節　三　境　15
第五節　三　齡　18
第二章　新生命教育學　23
第一節　新生命教育　25
第二節　認識論　28
第三節　本體論　31
第四節　價值論　35
第五節　新生命教育學　38
第三章　我的應用哲學　43
第一節　哲學觀解　45
第二節　愛智之道　48
第三節　本土轉化　51
第四節　個人知識　55
第五節　生命學問　58
第二篇　人生義理　63
第四章　後科學主義　65
第一節　從哲...